Effects of three vocabulary learning techniques on vocabulary retention
This study investigates the effects of three vocabulary learning techniques,which are Contextual Clues,Dictionary Strategy and TMM Vocabulary,in retaining words learnt among ESL learners.Conducting the study serves several purposes. Firstly,it aims at finding which of the vocabulary learning techni...
| المؤلف الرئيسي: | Zuraina, Ali |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
2012
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/3591/1/ZURAINA_BT_ALI.PDF |
مواد مشابهة
Effects of three vocabulary learning techniques on vocabulary retention of ESL undergraduates in a Malaysian university
حسب: Ali, Zuraina
منشور في: (2012)
حسب: Ali, Zuraina
منشور في: (2012)
The Patterns of Vocabulary Learning Strategies Employed by EFL Learners at Jordan University of Science and Technology
حسب: Al-Khasawneh, Fadi Maher Saleh
منشور في: (2013)
حسب: Al-Khasawneh, Fadi Maher Saleh
منشور في: (2013)
The relationship between vocabulary knowledge and academic writing skills
حسب: Etemadzadeh, Atika
منشور في: (2012)
حسب: Etemadzadeh, Atika
منشور في: (2012)
Receptive-productive vocabulary acquisition through graded reading
حسب: Ho, Sin Hong
منشور في: (2012)
حسب: Ho, Sin Hong
منشور في: (2012)
The effect of morphological intervention on EFL students' morphological awareness, vocabulary knowledge and listening comprehension
حسب: Shuping, Chen
منشور في: (2025)
حسب: Shuping, Chen
منشور في: (2025)
English language vocabulary profiles of undergraduate students at different proficiency levels
حسب: Lateh, Nor Hazwani Munirah
منشور في: (2018)
حسب: Lateh, Nor Hazwani Munirah
منشور في: (2018)
The effect of vocabulary learning strategies in enhancing vocabulary learning among secondary school students in Bani-Walid Libya
حسب: Almabrouk, Salma Hasan
منشور في: (2017)
حسب: Almabrouk, Salma Hasan
منشور في: (2017)
The Effect Of Project-Based Learning (PBL) On Iranian EFL Learners' Vocabulary Recall And Retention
حسب: Darastani, Azadeh Shafaei
منشور في: (2012)
حسب: Darastani, Azadeh Shafaei
منشور في: (2012)
A Study On The Effect Of Separate Versus Integrated Vocabulary Learning Strategies Instruction On Iranian Male And Female EFL Learners' Vocabulary Learning
حسب: Seyfaddini, Peyman
منشور في: (2010)
حسب: Seyfaddini, Peyman
منشور في: (2010)
The effects of using the explicit method of vocabulary instructions on ESL students vocabulary learning
حسب: Mohd Haniff Mohd Tahir
منشور في: (2019)
حسب: Mohd Haniff Mohd Tahir
منشور في: (2019)
Language learning strategies of English specialization secondary school students in Libya
حسب: Ali Krayem, Hassuna Bashir
منشور في: (2013)
حسب: Ali Krayem, Hassuna Bashir
منشور في: (2013)
The effects of intralingual and interlingual contrast and comparison on learning english relative clauses among EFL Chinese learners
حسب: Chaohai, Lin
منشور في: (2023)
حسب: Chaohai, Lin
منشور في: (2023)
The role of asynchronous learning and IPA in enhancing English pronunciation
حسب: Tomokazu, Harano
منشور في: (2012)
حسب: Tomokazu, Harano
منشور في: (2012)
Using youtube videos to teach negotiation skills in English language learning
حسب: Ataei, Ehsan
منشور في: (2012)
حسب: Ataei, Ehsan
منشور في: (2012)
Enhancing collocation noticing and intake through textual enhancement technique among low-proficiency ESL learners
حسب: Masturah, Sabri
منشور في: (2024)
حسب: Masturah, Sabri
منشور في: (2024)
Construction of mathematical models in
language learning strategy and English
proficiency of pre-university students
حسب: Johannah Jamalul Kiram
منشور في: (2016)
حسب: Johannah Jamalul Kiram
منشور في: (2016)
Examining the language learning potential of a task-based approach to synchronous computer-mediated communication
حسب: Nik Aloesnita, Nik Mohd Alwi
منشور في: (2010)
حسب: Nik Aloesnita, Nik Mohd Alwi
منشور في: (2010)
The effectiveness of controlled written metalinguistic corrective feedback in improving writing
حسب: S.Velayutham, Nanthini Maree
منشور في: (2013)
حسب: S.Velayutham, Nanthini Maree
منشور في: (2013)
The effect of teaching content reading approach on oral presentation in an academic context
حسب: Farid, Saeid
منشور في: (2012)
حسب: Farid, Saeid
منشور في: (2012)
The effect of active reading software on saudi efl learners’ reading comprehension skills
حسب: Imran, Khan
منشور في: (2021)
حسب: Imran, Khan
منشور في: (2021)
The Cross-Cultural Adjustment of Hotel Expatriates in Malaysia the Mediating Effects of Comunication and Interaction
حسب: Haslina, Halim
منشور في: (2013)
حسب: Haslina, Halim
منشور في: (2013)
Second language speaking anxiety and its relationship with emotional intelligence and oral communication competence among ESL learners
حسب: Alghorbany, Ali
منشور في: (2021)
حسب: Alghorbany, Ali
منشور في: (2021)
The effect of task based language teaching on improving the writing and speaking skills of Pakistani ESL learners
حسب: Ahmed, Rai Zahoor
منشور في: (2018)
حسب: Ahmed, Rai Zahoor
منشور في: (2018)
The effect of process-genre writing approach on students’ essay at a college in Kwara State, Nigeria
حسب: Ajoke, Alabere Rabiat
منشور في: (2018)
حسب: Ajoke, Alabere Rabiat
منشور في: (2018)
Gender and Age Effects on Lexical Choice in The Baghdadi Speech Community: A Cognitive Sociolinguistic Analysis
حسب: Jaber, Rajaa Sabbar
منشور في: (2013)
حسب: Jaber, Rajaa Sabbar
منشور في: (2013)
The effects of inferencing strategy instruction on students ability to make and justify inferences while reading narrative texts
حسب: Zuraishah Zukri
منشور في: (2016)
حسب: Zuraishah Zukri
منشور في: (2016)
Effects of visual media in promoting of awareness of Palestine-Israel conflict : an Al-Aqsa satellite channel case study
حسب: Alsharawi, Hazem A. A.
