Kualiti hidup kanak-kanak kurang upaya autistik / Krishnaveni a/p Appadurai

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Appadurai, Krishnaveni
التنسيق:	أطروحة
منشور في:	2005
الموضوعات:	LB Theory and practice of education

مواد مشابهة

Pendekatan belajar melalui bermain untuk membantu kemahiran komunikasi kanak-kanak autistik di Pra Sekolah Pendidikan Khas
حسب: Hasmah Muhamed
منشور في: (2017)

Pemprofilan Pertuturan Bahasa Melayu Kanak-Kanak Autistik
حسب: Mat Rabi, Norfishah
منشور في: (2009)

Penderaan kanak-kanak kurang upaya: satu kajian prevalens (pengalaman dan persepsi kanak-kanak) di institusi khas di semenanjung Malaysia [R5-130.5].
حسب: Sallehuddin, Shamsul Amri
منشور في: (2009)

Pelaksanaan aktiviti Circle Time untuk kemahiran komunikasi kanak-kanak Tadika
حسب: Ilham Roding
منشور في: (2023)

Kesan didikan ibu bapa terhadap kemampuan berdikari kanak-kanak bermasalah pembelajaran
حسب: Jamuri, Zabedah
منشور في: (2002)

Penggunaan kaedah fonik dalam pengajaran kemahiran bacaan awal kanak-kanak prasekolah
حسب: Sharipah Amalhayaty Syed Ahmad
منشور في: (2015)

Ekspresi seni kanak kanak prasekolah dalam aktiviti seni: satu kajian kes
حسب: Muhammad Sukri Osman
منشور في: (2007)

Perspektif pelajar pendidikan awal kanak-kanak (PAKK) terhadap amalan pengajaran pensyarah
حسب: Norrulkamari Daud
منشور في: (2021)

Penerokaan asas lakaran terhadap perkembangan ekspresi dan kreativiti kanak-kanak prasekolah
حسب: Rofidah Musa
منشور في: (2021)

Pembangunan Modul Aktiviti Kepelbagaian Deria Kanak-Kanak Bawah Umur Dua Tahun
حسب: Syazwani Aniyah Manja
منشور في: (2023)

Penglibatan ibu bapa dalam didikan kanak-kanak di Taska Kemas, Perak
حسب: Norjumira Abd Raof
منشور في: (2019)

Keberkesanan KitAB Cerdas terhadap pencapaian bacaan awal kanak-kanak taska
حسب: Rashidah Elias
منشور في: (2017)

Kesan pembelajaran yang menyeronokkan terhadap kesediaan belajar dalam kalangan kanak-kanak prasekolah
حسب: Zuhaila Ismail
منشور في: (2015)

Pemupukan kemahiran sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti main peranan di tadika swasta
حسب: Siti Affiza Mohammad
منشور في: (2021)

Pembinaan modul seksualiti PEKAsa berasaskan latihan mempertahankan diri bagi kanak-kanak prasekolah
حسب: Zarina Eshak
منشور في: (2021)

Keberkesanan penggunaan lagu terhadap penguasaan bacaan awal Bahasa Inggeris kanak-kanak prasekolah
حسب: Manisah Che Nawi
منشور في: (2021)

Kesan pelaksanaan aktiviti pergerakan kreatif terhadap kemahiran sosial kanak-kanak Tabika Kemas
حسب: Suhaila Mohd Nizor
منشور في: (2022)

Penglibatan ibu bapa dalam sukaneka prasekolah terhadap perkembangan emosi positif kanak-kanak
حسب: Nurhuda Kamaruddin
منشور في: (2022)

Pelaksanaan pendekatan projek terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) kanak-kanak prasekolah
حسب: Nur Hidayah Shazira Mohd Shukor
منشور في: (2022)

Kesan program kesejahteraan psikologi menggunakan kaedah bermain kepada kanak-kanak sekolah rendah
حسب: Norsayyidatina Che Rozubi
منشور في: (2017)

