Strategi menangani tekanan di kalangan guru-guru sekolah menengah zon A di bahagian Kuching/Samarahan, Sarawak : satu tinjauan
This is a survey of stress coping strategies used by teachers in secondary schools in Zone A of Kuching/Samarahan Divison. In specific, the aims of this study is to identify teachers' knowledge, their opinions and their ways to acquire knowledge of coping strategies to reduce their stress durin...
| المؤلف الرئيسي: | Abang Mat Ali, Abang Masagus |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | الإنجليزية الإنجليزية |
| منشور في: |
Universiti Malaysia Sarawak (UNIMAS)
1998
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://ir.unimas.my/id/eprint/622/ |
| Abstract | Abstract here |
مواد مشابهة
Hubungan antara sikap guru terhadap aktiviti kokurikulum dengan pengurusan kokurikulum sekolah berasrama penuh di negeri Selangor
حسب: Azman Wamin
منشور في: (2014)
حسب: Azman Wamin
منشور في: (2014)
Kompetensi guru pendidikan awal kanak-kanak Taska dan Tadika
حسب: Nur Hafizaliyana Hassan
منشور في: (2019)
حسب: Nur Hafizaliyana Hassan
منشور في: (2019)
Tahap kesediaan guru pendidikan Islam dalam pentaksiran bagi dokumen standard kurikulum dan pentaksiran
حسب: Artika Rasul, Sulaiman
منشور في: (2020)
حسب: Artika Rasul, Sulaiman
منشور في: (2020)
Learning at Telecentres: A Study on Indigenising Instructional Design for Communities at Remote Rural Sarawak
حسب: Jaya Laxshmi, Meenatchisundaram
منشور في: (2022)
حسب: Jaya Laxshmi, Meenatchisundaram
منشور في: (2022)
Tahap pengurusan kokurikulum dan pencapaian kokurikulum murid di sekolah-sekolah jenis kebangsaan Cina
حسب: Chuah, Hong Ngee
منشور في: (2015)
حسب: Chuah, Hong Ngee
منشور في: (2015)
Penilaian pelaksanaan kurikulum Al-Azhar di Sekolah Menengah Agama Jabatan Agama Islam Selangor / Mohamad Rabeh Abdullah.
حسب: Abdullah, Mohamad Rabeh
منشور في: (2000)
حسب: Abdullah, Mohamad Rabeh
منشور في: (2000)
Tahap literasi komputer komputer guru-guru sekolah menengah Zon A Bahagian Kuching/Samarahan
حسب: Abdul Wahed, Bin Rosli.
منشور في: (1998)
حسب: Abdul Wahed, Bin Rosli.
منشور في: (1998)
Online Collaboration For UUM Students
حسب: Mashal, Ehab Abdel Rahman Said
منشور في: (2008)
حسب: Mashal, Ehab Abdel Rahman Said
منشور في: (2008)
Permodelan hubungan antara kekuatan sistem, faktor pengguna dan gaya pengurusan sekolah dengan kejayaan penggunaan aplikasi sistem maklumat pengurusan pendidikan
حسب: Mohd Faizal Md Karim
منشور في: (2018)
حسب: Mohd Faizal Md Karim
منشور في: (2018)
Integration of multiculturalism in secondary school visual art education curriculum: case study of visual art teachers in temerloh district Pahang
حسب: Azwady Haji Mustapha
منشور في: (2015)
حسب: Azwady Haji Mustapha
منشور في: (2015)
An evaluation of aesthetic development in upper primary music students through the creative management of the curriculum
حسب: Cecilia Anna Malani Thiagarajah
منشور في: (2013)
حسب: Cecilia Anna Malani Thiagarajah
منشور في: (2013)
Satu penilaian kritis tentang perubahan kurikulum Pendidikan Moral dan strategi pelaksanaannya
حسب: Kogindran Solumuthu
منشور في: (2014)
حسب: Kogindran Solumuthu
منشور في: (2014)
Penerokaan pengetahuan teknologi, pedagogi dan kandungan dalam kalangan guru prasekolah di daerah Sandakan, Sabah / Jain Chee
حسب: Jain, Chee
منشور في: (2017)
حسب: Jain, Chee
منشور في: (2017)
Pelaksanaan kurikulum Pusat Asuhan Tunas Islam (PASTI) dalam penerapan nilai akhlak kanak-kanak di Petra Jaya, Kuching, Sarawak
حسب: Lina Mastura Jusoh
منشور في: (2020)
حسب: Lina Mastura Jusoh
منشور في: (2020)
Persepsi pentadbir sekolah dan guru-guru terhadap perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah-sekolah menengah di bahagian Kuching dan Samarahan
حسب: Mohamad, Bin Obey.
