Strategies used in comprehending English idioms by EFL students from China / Wu Mei Na
Idioms are essential parts of languages and for the English as Foreign Language (EFL) learners in The People's Republic of China (PRC), learning and comprehending English idioms are the bigger challenges. The study is to ascertain strategies employed by participants in comprehending English idi...
| المؤلف الرئيسي: | Wu, Mei Na |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة |
| منشور في: |
2016
|
| الموضوعات: |
مواد مشابهة
The use of guessing strategies in comprehending idioms by ESL learners / Nur Riza Alias
حسب: Nur Riza , Alias
منشور في: (2017)
حسب: Nur Riza , Alias
منشور في: (2017)
Strategies used in translating English idioms into Chinese in the Oxford idioms dictionary / Yu Shuai
حسب: Yu, Shuai
منشور في: (2019)
حسب: Yu, Shuai
منشور في: (2019)
Metaphor use in the news reports on the China Pakistan Economic Corridor / Wu Ke
حسب: Wu , Ke
منشور في: (2023)
حسب: Wu , Ke
منشور في: (2023)
The translation of idioms from Indonesian into English in ziarah / Habizar
حسب: Habizar, Kincai
منشور في: (2016)
حسب: Habizar, Kincai
منشور في: (2016)
A study of compliment responses of Malaysian Chinese Undergraduates / Wu Yingqi
حسب: Wu, Yingqi
منشور في: (2017)
حسب: Wu, Yingqi
منشور في: (2017)
Communication strategies used by Chinese students from China in spoken English / Liu Qing Hua
حسب: Liu, Qing Hua
منشور في: (2010)
حسب: Liu, Qing Hua
منشور في: (2010)
Kemahiran mendengar pelajar Melayu dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Mandarin : satu kajian kes / Tan Lee Na.
حسب: Tan, Lee Na
منشور في: (2011)
حسب: Tan, Lee Na
منشور في: (2011)
The practice of relational talk in meetings / Diana Ong Mei Li
حسب: Ong, Diana Mei Li
منشور في: (2012)
حسب: Ong, Diana Mei Li
منشور في: (2012)
Talk at meetings in a Malaysian small-medium enterprise
/ Teoh Mei Lin
حسب: Teoh, Mei Lin
منشور في: (2014)
حسب: Teoh, Mei Lin
منشور في: (2014)
Representation of people who use drugs in Malaysian mainstream news reports / Ang Mei Hwa
حسب: Ang, Mei Hwa
منشور في: (2015)
حسب: Ang, Mei Hwa
منشور في: (2015)
A genre analysis of beauty and skincare postings by Malaysian influencers on Instagram / Chai Jian Mei
حسب: Chai , Jian Mei
منشور في: (2021)
حسب: Chai , Jian Mei
منشور في: (2021)
A multi-dimensional genre analysis of tourism homepages and web-mediated advertorials / Cecilia Cheong Yin Mei
حسب: Cecilia Cheong , Yin Mei
منشور في: (2013)
حسب: Cecilia Cheong , Yin Mei
منشور في: (2013)
The translation of idioms in George Orwell's “Animal Farm” into Arabic / Kareema Abdulnabi Lafta
حسب: Lafta, Kareema Abdulnabi
منشور في: (2015)
حسب: Lafta, Kareema Abdulnabi
منشور في: (2015)
The Patterns of Vocabulary Learning Strategies Employed by EFL Learners at Jordan University of Science and Technology
حسب: Al-Khasawneh, Fadi Maher Saleh
منشور في: (2013)
حسب: Al-Khasawneh, Fadi Maher Saleh
منشور في: (2013)
Metacognitive awareness of reading strategies among EFL high school students in China / Li Yang
حسب: Li, Yang
منشور في: (2016)
حسب: Li, Yang
منشور في: (2016)
The effects of intralingual and interlingual contrast and comparison on learning english relative clauses among EFL Chinese learners
حسب: Chaohai, Lin
منشور في: (2023)
حسب: Chaohai, Lin
منشور في: (2023)
The Effect Of Language Learning
Strategy Instruction On The Academic
Achievement Of Below Average
Vocational College Efl Learners In
China
حسب: Jiao, Chen
منشور في: (2024)
حسب: Jiao, Chen
منشور في: (2024)
The relationship between critical thinking ability
and vocabulary learning strategy among EFL learners
/ Noushin Boroushaki
حسب: Boroushaki, Noushin
منشور في: (2015)
حسب: Boroushaki, Noushin
منشور في: (2015)
The use of Know-Want-Learned (KWL) strategy in improving EFL students ability to comprehend academic reading materials
حسب: Zahratun Nufus
منشور في: (2019)
حسب: Zahratun Nufus
منشور في: (2019)
A Study Of Systemic Variation And Frequency Of Modified Idiom In Forbes Asia And The Economist
حسب: Payo, Laila
منشور في: (2020)
حسب: Payo, Laila
منشور في: (2020)
Language learning strategies of English specialization secondary school students in Libya