منشور في: (2016)
حسب: Alsharawi, Hazem A. A.
منشور في: (2016)
A critical discourse analysis on themes, (de)legitimation and ideology in the Kurdish Globe newspaper
حسب: Ali, Marwah Kareem
منشور في: (2017)
حسب: Ali, Marwah Kareem
منشور في: (2017)
Kata Panggilan Masyarakat Kelabit
حسب: Sawan @ Mohammad Syawal, Narawi
منشور في: (2012)
حسب: Sawan @ Mohammad Syawal, Narawi
منشور في: (2012)
Hubungan Ciri Inovasi dan Saluran Komunikasi Dengan Rintangan Kempen Tak Nak Merokok
حسب: Hanum, Hassan
منشور في: (2012)
حسب: Hanum, Hassan
منشور في: (2012)
The communicative practice within civil engineers' workplace
حسب: Ibrahim, Nadia Izura
منشور في: (2012)
حسب: Ibrahim, Nadia Izura
منشور في: (2012)
A corpus-based study of morphological productivity of English language chemical engineering textbooks
حسب: Norrihan, Sulan
منشور في: (2011)
حسب: Norrihan, Sulan
منشور في: (2011)
Self-assessment throughvideo-recorded speech rehearsals in delivering technical oral presentation
حسب: Benraghda, Abdelmadjid
منشور في: (2019)
حسب: Benraghda, Abdelmadjid
منشور في: (2019)
Peranan pihak berkuasa tempatan (PBT) dalam membangunkan Kuala Lumpur sebagai ideopolis.
حسب: Idris, Nur Rafidah Asyikin
منشور في: (2011)
حسب: Idris, Nur Rafidah Asyikin
منشور في: (2011)
Pengetahuan, Sikap Dan Amalan
Golongan Terpilih Terhadap
Pemakanan Untuk Kesihatan
حسب: Ong, Choon Kim
منشور في: (1999)
حسب: Ong, Choon Kim
منشور في: (1999)
Lum Temengor Forest Complex: A Multi-Stakeholder Perspective
حسب: Abdullah, Azreen Rozainee
منشور في: (2016)
حسب: Abdullah, Azreen Rozainee
منشور في: (2016)
Pengaruh Golongan Elit Pemerintah Dalam Pemaparan Berita-Berita
Etnik. Analisis Kandungan Terhadap Pelaporan Berita
Akhbar Utusan Malaysia dan Berita Harian Sejurus Sebelum
dan Selepas Pilihanraya Umum Ke-10 Malaysia.
حسب: Mohamad, Mohd Asri
منشور في: (2002)
حسب: Mohamad, Mohd Asri
منشور في: (2002)
A study on the audio-linguistic method for teaching mandarin as second language at an international school in Kota Kinabalu
حسب: Li Xuefei
منشور في: (2019)
حسب: Li Xuefei
منشور في: (2019)
A genre-based study of Chinese argumentative essays written for secondary school students in Malaysia
حسب: Chung, Vui Lin
منشور في: (2019)
حسب: Chung, Vui Lin
منشور في: (2019)
A Pragma-Semantic Analysis Of
Jordanian Proverbs And The
Factors Behind Their
Misinterpretation
حسب: Dawaghreh, Abdullah Mahmoud Mustafa
منشور في: (2021)
حسب: Dawaghreh, Abdullah Mahmoud Mustafa
منشور في: (2021)
مواد مشابهة
-
Effects of three vocabulary learning techniques on vocabulary retention of ESL undergraduates in a Malaysian university
حسب: Ali, Zuraina
منشور في: (2012) -
The Patterns of Vocabulary Learning Strategies Employed by EFL Learners at Jordan University of Science and Technology
حسب: Al-Khasawneh, Fadi Maher Saleh
منشور في: (2013) -
The relationship between vocabulary knowledge and academic writing skills
حسب: Etemadzadeh, Atika
منشور في: (2012) -
Receptive-productive vocabulary acquisition through graded reading
حسب: Ho, Sin Hong
منشور في: (2012) -
The effect of morphological intervention on EFL students' morphological awareness, vocabulary knowledge and listening comprehension
حسب: Shuping, Chen
منشور في: (2025)