Penglibatan ibu bapa dalam perkembangan holistik kanak-kanak di Taska Permata Kemas
حسب: Nurhusna Abdul Malek
منشور في: (2017)

Treatment of child figures in selected novels of George Eliot / Susila Mary Pakiyathai a/p Appadurai
حسب: Appadurai, Susila Mary Pakiyathai
منشور في: (2004)

Penglibatan ibu bapa dan pengaruhnya ke atas kesediaan membaca kanak kanak pra sekolah
حسب: Marziaton Daud
منشور في: (2012)

Kaedah Outbound Nature dalam pembelajaran sains awal kanak-kanak di Lombok Timur Indonesia
حسب: Maulidian, Muslihatun
منشور في: (2021)

Impak penggunaan peranti mudah alih terhadap tingkah laku sedentari dalam kalangan kanak-kanak
حسب: Norfaizatulakma Johari
منشور في: (2021)

Hubungan di antara pendekatan bercerita dan kemahiran berfikir aras tinggi kanak-kanak prasekolah
حسب: Nor Alnaim Harun
منشور في: (2021)

Penilaian aktiviti pengajaran dan pembelajaran Diploma Pendidikan Awal Kanak-Kanak di IPTS Pahang
حسب: Mohammad Azrul Haron
منشور في: (2021)

Pembangunan model pembelajaran kemahiran sosial berasaskan nilai-nilai kerohanian untuk kanak-kanak tadika
حسب: Mohamad Albaree Abdul
منشور في: (2022)

Hubungan antara pemilihan tadika dan perkembangan sosial kanak-kanak dari perspektif ibu bapa
حسب: Nik Nurul Hazwani Md Narizam
منشور في: (2019)

Hubungan gaya keibubapaan dan faktor kewangan keluarga terhadap tingkah laku prososial awal kanak-kanak
حسب: Siti Fitriyanti
منشور في: (2023)

Pembangunan dan penilaian kandungan modul penilaian kecergasan fizikal berasaskan kesihatan kanak-kanak prasekolah Malaysia
حسب: Jamilah Mohd Basir
منشور في: (2021)

Hubungan kefahaman guru tentang cetakan persekitaran dan pengecaman nama kanak-kanak berumur tiga tahun
حسب: Nurul Aqidah Roslan
منشور في: (2021)

Amalan literasi ibu bapa dengan perkembangan bahasa kanak-kanak tiga tahun di taska Putrajaya
حسب: Najwa Ahmad
منشور في: (2019)

Pembinaan dan pengesahan instrumen pentaksiran prestasi standard awal pembelajaran dan Perkembangan Awal Kanak-Kanak
حسب: Nor Mashitah Mohd Radzi
منشور في: (2017)

Tahap kecerdasan emosi kanak-kanak berdasarkan model kecerdasan emosi dan perkaitan dengan gaya keibubapaan
حسب: Muhamad Afiq Abdul Fatah
منشور في: (2018)

Pemulihan defisit tumpuan kanak-kanak autistik melalui aktiviti seni visual sebagai intervensi awal
حسب: Premawathy Vadivil
منشور في: (2019)

Reka bentuk modul pembelajaran koperatif jenis padanan untuk kemahiran perbendaharaan kata bahasa Indonesia kanak-kanak
حسب: Ratin Wahyu Juni Atma
منشور في: (2021)

Pengetahuan,sikap dan amalan kebersihan diri dalam kalangan kanak-kanak prasekolah mengikut perspektif ibu bapa
حسب: Fathen Aishah Mohd Moktar
منشور في: (2021)

Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran berpusatkan kanak-kanak dalam kalangan guru Tabika Kemas di Zon Selatan
حسب: Sylvester Ronny Pulene
منشور في: (2021)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul pengajaran berasaskan game board dalam pembelajaran operasi nombor kanak-kanak prasekolah
حسب: Siti Shahida Md Rasdi
منشور في: (2021)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_3ekou1qk7kj6ltrrpiue8079ht