Kesan pendekatan penyebatian terhadap pemerolehan dan disposisi pemikiran kritis serta persepsi pembelajaran dalam lukisan kejuruteraan

Pengajaran Lukisan Kejuruteraan (LK) yang hanya tertumpu kepada penguasaan konsep dan teknik melukis tanpa melatih pelajar memanipulasi dan mengintegrasi konsep dan teknik yang dipelajari menghalang penerapan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif melalui subjek ini berlaku. Sehubungan itu...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Mohd Darby, Norazlinda
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	2017
الموضوعات:	Engineering drawings - Study and teaching Critical thinking
الوصول للمادة أونلاين:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/67893/1/FPP%202017%2039.pdf

مواد مشابهة

Hubungan antara disposisi pemikiran kritis dengan sikap, persepsi dan efikasi secara pengajaran koperatif dalam kalangan guru pendidikan khas integrasi
حسب: Kuppusamy, Suresh Kumar
منشور في: (2016)

Hubungan antara kecenderungan pemikiran kritis, dan persekitaran pembelajaran kemahiran hidup bersepadu dengan tahap pemikiran kritis murid tingkatan dua
حسب: Mohd Rosdi, Mohd Fadzli
منشور في: (2016)

Kesan Penggunaan Pendekatan Kemahiran Berfikir Secara Penyebatian Sepenuh Terhadap Pencapaian Penulisan Karangan
حسب: Ab. Ghani, Kamariah
منشور في: (2002)

Pengaruh konsep kendiri akademik sebagai moderator terhadap persekitaran dan strategi pembelajaran dengan kemahiran berfikir aras tinggi murid perakaunan
حسب: Jamaluddin, Nor Sa'adah
منشور في: (2020)

Pemikiran dalam puisi Melayu teks KOMSAS dari sudut teori SPB4L
حسب: Isahak, Rohana
منشور في: (2013)

Effects of blended learning on reading comprehension and critical thinking skills of undergraduate ESL students
حسب: Bolandifar, Saeideh
منشور في: (2017)

Factors related to critical thinking disposition and critical thinking skills of undergraduate students at a Malaysian Public University
حسب: Ghadi, Ibrahim Nazem Mahmoud
منشور في: (2013)

Pengetahuan konseptual dan prosedural serta disposisi guru praperkhidmatan pendidikan islam dalam melaksanakan penerapan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran
حسب: Ahmad Dahari, Aminurrashid
منشور في: (2022)

Relationship between integrated living skills teachers’ creative characteristics and school creative climate with their critical and creative thinking teaching practices
حسب: Vejian, Gajathiswari
منشور في: (2014)

Brain Hemisphericity, Creative Thinking and Critical Thinking of Malaysian Science and Arts Students
حسب: Chua, Yan Piaw
منشور في: (2002)

Hubungan kemahiran berfikir aras tinggi dan metakognitif terhadap pengajaran secara kerja buat dalam kalangan guru sains sekolah rendah di Jempol, Malaysia
حسب: Subramaniam, Punnithann
منشور في: (2018)

Investigating the practice of assessment in augmenting creativity: a postgraduate perspective / Jacqueline Susan Anak Rijeng
حسب: Rijeng, Jacqueline Susan
منشور في: (2011)

Effects of Suggestopedia on the Critical Thinking Skills of Selected Malaysian form Two Students
حسب: Ng, Siew Hua
منشور في: (2001)

Cultivating Critical and Creative Thinking Skills through an Integrated Approach to the Teaching of Literary Texts
حسب: Dhanapal, Saroja
منشور في: (2008)

Hubungan disposisi pemikiran kritis dengan gaya pengajaran inkuiri dalam kalangan guru sains daerah Hulu Langat
حسب: Mohamad, Azlida
منشور في: (2015)

Moderation effects of cultural orientations on relationships between interpersonal and intrapersonal interactions in critical thinking disposition of leaners in blended learning environment
حسب: Jafarian, Sedigheh
منشور في: (2013)

Secondary school students' understanding of attributes for solving stoichiometry problems / Norini Jaafar
حسب: Jaafar, Norini
منشور في: (2015)

