Hubungan antara amalan pengajaran dan pembelajaran STEM dalam kalangan guru dan tahap penguasaan Matematik murid Tahun Lima

書誌詳細
第一著者:	Ahmad Radzi Hamdan
フォーマット:	学位論文
言語:	マレー語
出版事項:	2023
主題:	QA75 Electronic computers. Computer science
オンライン･アクセス:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10297
Abstract	Abstract here

類似資料

Amalan inovasi pengajaran penguasaan sifir dan kemahiran penyelesaian masalah matematik murid tahun 5
著者:: Azlina Amat Yasin
出版事項: (2017)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid tahun lima dalam penyelesaian masalh Matematik berayat
著者:: Siti Nurul Iffah Sh Ngah
出版事項: (2018)

Pembangunan dan penilaian kebolehgunaan Modul Pembelajaran Berasaskan Masalah bagi meningkatkan kemahiran menaakul murid tahun lima
著者:: Karthikesan Manikabasagan
出版事項: (2023)

Kesukaran dan kefahaman matematik dalam menyelesaikan masalah nombor perpuluhan murid Tahun Lima
著者:: Wan Zakiah Wan Zin
出版事項: (2014)

Perlakuan metakognitif murid Tahun Lima dalam penyelesaian masalah matematik
著者:: Suzana Anwar
出版事項: (2015)

Kefahaman murid tahun lima dalam menyelesaikan masalah Matematik pecahan
著者:: Siti Nurul Izzah Sh Ngah
出版事項: (2018)

Kesan pembelajaran sains berasaskan projek dan pendekatan stem terhadap lima dimensi sifat kreativiti saintifik murid tahun lima
著者:: Norjanah Ambo
出版事項: (2019)

Pembangunan dan penggunaan Modul Kaedah Box It terhadap pencapaian Matematik dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi murid Tahun Lima
著者:: Hemalatha Appadorey
出版事項: (2023)

Proses menyelesaikan masalah dalam matematik oleh murid tahun lima / Valarmathi a/p Muniyandi
著者:: Muniyandi, Valarmathi
出版事項: (2004)

Integrasi muzik dan pergerakan dalam pengajaran dan pembelajaran matematik (operasi nombor) terhadap murid-murid Tahun Satu
著者:: Yeo, Xin Yi
出版事項: (2016)

Pembangunan dan kebolehlaksanaan modul pengajaran STEM kebarangkalian mudah Tingkatan Dua (STEM-KEBUM)
著者:: Mohd Romashal Isnan Mohd Shah
出版事項: (2023)

Pembangunan dan keberkesanan kerangka Penyelesaian Masalah KBAT Matematik dengan Model Bar terhadap pencapaian, motivasi dan sikap murid Tahun Lima
著者:: Azrul Azwan Mohd Abdul Aziz
出版事項: (2024)

Kerangka penyelesaian masalah matematik berayat menggunakan lukisan model bar dalam kalangan murid tahun lima
著者:: Aspawati Haji Basri
出版事項: (2023)

Penggunaan Kaedah Model Bar dalam membantu murid tahun lima menyelesaikan masalah Matematik berbentuk KBAT
著者:: Azrul Azwan Mohd Abdul Aziz
出版事項: (2017)

Penguasaan domain kognitif aras tinggi dalam Matematik TIMSS murid tahun empat dan korelasinya dengan perlakuan metakognitif
著者:: Rossalmi Mohd Nawi
出版事項: (2016)

Minat pelajar terhadap mata pelajaran matematik dan kaitannya dengan motivasi belajar murid tahun lima di Daerah Kluang, Johor
著者:: Lim, Hui Min
出版事項: (2025)

Keberkesanan pendekatan gamifikasi mudah alih terhadap minat dan pencapaian Matematik murid SJKT
著者:: Tasaratha Rajan Anamalai
出版事項: (2023)

Hubungan antara penguasaan konsep, efikasi kendiri dan amalan pengajaran dengan kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat prinsip perakaunan
著者:: Wee, Goik Leng
出版事項: (2020)

Kesan Penggunaan Modul Pendekatan Muzikal Berasaskan Model Regulasi Emosi Terhadap Pengetahuan, Sikap Dan Amalan Pemakanan Murid Tahun Lima
著者:: Abdullah, Marlina
出版事項: (2021)

