Construction of an evaluation instrument for a Web-Based Learning Environment (WBLE) and validation of its causal structure / Abdullatif Ismail

This research is aimed at constructing an evaluation instrument for a Web based learning environment and furthermore to validate its causal structure. The evaluation instrument assumes that there are five principal factors in evaluating a WBLE: the Usability, Pedagogy, Accessibility, Information...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Abdullatif, Ismail
التنسيق:	أطروحة
منشور في:	2011
الموضوعات:	LB Theory and practice of education LB2361 Curriculum

مواد مشابهة

Amalan unsur patriotisme dalam mata pelajaran Sejarah di kalangan pelajar sekolah menengah daerah Kulai
حسب: Kadir, Adilah
منشور في: (2010)

Tahap kesediaan guru pendidikan Islam dalam pentaksiran bagi dokumen standard kurikulum dan pentaksiran
حسب: Artika Rasul, Sulaiman
منشور في: (2020)

Penilaian pelaksanaan kurikulum Al-Azhar di Sekolah Menengah Agama Jabatan Agama Islam Selangor / Mohamad Rabeh Abdullah.
حسب: Abdullah, Mohamad Rabeh
منشور في: (2000)

An evaluation of aesthetic development in upper primary music students through the creative management of the curriculum
حسب: Cecilia Anna Malani Thiagarajah
منشور في: (2013)

Integration of multiculturalism in secondary school visual art education curriculum: case study of visual art teachers in temerloh district Pahang
حسب: Azwady Haji Mustapha
منشور في: (2015)

Hubungan antara sikap guru terhadap aktiviti kokurikulum dengan pengurusan kokurikulum sekolah berasrama penuh di negeri Selangor
حسب: Azman Wamin
منشور في: (2014)

Tahap pengurusan kokurikulum dan pencapaian kokurikulum murid di sekolah-sekolah jenis kebangsaan Cina
حسب: Chuah, Hong Ngee
منشور في: (2015)

Satu penilaian kritis tentang perubahan kurikulum Pendidikan Moral dan strategi pelaksanaannya
حسب: Kogindran Solumuthu
منشور في: (2014)

Permodelan hubungan antara kekuatan sistem, faktor pengguna dan gaya pengurusan sekolah dengan kejayaan penggunaan aplikasi sistem maklumat pengurusan pendidikan
حسب: Mohd Faizal Md Karim
منشور في: (2018)

Kompetensi guru pendidikan awal kanak-kanak Taska dan Tadika
حسب: Nur Hafizaliyana Hassan
منشور في: (2019)

Online Collaboration For UUM Students
حسب: Mashal, Ehab Abdel Rahman Said
منشور في: (2008)

Pelaksanaan kurikulum 2013 di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 3 (SMKN 3) Kota Banda Aceh
حسب: Fadhilah, Razali
منشور في: (2018)

Pelaksanaan kurikulum bahasa Aceh di Sekolah Menengah Pertama (SMP) berdasarkan model konteks, input, proses dan produk
حسب: Razali, ,
منشور في: (2017)

Pelaksanaan kurikulum mata pelajaran pendidikan jasmani peringkat sekolah menengah pertama di Makassar, Sulawesi Selatan
حسب: Abdul Haris, ,
منشور في: (2018)

Joint consultative committee practice and organisational culture at three public universities in Malaysia
حسب: Badariah Ab Rahman
منشور في: (2019)

Kemahiran berfikir kritis dalam buku teks Bahasa Melayu kurikulum standard sekolah rendah tahap dua / Nurul Hasna Hasan
حسب: Nurul Hasna , Hasan
منشور في: (2020)

Implementing the flipped small online classroom (F-SPOCS) live streaming platform for Pre-University Student's English language speaking skills / Norshahida Hassan
حسب: Norshahida , Hassan
منشور في: (2023)

Pengajaran komponen teknologi maklumat dan komunikasi dalam Kursus Perguruan Lepasan Ijazah / Abd Khahar Saprani
حسب: Abd Khahar, Saprani
منشور في: (2012)

Technical communication pedagogical model for an industry-based curriculum in Malaysian vocational colleges / Khairul Azhar Jamaludin
حسب: Khairul Azhar , Jamaludin
منشور في: (2019)

