Mohd Rosdi, M. F. (2016). Hubungan antara kecenderungan pemikiran kritis, dan persekitaran pembelajaran kemahiran hidup bersepadu dengan tahap pemikiran kritis murid tingkatan dua.
शिकागो शैली (17वां संस्करण) प्रशस्ति पत्रMohd Rosdi, Mohd Fadzli. Hubungan Antara Kecenderungan Pemikiran Kritis, Dan Persekitaran Pembelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu Dengan Tahap Pemikiran Kritis Murid Tingkatan Dua. 2016.
एमएलए (9वां संस्करण) प्रशस्ति पत्रMohd Rosdi, Mohd Fadzli. Hubungan Antara Kecenderungan Pemikiran Kritis, Dan Persekitaran Pembelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu Dengan Tahap Pemikiran Kritis Murid Tingkatan Dua. 2016.
चेतावनी: ये उद्धरण हमेशा 100% सटीक नहीं हो सकते हैं.