منشور في: (1998)
حسب: Mohamad, Bin Obey.
منشور في: (1998)
Potensi pelajar dalam kegiatan kokurikulum di Kolej Vokasional, Sekolah Menengah Kebangsaan dan Sekolah Berasrama Penuh Negeri Johor
حسب: Mohamad Sari, Nurshaidah
منشور في: (2019)
حسب: Mohamad Sari, Nurshaidah
منشور في: (2019)
Kompetensi pengurusan ketua-ketua panitia matapelajaran di sekolah-sekolah menengah di bahagian Kuching/Samarahan : satu tinjauan
حسب: Dayang Normala, Binti Abang Bohari
منشور في: (2000)
حسب: Dayang Normala, Binti Abang Bohari
منشور في: (2000)
Joint consultative committee practice and organisational culture at three public universities in Malaysia
حسب: Badariah Ab Rahman
منشور في: (2019)
حسب: Badariah Ab Rahman
منشور في: (2019)
Persepsi guru-guru terhadap stail kepimpinan pengetua yang mempengaruhi iklim sekolah :satu tinjauan di bahagian Kuching / Kota Samarahan, Sarawak
حسب: Pachappan, A/L Rajagopal.
منشور في: (1998)
حسب: Pachappan, A/L Rajagopal.
منشور في: (1998)
Pembangunan Kapasiti dalam Industri Kraftangan Sarawak
حسب: Athirah Shahira’a, Abdullah, وآخرون
منشور في: (2022)
حسب: Athirah Shahira’a, Abdullah, وآخرون
منشور في: (2022)
Pelaksanaan kurikulum standard prasekolah kebangsaan dalam kalangan guru-guru prasekolah
حسب: Osma, Shafie
منشور في: (2020)
حسب: Osma, Shafie
منشور في: (2020)
Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran sejarah sekolah-sekolah di Malaysia 1957-1989 / Sharipah Aini Jaafar
حسب: Sharipah Aini , Jaafar
منشور في: (2018)
حسب: Sharipah Aini , Jaafar
منشور في: (2018)
Implementing the flipped small online classroom (F-SPOCS) live streaming platform for Pre-University Student's English language speaking skills / Norshahida Hassan
حسب: Norshahida , Hassan
منشور في: (2023)
حسب: Norshahida , Hassan
منشور في: (2023)
Kemahiran berfikir kritis dalam buku teks Bahasa Melayu kurikulum standard sekolah rendah tahap dua / Nurul Hasna Hasan
حسب: Nurul Hasna , Hasan
منشور في: (2020)
حسب: Nurul Hasna , Hasan
منشور في: (2020)
Pembinaan model penerimagunaan persekitaran pembelajaran maya dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah menengah di Selangor / Zanariah Hamid
حسب: Zanariah , Hamid
منشور في: (2020)
حسب: Zanariah , Hamid
منشور في: (2020)
Kekangan penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum sukan dan permainan sekolah rendah di Johor / Siti Hawa Ramlee
حسب: Siti Hawa, Ramlee
منشور في: (2019)
حسب: Siti Hawa, Ramlee
منشور في: (2019)
Pengetahuan Teknologi Pedagogi Kandungan Guru Sains Sekolah Menengah
حسب: Akun, Joshua Caseley
منشور في: (2019)
حسب: Akun, Joshua Caseley
منشور في: (2019)
Hubungan faktor budaya organisasi sekolah dengan kepuasan kerja di kalangan guru sekolah menengah kebangsaan zon A, Bahagian Kuching/Samarahan
حسب: Hasan Al-Banna, Bin Mohamed.
منشور في: (2001)
حسب: Hasan Al-Banna, Bin Mohamed.