Geography interactive map integrated to spatial element in assessing student cognitive levels / Nurul Syazwani Syafiqah Mohamad Zubir
حسب: Mohamad Zubir, Nurul Syazwani Syafiqah
منشور في: (2020)

An Investigation Into Performance in English and Critical Thinking Between Two English Courses
حسب: Mustaffa, Daniel Hasni
منشور في: (2002)

Reading Human Subjectivity In Selected Contemporary Science Fiction Texts
حسب: Ismail @ Hamdan, Shahizah
منشور في: (2010)

Effects of classroom debate and socratic method on critical thinking and speaking ability of Malaysian undergraduate ESL learners
حسب: Zare, Pezhman
منشور في: (2016)

Effects of metacognitive strategy instructions on reading comprehension and critical thinking skills of international undergraduate students
حسب: Babashamsi, Parastoo
منشور في: (2021)

Pemikiran Dalam Novel-Novel Khadijah Hashim
حسب: Mustafa, Masrizayu
منشور في: (2006)

Pemikiran dalam Puisi-Puisi Penyair Lepasan Maktab Perguruan Sultan Idris Selepas Merdeka
حسب: Mat, Naffi
منشور في: (1999)

Strategi penerapan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran guru Bahasa Melayu di sekolah rendah agama integrasi di Selangor, Malaysia
حسب: Abdul Aziz, Farah Aziana
منشور في: (2019)

Pemikiran dan Teknik Penceritaan dalam Novel Komponen Sastera dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu.
حسب: Nik Muhamad Affendi, Nik Rafidah
منشور في: (2005)

Ekspresi kendiri dalam lukisan kanak-kanak autisme di sebuah sekolah kebangsaan integrasi
حسب: Ismail Muhamad
منشور في: (2016)

Gaya berfikir guru terhadap pendekatan penyelesaian masalah lukisan kejuruteraan berdasarkan teori Nedd Herrmann
حسب: Ahmad, Adnan
منشور في: (1999)

Hubungan kesedaran metakognitif, penglibatan pembelajaran dan gaya pembelajaran terhadap tahap pemikiran reflektif pelajar Pendidikan Teknikal dan Vokasional
حسب: Rahimi, Nik Hanis Zuraihan
منشور في: (2015)

Keberkesanan pembelajaran koperatif terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran komunikasi dalam kalangan murid sains rumah tangga tingkatan empat
حسب: Takko, Misra
منشور في: (2020)

Pendekatan pembelajaran berteraskan visualisasi bagi lukisan kejuruteraan dalam topik pandangan tambahan berasaskan kognitif visual
حسب: Lee, Ming Foong
منشور في: (2008)

Persepsi guru terhadap cabaran pelaksanaan mata pelajaran elektif KBSM lukisan kejuruteraan di sekolah menengah atas
حسب: Amin @ Mohd. Amin, Nor Fadila
منشور في: (1999)

Developing critical thinking skills in the argumentative writing of tertiary level students in a blended learning environment
حسب: Shahsavar, Zahra
منشور في: (2012)

Kesan kaedah pengajaran lukisan kejuruteraan menggunakan pendekatan serentak pemodelan bongkah tiga dimensi terhadap kemahiran visualisasi pelajar
حسب: Nordin, Mohd. Safarin
منشور في: (2009)

Managing preschool teaching and learning activities: teachers', headmasters', and parents' perspectives in Kanowit District / Elia Hasimi
حسب: Hasimi, Elia
منشور في: (2013)

Kesan modul KBAT-TKT terhadap KBAT, pemikiran kreatif, kritis serta pemikiran positif dan sihat dalam kalangan pelajar
حسب: Aidahapini Derum
منشور في: (2022)

Amalan penyebatian kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif dalam pengajaran dan pembelajaran kemahiran hidup bersepadu
حسب: Saad, Che Wa
منشور في: (2002)

Isu dan Pemikiran dalam Drama Melayu Berunsur Sejarah
حسب: Abd. Ghani, Mohamad
منشور في: (2000)

Pengetahuan dan amalan pemikiran kritis dari persepsi pensyarah perakaunan di Kolej Matrikulasi
حسب: Haslina Kamaruddin
منشور في: (2011)

Pemikiran Kassim Ahmad mengenai Islam
حسب: Mohd Ali, Izwan
منشور في: (2019)