A study of Malay ESL learners use of determiners / Radika Subramaniam.
| المؤلف الرئيسي: | Subramaniam, Radika |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة |
| منشور في: |
2011
|
| الموضوعات: |
مواد مشابهة
A corpus-driven comparative analysis of verb phrase based bundles in L2 Malaysian polytechnic learners’ writing / Radika Subramaniam
حسب: Radika , Subramaniam
منشور في: (2023)
حسب: Radika , Subramaniam
منشور في: (2023)
Language choice and identity of tertiary level Malay ESL learners / Widad Abdul Ghafar
حسب: Widad, Abdul Ghafar
منشور في: (2017)
حسب: Widad, Abdul Ghafar
منشور في: (2017)
A corpus-based study of the use of “BE” in Malay ESL learner essays / Roslina Abdul Aziz
حسب: Roslina, Abdul Aziz
منشور في: (2018)
حسب: Roslina, Abdul Aziz
منشور في: (2018)
The use of the passive voice in the writing of Arab ESL learners / Aws Nabeel Hameed
حسب: Aws Nabeel, Hameed
منشور في: (2017)
حسب: Aws Nabeel, Hameed
منشور في: (2017)
The use of guessing strategies in comprehending idioms by ESL learners / Nur Riza Alias
حسب: Nur Riza , Alias
منشور في: (2017)
حسب: Nur Riza , Alias
منشور في: (2017)
Critical thinking and lexical cohesion of ESL learners’ academic writing / Vivian T. Stephen
حسب: Vivian, T. Stephen
منشور في: (2018)
حسب: Vivian, T. Stephen
منشور في: (2018)
Interference in learning English : analysis of verb tense errors among Malay ESL learners / Rubini Devi Suppiramaniam
حسب: Suppiramaniam, Rubini Devi
منشور في: (2012)
حسب: Suppiramaniam, Rubini Devi
منشور في: (2012)
Direct and indirect written corrective feedback on the use of past tense amongst ESL learners / Tang Tuck Mun
حسب: Tang , Tuck Mun
منشور في: (2020)
حسب: Tang , Tuck Mun
منشور في: (2020)
The roles of metacognitive writing strategies and willingness to write in writing performance of Pakistani ESL learners
حسب: Razzaq, Shazma
منشور في: (2025)
حسب: Razzaq, Shazma
منشور في: (2025)
Metacognitive awareness of listening strategies among Malaysian ESL learners / Thivyasreena Muthuvelu Pillai
حسب: Thivyasreena, Muthuvelu Pillai
منشور في: (2018)
حسب: Thivyasreena, Muthuvelu Pillai
منشور في: (2018)
The effects of corrective feedback on the written grammatical accuracy of ESL learners / Hanif Asyraf Hashim
حسب: Hanif Asyraf , Hashim
منشور في: (2018)
حسب: Hanif Asyraf , Hashim
منشور في: (2018)
The effect of task based language teaching on improving the writing and speaking skills of Pakistani ESL learners
حسب: Ahmed, Rai Zahoor
منشور في: (2018)
حسب: Ahmed, Rai Zahoor
منشور في: (2018)
Gender interaction in negotiation of meaning among high proficiency ESL learners / Hee Sio Ching
حسب: Hee, Sio Ching
منشور في: (2016)
حسب: Hee, Sio Ching
منشور في: (2016)
The efficacy of direct and indirect written corrective feedback in ESL learners’ writing / Sharina Azni Ahmad
حسب: Sharina Azni , Ahmad
منشور في: (2019)
حسب: Sharina Azni , Ahmad
منشور في: (2019)
Enhancing collocation noticing and intake through textual enhancement technique among low-proficiency ESL learners
حسب: Masturah, Sabri
منشور في: (2024)
حسب: Masturah, Sabri
منشور في: (2024)
Investigating young ESL learners' comprehension of stories situated in native and non-native cultures / Sawittri Shotiwuth a/p Charun
حسب: Charun, Sawittri Shotiwuth
منشور في: (2012)
حسب: Charun, Sawittri Shotiwuth
منشور في: (2012)
Second language speaking anxiety and its relationship with emotional intelligence and oral communication competence among ESL learners
حسب: Alghorbany, Ali
منشور في: (2021)
حسب: Alghorbany, Ali
منشور في: (2021)
The impact of graphic novels on Malaysian Secondary School ESL learners’ reading comprehension / Nadia Mohd Dani Goh
حسب: Nadia, Mohd Dani Goh
منشور في: (2017)
حسب: Nadia, Mohd Dani Goh
منشور في: (2017)
Lexical complexity, interactive competence and participation style of ESL learners in face-to-face and online discussions / Chew Shin Yi
حسب: Chew, Shin Yi
منشور في: (2013)
حسب: Chew, Shin Yi
منشور في: (2013)
The relationship between perceptual learning style preferences and language learning strategies of undergraduate ESL learners / Ho Ai Ping
حسب: Ho , Ai Ping
منشور في: (2018)
حسب: Ho , Ai Ping
منشور في: (2018)
Code switching in oral interactions of low proficiency Malay ESL learners / Sharifah Intan Safina binti Syed Zubir
حسب: Sharifah Intan Safina, Syed Zubir
