Fu, L. (2000). A study of text topics motivate classroom reading / Lily Fu.
Style de citation Chicago (17e éd.)Fu, Lily. A Study of Text Topics Motivate Classroom Reading / Lily Fu. 2000.
Style de citation MLA (9e éd.)Fu, Lily. A Study of Text Topics Motivate Classroom Reading / Lily Fu. 2000.
Attention : ces citations peuvent ne pas être correctes à 100%.