Keberkesanan pembelajaran koperatif terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran komunikasi dalam kalangan murid sains rumah tangga tingkatan empat

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti keberkesanan pembelajaran koperatif teknik Student Teams-Achievement Division (STAD) terhadap kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dan kemahiran komunikasi dalam kalangan murid Sains Rumah Tangga (SRT) tingkatan empat. Kajian kuantitatif ini dilaksana...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Takko, Misra
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	2020
الموضوعات:	Thought and thinking - Study and teaching (Secondary) Critical thinking - Study and teaching Home economics - Study and teaching
الوصول للمادة أونلاين:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/99365/1/FPP%202021%2027%20IR.pdf

مواد مشابهة

Hubungan antara disposisi pemikiran kritis dengan sikap, persepsi dan efikasi secara pengajaran koperatif dalam kalangan guru pendidikan khas integrasi
حسب: Kuppusamy, Suresh Kumar
منشور في: (2016)

Hubungan kemahiran berfikir aras tinggi dan metakognitif terhadap pengajaran secara kerja buat dalam kalangan guru sains sekolah rendah di Jempol, Malaysia
حسب: Subramaniam, Punnithann
منشور في: (2018)

Strategi penerapan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran guru Bahasa Melayu di sekolah rendah agama integrasi di Selangor, Malaysia
حسب: Abdul Aziz, Farah Aziana
منشور في: (2019)

Pengaruh konsep kendiri akademik sebagai moderator terhadap persekitaran dan strategi pembelajaran dengan kemahiran berfikir aras tinggi murid perakaunan
حسب: Jamaluddin, Nor Sa'adah
منشور في: (2020)

Pelaksanaan Kemahiran Berfikir dalam Pengajaran Mata Pelajaran Sejarah KBSM di Daerah Hulu Langat, Selangor Darul Ehsan
حسب: Maulah, Busrah
منشور في: (1999)

Kesediaan dan pelaksanaan kemahiran berfikir aras tinggi dalam kalangan guru cemerlang sejarah
حسب: Ramasamy, Sivapakkiam
منشور في: (2017)

Reflective Thinking Pratices among Secondary School Mathematics Teachers
حسب: Tee, Yueh Jiuan
منشور في: (2007)

Relationship between integrated living skills teachers’ creative characteristics and school creative climate with their critical and creative thinking teaching practices
حسب: Vejian, Gajathiswari
منشور في: (2014)

Penggunaan strategi metakognitif pelajar institut pengajian tinggi awam dalam membaca teks Arab
حسب: Baharudin, Qurratu 'Aini
منشور في: (2014)

Pengetahuan konseptual dan prosedural serta disposisi guru praperkhidmatan pendidikan islam dalam melaksanakan penerapan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran
حسب: Ahmad Dahari, Aminurrashid
منشور في: (2022)

The Effects of Mind Mapping Strategies on the Development of Writing Skills of Selected Form Three Students
حسب: K. Amar Singh, Jasvir Kaur
منشور في: (2004)

Effects of classroom debate and socratic method on critical thinking and speaking ability of Malaysian undergraduate ESL learners
حسب: Zare, Pezhman
منشور في: (2016)

Evaluation of teaching of thinking skills among ESL learners at selected public institutions of higher learning
حسب: Syed Aziz Baftim, Sharifah Sheha
منشور في: (2012)

Relationships between intellectual styles and academic achievement of Malaysian secondary school students
حسب: Damavandi, Alireza Jilardi
منشور في: (2012)

Development of higher order thinking using a module based on cognitive apprenticeship model for year five students on the topic of measurement and geometry
حسب: Noor Ibrahim, Noorashikim
منشور في: (2018)

Effect of scaffolding socratic questioning technique on the development of L2 students’ critical thinking skills in reading
حسب: Umar Baki, Nurshila
منشور في: (2021)

Kesan pendekatan penyebatian terhadap pemerolehan dan disposisi pemikiran kritis serta persepsi pembelajaran dalam lukisan kejuruteraan
حسب: Mohd Darby, Norazlinda
منشور في: (2017)

Cultivating Critical and Creative Thinking Skills through an Integrated Approach to the Teaching of Literary Texts
حسب: Dhanapal, Saroja
منشور في: (2008)

