Pembangunan dan penilaian telmova untuk pendidikan seni visual tingkatan empat / Rosidah Binti Hamid

Kajian ini bertujuan untuk Membangun dan Menilai TeLMOVA untuk Pendidikan Seni Visual Sekolah Menengah. Justeru itu kajian ini akan mengaplikasikan Reka bentuk Sistem Instruksi menggunakan model Dick & Carey sebagai landasan utama. Kajian ini terdiri dari tiga fasa iaitu Fasa Analisis Keperlu...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Hamid, Rosidah
التنسيق:	أطروحة
منشور في:	2014
الموضوعات:	N Visual arts (General) For photography, see TR NX Arts in general

مواد مشابهة

Komitmen guru pendidikan seni visual (minor) kursus perguruan lepas ijazah dalam pengajaran pendidikan seni visual di sekolah rendah
حسب: Aliza Anthony Abet
منشور في: (2009)

Ekspresi seni murid penan dalam pendidikan seni visual berasaskan kebudayaan di Baram
حسب: Egmal Adin
منشور في: (2017)

Pemahaman guru seni sekolah rendah terhadap terapi seni dalam proses pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
حسب: Rozman Shafie
منشور في: (2008)

Pelaksanaan tugasan seni terapeutik dalam proses PdP Pendidikan Seni Visual di sekolah rendah
حسب: Siti Almunawwarah Shahuddin
منشور في: (2023)

Pengajaran dan pembelajaran Bahasa Seni Visual melalui Kit BAHtra
حسب: Rozaiman Mohd Noor
منشور في: (2023)

Pelaksanaan portfolio kerja kursus kajian rekaan seni visual di sekolah menengah
حسب: Norazmyra Yahya
منشور في: (2011)

Perbandingan tahap minat, persepsi dan tahap pencapaian akademik di antara murid Melayu dan Cina tingkatan empat terhadap pendidikan seni visual di zon Bangsar Kuala Lumpur / Woon Yoke Lan
حسب: Woon, Yoke Lan
منشور في: (2015)

Perisian kursus multimedia mata pelajaran Pendidikan Seni Visual bagi topik logo (APH-Pensil)
حسب: Ridzuan Hussin
منشور في: (2009)

Penggunaan komputer dalam pendidikan seni visual - kajian di tiga sekolah di negeri Perak
حسب: Abdul Manaf Asmuni
منشور في: (2007)

Keberkesanan pembelajaran model koperatif STAD meningkatkan minat, keyakinan dan pencapaian pelajar dalam pendidikan seni visual
حسب: Azman Ab.Rahim@Ibrahim
منشور في: (2018)

Persepsi pelajar terhadap mata pelajaran Pendidikan Seni Visual di Sekolah Bestari SMK Seri Bintang Selatan Kuala Lumpur
حسب: Abdul Rahim Abdul Jabbar
منشور في: (2010)

Faktor tumpuan dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Seni Visual : kajian pada pelajar tingkatan 4, SMKSR, Melaka
حسب: Salsabila Tang Abdullah
منشور في: (2005)

Sejauhmana keberkesanan perlaksanaan sesi apresiasi seni di sekolah menengah dalam pendidikan seni
حسب: Mohd Shamsul Nazri Ariffin
منشور في: (2010)

Perkembangan Seni Catan Moden di Malaysia
حسب: Siti Ermi Syahira, Abdul Jamil
منشور في: (2009)

Kajian Seni Berbari di Terengganu dan Kelantan
حسب: Mardiana Ismail
منشور في: (2014)

Peranan Guru Dalam Menjayakan Kurikulum Pendidikan Seni
حسب: Suhailah, Shariff
منشور في: (1998)

Apresiasi seni catan mural: satu kajian kes di Sekolah Menengah Kebangsaan Badak, Bachok, Kelantan
حسب: Mohd Zulkifli Mat Salleh
منشور في: (2010)