منشور في: (2015)
حسب: Sharifah Intan Safina, Syed Zubir
منشور في: (2015)
The influence of motivation on learning strategies used by ESL learners / Rowena Awali Ensanah
حسب: Rowena , Awali Ensanah
منشور في: (2014)
حسب: Rowena , Awali Ensanah
منشور في: (2014)
Cross–language transfer of phonological and morphological awareness among young Malay second language learners / Anne Benedict Nair
حسب: Nair, Anne Benedict
منشور في: (2013)
حسب: Nair, Anne Benedict
منشور في: (2013)
Pengalihan kod dalam kalangan pelajar Tamil di Universiti Malaya / Magespari A/P Subramaniam
حسب: Subramaniam, Magespari
منشور في: (2012)
حسب: Subramaniam, Magespari
منشور في: (2012)
A corpus study of the conceptualization of learners in applied linguistics / Tan Ken Siang
حسب: Tan , Ken Siang
منشور في: (2021)
حسب: Tan , Ken Siang
منشور في: (2021)
A study of compliment response strategies among Malays and Iranians / Leila Afsari
حسب: Afsari, Leila
منشور في: (2012)
حسب: Afsari, Leila
منشور في: (2012)
The influence of a digital comic tool on writing anxiety and performance of Malaysian ESL learners / Faustina Roberts
حسب: Faustina , Roberts
منشور في: (2016)
حسب: Faustina , Roberts
منشور في: (2016)
A study of verb errors in written English by Chinese ESL students / Kong Yuan Wen
حسب: Kong, Yuan Wen
منشور في: (2013)
حسب: Kong, Yuan Wen
منشور في: (2013)
Refusal and linguistic politeness: a comparative study of Malay speakers and native speakers of english
حسب: Norma, Saad
منشور في: (2016)
حسب: Norma, Saad
منشور في: (2016)
Communication Strategies And Collaboration Of Malaysian ESL Learners In Oral Interaction
حسب: Ismail, Che Rushita @ Rushita
منشور في: (2012)
حسب: Ismail, Che Rushita @ Rushita
منشور في: (2012)
A replication study of language development in the writing of Malaysian Chinese learners of English / Ng Lee Kean
حسب: Ng , Lee Kean
منشور في: (2017)
حسب: Ng , Lee Kean
منشور في: (2017)
Morpho-syntactic errors of ESL learners' written essays : a Minimalist Approach / Mohammed Adam Mohammed Taha
حسب: Mohammed Adam, Mohammed Taha
منشور في: (2012)
حسب: Mohammed Adam, Mohammed Taha
منشور في: (2012)
Language use among Malays in Kelantan / Nasuha Suhaili
حسب: Nasuha , Suhaili
منشور في: (2016)
حسب: Nasuha , Suhaili
منشور في: (2016)
An acoustics study of the monophthongs of Kedah Malay / Afiqah Jazmin Azli
حسب: Afiqah Jazmin, Azli
منشور في: (2017)
حسب: Afiqah Jazmin, Azli
منشور في: (2017)
Indirect focused written corrective feedback on elementary ESL learners’ writing / Sim Chiang Huey
حسب: Sim , Chiang Huey
منشور في: (2019)
حسب: Sim , Chiang Huey
منشور في: (2019)
The effect of focused corrective feedback on the use of articles in essays by ESL learners / Carolyn Ann Angus
حسب: Carolyn Ann , Angus
منشور في: (2017)
حسب: Carolyn Ann , Angus
منشور في: (2017)
Apology strategies in English used by Malay undergraduates / Noorhayati Baharudin
حسب: Noorhayati , Baharudin
منشور في: (2016)
حسب: Noorhayati , Baharudin
منشور في: (2016)
A study of the process of translating scientific texts from English into Malay / Kulwindr Kaur a/p Gurdial Singh.
حسب: Gurdial Singh, Kulwindr Kaur
منشور في: (2003)
حسب: Gurdial Singh, Kulwindr Kaur
منشور في: (2003)
A study of the production of English relative clauses by L1 Malay speakers in Malaysia / Nohra Dinkha Rabin
حسب: Nohra Dinkha , Rabin
منشور في: (2019)
حسب: Nohra Dinkha , Rabin
منشور في: (2019)
The impact of cognitive apprenticeship on the learning of past tense forms among esl learners / Gan Shiau Hui
حسب: Gan, Shiau Hui
منشور في: (2012)
حسب: Gan, Shiau Hui
منشور في: (2012)
مواد مشابهة
-
A corpus-driven comparative analysis of verb phrase based bundles in L2 Malaysian polytechnic learners’ writing / Radika Subramaniam
حسب: Radika , Subramaniam
منشور في: (2023) -
Language choice and identity of tertiary level Malay ESL learners / Widad Abdul Ghafar
حسب: Widad, Abdul Ghafar
منشور في: (2017) -
A corpus-based study of the use of “BE” in Malay ESL learner essays / Roslina Abdul Aziz
حسب: Roslina, Abdul Aziz
منشور في: (2018) -
The use of the passive voice in the writing of Arab ESL learners / Aws Nabeel Hameed
حسب: Aws Nabeel, Hameed
منشور في: (2017) -
The use of guessing strategies in comprehending idioms by ESL learners / Nur Riza Alias
حسب: Nur Riza , Alias
منشور في: (2017)