Hubungan antara pengetahuan pengajaran dengan efikasi mengajar bidang makanan dan pemakanan dalam kalangan guru ekonomi rumah tangga
حسب: Mohamed Yusof, Rahayu
منشور في: (2012)

Effects of metacognitive strategy instructions on reading comprehension and critical thinking skills of international undergraduate students
حسب: Babashamsi, Parastoo
منشور في: (2021)

Hubungan antara kecenderungan pemikiran kritis, dan persekitaran pembelajaran kemahiran hidup bersepadu dengan tahap pemikiran kritis murid tingkatan dua
حسب: Mohd Rosdi, Mohd Fadzli
منشور في: (2016)

Hubungan antara kebolehan matematik, sikap dan tahap penyelesaian masalah dengan pencapaian dalam pengiraan nilai tenaga makanan dalam kalangan murid ekonomi rumah tangga
حسب: Ja'afar, Zaharah
منشور في: (2013)

Multiple Intelligence Profiles and Creative Learning Styles among Form Four students in Selangor
حسب: Hor, Yen Yi
منشور في: (2012)

Predictive Models of Students' Mathematical Beliefs, Self-Regulated Learning and Thinking Skills on Mathematics Ability of University Students
حسب: Suthar, Velo
منشور في: (2010)

Effects of blended learning on reading comprehension and critical thinking skills of undergraduate ESL students
حسب: Bolandifar, Saeideh
منشور في: (2017)

Kesan Penggunaan Pendekatan Kemahiran Berfikir Secara Penyebatian Sepenuh Terhadap Pencapaian Penulisan Karangan
حسب: Ab. Ghani, Kamariah
منشور في: (2002)

Secondary school students' understanding of attributes for solving stoichiometry problems / Norini Jaafar
حسب: Jaafar, Norini
منشور في: (2015)

Pemikiran dan Teknik Penceritaan dalam Novel Komponen Sastera dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu.
حسب: Nik Muhamad Affendi, Nik Rafidah
منشور في: (2005)

Pemikiran dalam Puisi-Puisi Penyair Lepasan Maktab Perguruan Sultan Idris Selepas Merdeka
حسب: Mat, Naffi
منشور في: (1999)

Hubungan kesedaran metakognitif, penglibatan pembelajaran dan gaya pembelajaran terhadap tahap pemikiran reflektif pelajar Pendidikan Teknikal dan Vokasional
حسب: Rahimi, Nik Hanis Zuraihan
منشور في: (2015)

Hubungan antara penguasaan konsep, efikasi kendiri dan amalan pengajaran dengan kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat prinsip perakaunan
حسب: Wee, Goik Leng
منشور في: (2020)

Pemikiran dalam puisi Melayu teks KOMSAS dari sudut teori SPB4L
حسب: Isahak, Rohana
منشور في: (2013)

Developing critical thinking skills in the argumentative writing of tertiary level students in a blended learning environment
حسب: Shahsavar, Zahra
منشور في: (2012)

Developing Critical Thinking Skill Through Text Structure In Esl Reading Classes
حسب: Heydari, Maryam
منشور في: (2010)

Pemikiran Dalam Novel-Novel Khadijah Hashim
حسب: Mustafa, Masrizayu
منشور في: (2006)

Thought Processes Among Teachers Teaching Specific Subjects in Secondary Schools
حسب: Osman, Rosma
منشور في: (2004)

Amalan pengajaran guru dan kreativiti pelajar terhadap strategi peluang perniagaan dalam kalangan pelajar pengajian keusahawanan Sekolah Menengah Teknik
حسب: Mohd Mustafa, Ummi Aishah
منشور في: (2017)

Managing preschool teaching and learning activities: teachers', headmasters', and parents' perspectives in Kanowit District / Elia Hasimi
حسب: Hasimi, Elia
منشور في: (2013)

The Relationship between language proficiency, metacognitive awareness, critical thinking disposition and critical reading disposition and critical reading ability among Malaysian ESL undergraduate
حسب: Mohd Zin, Zuhana
منشور في: (2014)

Keterlibatan kognitif, efikasi kendiri keusahawanan dan hubungannya dengan perilaku inovasi keusahawanan pelajar
حسب: Samsudin, Faridah
منشور في: (2017)