Penguasaan Kefahaman Bacaan di Kalangan Murid Tahun Lima Sekolah Kebangsaan, Daerah Kota Setar Negeri Kedah Darul Aman
著者:: Othman, Abu Hassan
出版事項: (1997)

Keberkesanan penggunaan peta pemikiran I-Think dalam menyelesaikan masalah Matematik berayat dalam kalangan murid tahun lima
著者:: Khoo, Yee Ping
出版事項: (2017)

Kesedaran dan Amalan Keselamatan Komputer dan Internet di Kalangan Pegawai dan Penolong Pegawai Sistem Maklumat di Lima Kementerian Persekutuan di Malaysia
著者:: Kim, Ching Thoo
出版事項: (2002)

Kepercayaan dan amalan pengajaran matematik serta hubungannya terhadap penerapan nilai dalam pengajaran matematik
著者:: Nurul Nadia Ismail
出版事項: (2015)

Pembangunan dan kebolehgunaan Kit Operasi Asas Tambah Tolak mengintegrasikan Pembelajaran Berasaskan Permainan bagi Operasi Asas Matematik Tahun 1
著者:: Najat \'Aisyah Ab Wahid
出版事項: (2023)

Pembangunan dan keberkesanan modul berayat matematik terhadap pencapaian matematik murid tahun empat sekolah rendah
著者:: Mohd Mokhtar, Mohd Azarul
出版事項: (2022)

Amalan pengajaran guru, masalah penguasaan kemahiran bahasa dan strategi pembelajaran bahasa dalam kalangan murid pemulihan khas
著者:: Roslan, Chin
出版事項: (2016)

Penaakulan perkadaran dalam kalangan murid Tahun Lima tentang nisbah dan kadaran / Fazura Mohd Noor
著者:: Fazura, Mohd Noor
出版事項: (2018)

Pemahaman murid tahun lima tentang luas segi empat / Manivannan Subramaniam
著者:: Manivannan , Subramaniam
出版事項: (2017)

Respons murid tahun lima terhadap program nilam di daerah Bentong
著者:: Johari Sidek
出版事項: (2009)

Inovasi Kit Operasi Asas Matematik (I-KOAM) dalam pengajaran dan pembelajaran operasi darab dan bahagi murid masalah pembelajaran Tahun Empat
著者:: Mohd Rino Mohd Johari
出版事項: (2024)

Teknik Cerakin: intervensi meningkatkan pencapaian Matematik dan kemahiran berfikir murid tahun tiga
著者:: Balan Velu
出版事項: (2023)

Pemahaman murid tahun lima tentang akhlak / Roshara'Madan b Mohd Hashim
著者:: Mohd Hashim, Roshara'Madan
出版事項: (2015)

Konsepsi isi padu kuboid dalam kalangan murid tahun lima / Suzy Mohamed
著者:: Suzy , Mohamed
出版事項: (2019)

Kesalahan sintaksis dalam karangan murid Cina tahun lima: satu analisis struktur
著者:: Amizan Adnan
出版事項: (2011)

Analisis komunikasi murid tahun 5 bagi kefahaman Matematik
著者:: Noor Aida Affida Abdul Rahman
出版事項: (2022)

Penguasaan kemahiran melakar dalam menghasilkan lakaran karya seni visual murid tahun Lima di sebuah Sekolah Jenis Kebangsaan Cina / Cherise Tan Sheau Ping
著者:: Cherise , Tan Sheau Ping
出版事項: (2021)

Pemberian kerja rumah matematik dalam kalangan murid tahun lima di sebuah sekolah rendah luar bandar daerah Kota Belud : Satu kajian kes
著者:: Norhana Yatih Kakom
出版事項: (2014)

Pencapaian penguasaan bahasa murid tahun 6 sekolah rendah dalam kemahiran membaca dan kemahiran menulis
著者:: Michael Pakang
出版事項: (2006)

Tahap kefahaman membaca antara murid pasca linus dan murid arus perdana
著者:: Mohd Hafiz Mohamad Tarmizi
出版事項: (2016)

Kesan penggunaan instruksional teradun, koperatif dan konvensional terhadap pencapaian Matematik dan sikap murid tahun 5
著者:: Shella Devi Govindarajan
出版事項: (2024)