منشور في: (2001)
Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran Tamadun Islam di Institut Pendidikan Guru Malaysia di Lembah Klang: Kajian kaedah dan keberkesanannya / Mustapha Kamal Ahmad Kassim
حسب: Mustapha Kamal, Ahmad Kassim
منشور في: (2015)
حسب: Mustapha Kamal, Ahmad Kassim
منشور في: (2015)
Pelaksanaan kurikulum standard prasekolah kebangsaan di Terengganu / Rosmah Abd. Ghani
حسب: Rosmah , Abd. Ghani
منشور في: (2020)
حسب: Rosmah , Abd. Ghani
منشور في: (2020)
Komponen ibadah dalam Pendidikan Islam kurikulum bersepadu sekolah menengah: Strategi pembelajaran dan pemudahcaraan di Kuching, Sarawak / Rozey @ Roziana Zamli
حسب: Rozey @ Roziana , Zamli
منشور في: (2018)
حسب: Rozey @ Roziana , Zamli
منشور في: (2018)
Exploring the factors influencing the application of telegram by Malaysian Tamil primary school teachers / Sri Raman Nair Chukumaran
حسب: Sri Raman Nair , Chukumaran
منشور في: (2023)
حسب: Sri Raman Nair , Chukumaran
منشور في: (2023)
Development of a culturally integrated Mandarin as a foreign language module for novice learners in polytechnics / Chan Suet Fong
حسب: Chan , Suet Fong
منشور في: (2018)
حسب: Chan , Suet Fong
منشور في: (2018)
The design and evaluation of the M-Kids mobile application to engage learning among Islamic pre-schoolers in Malaysia / Wan Irma Sabrina Idris
حسب: Wan Irma Sabrina, Idris
منشور في: (2022)
حسب: Wan Irma Sabrina, Idris
منشور في: (2022)
Development of an information literacy education model based on school culture mediated by motivation and self-efficacy / Chua Lee Lee
حسب: Chua , Lee Lee
منشور في: (2018)
حسب: Chua , Lee Lee
منشور في: (2018)
Development of a verbal and non-verbal communication model between learning companion humanoids and the elderly / Nor Ayu Meor Ahmad
حسب: Nor Ayu , Meor Ahmad
منشور في: (2018)
حسب: Nor Ayu , Meor Ahmad
منشور في: (2018)
Pembinaan model kandungan kurikulum pendidikan keamanan berasaskan pelbagai budaya untuk kanak-kanak prasekolah / Noor Amy Afiza Mohd Yusof
حسب: Noor Amy Afiza , Mohd Yusof
منشور في: (2018)
حسب: Noor Amy Afiza , Mohd Yusof
منشور في: (2018)
Relationship between confucian heritage culture and preference to active learning among Chinese pre-university Students / Choong Shiau Huai
حسب: Choong , Shiau Huai
منشور في: (2019)
حسب: Choong , Shiau Huai
منشور في: (2019)
Pembangunan modul kurikulum perkhidmatan kaunseling atas talian untuk pendidikan kerjaya sains kesihatan / Anizah Mohamed
حسب: Anizah , Mohamed
منشور في: (2019)
حسب: Anizah , Mohamed
منشور في: (2019)
Teacher-tool relationship of Maldivian ESL teachers: A multiple case study / Aishath Wadheefa
حسب: Aishath , Wadheefa
منشور في: (2020)
حسب: Aishath , Wadheefa
منشور في: (2020)
مواد مشابهة
-
Hubungan antara sikap guru terhadap aktiviti kokurikulum dengan pengurusan kokurikulum sekolah berasrama penuh di negeri Selangor
حسب: Azman Wamin
منشور في: (2014) -
Kompetensi guru pendidikan awal kanak-kanak Taska dan Tadika
حسب: Nur Hafizaliyana Hassan
منشور في: (2019) -
Tahap kesediaan guru pendidikan Islam dalam pentaksiran bagi dokumen standard kurikulum dan pentaksiran
حسب: Artika Rasul, Sulaiman
منشور في: (2020) -
Learning at Telecentres: A Study on Indigenising Instructional Design for Communities at Remote Rural Sarawak
حسب: Jaya Laxshmi, Meenatchisundaram
منشور في: (2022) -
Tahap pengurusan kokurikulum dan pencapaian kokurikulum murid di sekolah-sekolah jenis kebangsaan Cina
حسب: Chuah, Hong Ngee
منشور في: (2015)