Pelaksanaan kurikulum standard prasekolah kebangsaan di Terengganu / Rosmah Abd. Ghani
حسب: Rosmah , Abd. Ghani
منشور في: (2020)

Development of collaborative TPACK module for continuing professional development in a higher education institution / Vinothini Vasodavan
حسب: Vinothini , Vasodavan
منشور في: (2020)

Pembangunan model pengajaran pemikiran reka bentuk sekolah rendah / Nurulrabihah Mat Noh
حسب: Nurulrabihah , Mat Noh
منشور في: (2020)

Adaptability of online teaching during the COVID-19 pandemic among teachers in Qianling township rural primary schools / Sun Shuangshuang
حسب: Sun , Shuangshuang
منشور في: (2023)

The works of Percy Bysshe Shelley and Faiz Ahmad Faiz : a reexamination of its role in the Pakistani literature curriculum
حسب: Salah, Saman
منشور في: (2017)

Penerokaan pengetahuan teknologi, pedagogi dan kandungan dalam kalangan guru prasekolah di daerah Sandakan, Sabah / Jain Chee
حسب: Jain, Chee
منشور في: (2017)

Pembangunan modul kurikulum intergenerasi berasaskan perkongsian kemahiran / Ngu Kee Shing
حسب: Ngu, Kee Shing
منشور في: (2016)

Model kurikulum berasaskan taman buah-buahan dan sayur-sayuran berkhasiat untuk sekolah rendah Orang Asli / Siti Farhah A. Aziz
حسب: Siti Farhah, A. Aziz
منشور في: (2016)

Student interaction and text revision in a trained peer-response ESL writing classroom / Kamalanathan M. Ramakrishnan
حسب: Kamalanathan M. , Ramakrishnan
منشور في: (2018)

An analysis of the elementary art education curriculum in Iran / Minoo Aiatollahi Tabar
حسب: Minoo Aiatollahi, Tabar
منشور في: (2015)

Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran sejarah sekolah-sekolah di Malaysia 1957-1989 / Sharipah Aini Jaafar
حسب: Sharipah Aini , Jaafar
منشور في: (2018)

Development of an information literacy education model based on school culture mediated by motivation and self-efficacy / Chua Lee Lee
حسب: Chua , Lee Lee
منشور في: (2018)

Development of a verbal and non-verbal communication model between learning companion humanoids and the elderly / Nor Ayu Meor Ahmad
حسب: Nor Ayu , Meor Ahmad
منشور في: (2018)

Development of a culturally integrated Mandarin as a foreign language module for novice learners in polytechnics / Chan Suet Fong
حسب: Chan , Suet Fong
منشور في: (2018)

Relationship between confucian heritage culture and preference to active learning among Chinese pre-university Students / Choong Shiau Huai
حسب: Choong , Shiau Huai
منشور في: (2019)

The design and evaluation of the M-Kids mobile application to engage learning among Islamic pre-schoolers in Malaysia / Wan Irma Sabrina Idris
حسب: Wan Irma Sabrina, Idris
منشور في: (2022)

Pembangunan modul kurikulum perkhidmatan kaunseling atas talian untuk pendidikan kerjaya sains kesihatan / Anizah Mohamed
حسب: Anizah , Mohamed
منشور في: (2019)

Teacher-tool relationship of Maldivian ESL teachers: A multiple case study / Aishath Wadheefa
حسب: Aishath , Wadheefa
منشور في: (2020)

Reka bentuk pembelajaran berasaskan khidmat untuk Pendidikan Moral sekolah menengah / Leong Hooi Li
حسب: Leong , Hooi Li
منشور في: (2024)

Preschool teachers’ acceptance of game-based learning to promote interactive teaching and learning / Hemanantthini Shanmugam
حسب: Hemanantthini , Shanmugam
منشور في: (2024)

Pembinaan model kandungan kurikulum pendidikan keamanan berasaskan pelbagai budaya untuk kanak-kanak prasekolah / Noor Amy Afiza Mohd Yusof
حسب: Noor Amy Afiza , Mohd Yusof
منشور في: (2018)