حسب: Ali Krayem, Hassuna Bashir
منشور في: (2013)
حسب: Ali Krayem, Hassuna Bashir
منشور في: (2013)
Language learning strategies used by Chinese EFL students / Xiaoshan Sun
حسب: Xiaoshan , Sun
منشور في: (2024)
حسب: Xiaoshan , Sun
منشور في: (2024)
Transformative framework of eportfolio-based assessment approach in English as foreign language classroom practices in China
حسب: Li, Yan
منشور في: (2023)
حسب: Li, Yan
منشور في: (2023)
Collocational error types in the writing of Iranian EFL students / Marjan Ahmadi
حسب: Ahmadi, Marjan
منشور في: (2012)
حسب: Ahmadi, Marjan
منشور في: (2012)
Construction of mathematical models in
language learning strategy and English
proficiency of pre-university students
حسب: Johannah Jamalul Kiram
منشور في: (2016)
حسب: Johannah Jamalul Kiram
منشور في: (2016)
The Effect Of Blended Learning And critical Thinking On Tertiary EFL Argumentative Writing In China
حسب: Wang, Yuling
منشور في: (2024)
حسب: Wang, Yuling
منشور في: (2024)
The effect of morphological intervention on EFL students' morphological awareness, vocabulary knowledge and listening comprehension
حسب: Shuping, Chen
منشور في: (2025)
حسب: Shuping, Chen
منشور في: (2025)
Apology strategies in English used by Malay undergraduates / Noorhayati Baharudin
حسب: Noorhayati , Baharudin
منشور في: (2016)
حسب: Noorhayati , Baharudin
منشور في: (2016)
Gender stereotypes and biases in Iranian EFL textbooks / Amir Biglarbeigi Ghajarieh
حسب: Ghajarieh, Amir Biglarbeigi
منشور في: (2013)
حسب: Ghajarieh, Amir Biglarbeigi
منشور في: (2013)
Beliefs about global English and L2 motivation of Chinese EFL learners / Gu Huiyuan
حسب: Gu , Huiyuan
منشور في: (2023)
حسب: Gu , Huiyuan
منشور في: (2023)
Strategies used in the English translation of Chinese specific terms in government work reports / Tong Xing
حسب: Tong, Xing
منشور في: (2016)
حسب: Tong, Xing
منشور في: (2016)
The effect of active reading software on saudi efl learners’ reading comprehension skills
حسب: Imran, Khan
منشور في: (2021)
حسب: Imran, Khan
منشور في: (2021)
Exploring aspects of EFL Speaking Anxiety from the perspectives of Iraqi medical undergraduates
حسب: Al-Tameemi, Noor Sabah Naem
منشور في: (2023)
حسب: Al-Tameemi, Noor Sabah Naem
منشور في: (2023)
Listening comprehension strategies used by EFL postgraduate students / Wang Song
حسب: Wang, Song
منشور في: (2016)
حسب: Wang, Song
منشور في: (2016)
Teachers’ Conceptions And Practices In The Integration Of Critical Thinking In Efl Reading Classes In China: A Case Study
حسب: Zhao, Cairan
منشور في: (2017)
حسب: Zhao, Cairan
منشور في: (2017)
Verbal and non-verbal communication strategies in English as a business lingua franca (BELF) / Seval Birlik
حسب: Seval , Birlik
منشور في: (2018)
حسب: Seval , Birlik
منشور في: (2018)
Modality and identity construction in the narratives of Libyan EFL learners / Hanan Bulgasim Salem Buhassan
حسب: Buhassan, Hanan Bulgasim Salem
منشور في: (2013)
حسب: Buhassan, Hanan Bulgasim Salem
منشور في: (2013)
A contrastive study of the speech act of refusal among EFL speakers / Zhao Chunli
حسب: Zhao, Chunli
منشور في: (2016)
حسب: Zhao, Chunli
منشور في: (2016)
Effects of teacher-led collaborative modeling on Chinese EFL learners’ writing development / Li Yang
حسب: Li , Yang
منشور في: (2023)
حسب: Li , Yang
منشور في: (2023)
The Effects Of Communication Strategies On Intermediate Iranian EFL Learners' Willingness To Communicate
حسب: Samian, Hosein Vafadar
منشور في: (2018)
حسب: Samian, Hosein Vafadar
منشور في: (2018)
مواد مشابهة
-
The use of guessing strategies in comprehending idioms by ESL learners / Nur Riza Alias
حسب: Nur Riza , Alias
منشور في: (2017) -
Strategies used in translating English idioms into Chinese in the Oxford idioms dictionary / Yu Shuai
حسب: Yu, Shuai
منشور في: (2019) -
Metaphor use in the news reports on the China Pakistan Economic Corridor / Wu Ke
حسب: Wu , Ke
منشور في: (2023) -
The translation of idioms from Indonesian into English in ziarah / Habizar
حسب: Habizar, Kincai
منشور في: (2016) -
A study of compliment responses of Malaysian Chinese Undergraduates / Wu Yingqi
حسب: Wu, Yingqi
منشور في: (2017)