Hubungan antara disposisi pemikiran kritis dengan sikap, persepsi dan efikasi secara pengajaran koperatif dalam kalangan guru pendidikan khas integrasi

Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI) adalah salah satu program bercantuman yang dijalankan bagi murid-murid pendidikan khas di sekolah harian biasa. Murid PPKI merupakan murid yang menghadapi masalah dari segi sosial dan pencapaian akdemik disebabkan kekurangan yang mereka miliki. Manusia tidak...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Kuppusamy, Suresh Kumar
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	2016
الموضوعات:	Critical thinking - Study and teaching Thought and thinking
الوصول للمادة أونلاين:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/68675/1/68675.pdf

مواد مشابهة

Kesan pendekatan penyebatian terhadap pemerolehan dan disposisi pemikiran kritis serta persepsi pembelajaran dalam lukisan kejuruteraan
حسب: Mohd Darby, Norazlinda
منشور في: (2017)

Pengaruh konsep kendiri akademik sebagai moderator terhadap persekitaran dan strategi pembelajaran dengan kemahiran berfikir aras tinggi murid perakaunan
حسب: Jamaluddin, Nor Sa'adah
منشور في: (2020)

Hubungan kemahiran berfikir aras tinggi dan metakognitif terhadap pengajaran secara kerja buat dalam kalangan guru sains sekolah rendah di Jempol, Malaysia
حسب: Subramaniam, Punnithann
منشور في: (2018)

Pemikiran dalam Puisi-Puisi Penyair Lepasan Maktab Perguruan Sultan Idris Selepas Merdeka
حسب: Mat, Naffi
منشور في: (1999)

Pemikiran dan Teknik Penceritaan dalam Novel Komponen Sastera dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu.
حسب: Nik Muhamad Affendi, Nik Rafidah
منشور في: (2005)

Hubungan kesedaran metakognitif, penglibatan pembelajaran dan gaya pembelajaran terhadap tahap pemikiran reflektif pelajar Pendidikan Teknikal dan Vokasional
حسب: Rahimi, Nik Hanis Zuraihan
منشور في: (2015)

Hubungan antara kecenderungan pemikiran kritis, dan persekitaran pembelajaran kemahiran hidup bersepadu dengan tahap pemikiran kritis murid tingkatan dua
حسب: Mohd Rosdi, Mohd Fadzli
منشور في: (2016)

Pemikiran dalam puisi Melayu teks KOMSAS dari sudut teori SPB4L
حسب: Isahak, Rohana
منشور في: (2013)

Pemikiran Dalam Novel-Novel Khadijah Hashim
حسب: Mustafa, Masrizayu
منشور في: (2006)

Strategi penerapan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran guru Bahasa Melayu di sekolah rendah agama integrasi di Selangor, Malaysia
حسب: Abdul Aziz, Farah Aziana
منشور في: (2019)

Keberkesanan pembelajaran koperatif terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran komunikasi dalam kalangan murid sains rumah tangga tingkatan empat
حسب: Takko, Misra
منشور في: (2020)

The Effects of Mind Mapping Strategies on the Development of Writing Skills of Selected Form Three Students
حسب: K. Amar Singh, Jasvir Kaur
منشور في: (2004)

Kesan Penggunaan Pendekatan Kemahiran Berfikir Secara Penyebatian Sepenuh Terhadap Pencapaian Penulisan Karangan
حسب: Ab. Ghani, Kamariah
منشور في: (2002)

Thought Processes Among Teachers Teaching Specific Subjects in Secondary Schools
حسب: Osman, Rosma
منشور في: (2004)

Pengetahuan konseptual dan prosedural serta disposisi guru praperkhidmatan pendidikan islam dalam melaksanakan penerapan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran
حسب: Ahmad Dahari, Aminurrashid
منشور في: (2022)

Relationship between integrated living skills teachers’ creative characteristics and school creative climate with their critical and creative thinking teaching practices
حسب: Vejian, Gajathiswari
منشور في: (2014)

Reflective Thinking Pratices among Secondary School Mathematics Teachers
حسب: Tee, Yueh Jiuan
منشور في: (2007)