Mobarak: An analysis of character and visual aspects in Iranian puppetry / Negin Amin Dehkordi
حسب: Negin Amin , Dehkordi
منشور في: (2018)

A visual analysis of the Kelantan shadow play puppets / Fiona Wong E Chiong
حسب: Fiona Wong , E Chiong
منشور في: (2021)

Aplikasi pembelajaran berasaskan projek bidang seni digital: kajian kes di lima buah institusi pengajian tinggi di Malaysia
حسب: Ida Puteri Mahsan
منشور في: (2018)

Formulation Of Visual Narrative Reading And Coding Approach Through Cultural Waterfront Portraiture Photographs Analysis
حسب: Musa, Eddy Izuwan
منشور في: (2021)

Study of visual language in Ujang’s cartoon: A case study of aku budak minang / Cao Qiang
حسب: Cao, Qiang
منشور في: (2016)

Exaggeration principle for CGI character visualization: A framework for Panglima Bukit Sadok / Goh Kiang Kuan
حسب: Goh , Kiang Kuan
منشور في: (2017)

Visual diary as a tool for idea generation for graphic design study program / Jacqueline Sim Fei Chin
حسب: Jacqueline Sim , Fei Chin
منشور في: (2020)

Zulkifli Yusoff’s “Don’t Play during Maghrib” installation art: A visual interpretation based on social interactionism / Nursyakirin Zolkiflee
حسب: Nursyakirin , Zolkiflee
منشور في: (2020)

Penghasilan catan digital dalam pendidikan seni visual murid tingkatan empat / Azimah A. Samah
حسب: Azimah, A. Samah
منشور في: (2016)

An interpretation of four selected paintings from Amron Omar’s Pertarungan / Leyla Bajoul Kakahi
حسب: Leyla , Bajoul Kakahi
منشور في: (2017)

A textual analysis and an interpretation of towards a mystical reality / Loh Lean Choo
حسب: Loh, Lean Choo
منشور في: (2017)

Evaluation of graffiti art works in greater Kuala Lumpur / David Novak
حسب: David, Novak
منشور في: (2016)

The concept of I Ching in Choong Kam Kow’s artwork / Sahar Amir Khansari
حسب: Sahar Amir , Khansari
منشور في: (2017)

Place attachment and meaning of padang as a public space in historic cities of Malaysia
حسب: Harun, Nor Zalina
منشور في: (2011)

Persembahan Ritual Kaul Melanau Dan Hari Moyang Mah Meri : Manifestasi Kepercayaan Dan Kosmologi
حسب: Umar, Kalsum
منشور في: (2018)

Pembinaan modul pengajaran dan pembelajaran kraf keris di sekolah menengah
حسب: Othman Abdul
منشور في: (2006)

Interpretasi intrinsik dalam karya catan Syed Ahmad Jamal tahun 1950an-2000
حسب: Nurnazirah Musa
منشور في: (2015)

Contemporary Middle Eastern social reality into global art in Singapore Biennale
حسب: Mohammed Baker Mohammed Al-Abbas
منشور في: (2016)

Cabaran industri filem Melayu, pandangan penggiat industri dan penonton / Hizral Tazzif Hisham
حسب: Hisham, Hizral Tazzif
منشور في: (2015)

Typography in film credit sequences / Deniz Faramarzi Asli
حسب: Deniz Faramarzi, Asli
منشور في: (2017)

Malay motifs in the National Mosque of Malaysia / Isra Mahmoud al Jarah
حسب: Isra Mahmoud, al Jarah
منشور في: (2017)

Representation of Dayak culture in Sarawak’s modern paintings / Natasha Rusdy Wong
حسب: Natasha , Rusdy Wong
منشور في: (2018)

Crossmodal correspondences between the shapes and brightness of Chinese characters and taste perception / Wang Wanlu
حسب: Wang, Wanlu
منشور في: (2017)