Effects of blended learning on reading comprehension and critical thinking skills of undergraduate ESL students
حسب: Bolandifar, Saeideh
منشور في: (2017)

Factors related to critical thinking disposition and critical thinking skills of undergraduate students at a Malaysian Public University
حسب: Ghadi, Ibrahim Nazem Mahmoud
منشور في: (2013)

Brain Hemisphericity, Creative Thinking and Critical Thinking of Malaysian Science and Arts Students
حسب: Chua, Yan Piaw
منشور في: (2002)

Investigating the practice of assessment in augmenting creativity: a postgraduate perspective / Jacqueline Susan Anak Rijeng
حسب: Rijeng, Jacqueline Susan
منشور في: (2011)

Evaluation of teaching of thinking skills among ESL learners at selected public institutions of higher learning
حسب: Syed Aziz Baftim, Sharifah Sheha
منشور في: (2012)

Penggunaan strategi metakognitif pelajar institut pengajian tinggi awam dalam membaca teks Arab
حسب: Baharudin, Qurratu 'Aini
منشور في: (2014)

Memorable ecotourism experiences in Taman Negara, Kuala Tahan, Malaysia
حسب: Subramaniam, Thanam
منشور في: (2020)

Cultivating Critical and Creative Thinking Skills through an Integrated Approach to the Teaching of Literary Texts
حسب: Dhanapal, Saroja
منشور في: (2008)

Effects of Suggestopedia on the Critical Thinking Skills of Selected Malaysian form Two Students
حسب: Ng, Siew Hua
منشور في: (2001)

Development of higher order thinking using a module based on cognitive apprenticeship model for year five students on the topic of measurement and geometry
حسب: Noor Ibrahim, Noorashikim
منشور في: (2018)

Secondary school students' understanding of attributes for solving stoichiometry problems / Norini Jaafar
حسب: Jaafar, Norini
منشور في: (2015)

Geography interactive map integrated to spatial element in assessing student cognitive levels / Nurul Syazwani Syafiqah Mohamad Zubir
حسب: Mohamad Zubir, Nurul Syazwani Syafiqah
منشور في: (2020)

Moderation effects of cultural orientations on relationships between interpersonal and intrapersonal interactions in critical thinking disposition of leaners in blended learning environment
حسب: Jafarian, Sedigheh
منشور في: (2013)

Pelaksanaan Kemahiran Berfikir dalam Pengajaran Mata Pelajaran Sejarah KBSM di Daerah Hulu Langat, Selangor Darul Ehsan
حسب: Maulah, Busrah
منشور في: (1999)

An Investigation Into Performance in English and Critical Thinking Between Two English Courses
حسب: Mustaffa, Daniel Hasni
منشور في: (2002)

Reading Human Subjectivity In Selected Contemporary Science Fiction Texts
حسب: Ismail @ Hamdan, Shahizah
منشور في: (2010)

Effects of classroom debate and socratic method on critical thinking and speaking ability of Malaysian undergraduate ESL learners
حسب: Zare, Pezhman
منشور في: (2016)

Effects of metacognitive strategy instructions on reading comprehension and critical thinking skills of international undergraduate students
حسب: Babashamsi, Parastoo
منشور في: (2021)

Managing preschool teaching and learning activities: teachers', headmasters', and parents' perspectives in Kanowit District / Elia Hasimi
حسب: Hasimi, Elia
منشور في: (2013)

The Distinctive Creativity Endeavour Model for Creative Thinking, an Expansion of the Osborn-Parnes Creative Problem Solving Approach
حسب: Steven, Baptist Steven
منشور في: (2006)

Influence Of Personal Preferred Creative Problem-Solving Style And Organisational Creativity Factors On Types Of Lateral Thinking
حسب: Ow, Alex Chee Kin
منشور في: (2009)

Multiple Intelligence Profiles and Creative Learning Styles among Form Four students in Selangor
حسب: Hor, Yen Yi
منشور في: (2012)

Kesediaan dan pelaksanaan kemahiran berfikir aras tinggi dalam kalangan guru cemerlang sejarah
حسب: Ramasamy, Sivapakkiam
منشور في: (2017)