Kesan penggunaan bahan sumber STEM Kimia ke atas kemahiran abad ke-21, minat dan pencapaian murid bagi topik Asid dan Bes

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Mohammad Hazril Mohamad Mukhid
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الماليزية
منشور في:	2023
الموضوعات:	QD Chemistry
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10350
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Pembangunan modul FZ-STEM dalam topik Daya dan Gerakan serta keberkesanannya terhadap kemahiran abad ke-21 dan KBAT
حسب: Mohd Taufek Harun
منشور في: (2022)

Pembangunan modul PRO-STEM bagi topik biodiversiti dan ekosistem serta kesannya terhadap KBAT dan kemahiran abad ke-21
حسب: Nurul Huda Kasim
منشور في: (2019)

Keberkesanan Stem Metaverse Dalam Meningkatkan Kefahaman Konsep Asid, Bes Dan Garam Dan Minat Kerjaya Stem Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat
حسب: Baharuddin, Mohd Saharizal Mohd
منشور في: (2024)

Pembangunan dan keberkesanan modul MyKimDG terhadap pencapaian dalam topik Garam, kemahiran abad ke-21 dan motivasi dalam kimia
حسب: Lay Ah Nam (P71616)
منشور في: (2023)

Kesediaan guru melaksanakan pendidikan abad ke-21
حسب: Norazaludin Azmil Razaly
منشور في: (2019)

Feminisme dalam novel Tamil Malaysia abad ke-21
حسب: Rajaswary Vairan
منشور في: (2015)

Pembangunan dan penilaian m-pembelajaran sains 'apps std 5' terhadap pencapaian dan kemahiran abad ke-21 bagi topik tenaga
حسب: Mohd Razali Abd Samad (P92833)
منشور في: (2023)

Kemahiran abad ke-21 dan kompetensi keusahawanan murid sekolah menengah
حسب: Lisah Sapudin (P107290)
منشور في: (2024)

Kesediaan guru sekolah menengah mengamalkan pengajaran abad ke-21
حسب: Mohd Yusof, Mohd Fahmi
منشور في: (2016)

Penyepaduan kemahiran-kemahiran abad ke-21 dalam pengajaran dan pembelajaran Biologi
حسب: Nurazidawati binti Mohamad Arsad (P47575)
منشور في: (2023)

Krisis bekalan air di Semenanjung Malaysia menuju abad ke-21.
حسب: Azuraidah Eliah
منشور في: (2023)

Pelaksanaan pembelajaran abad ke-21 (PAK21) dalam kalangan guru-guru berdasarkan model TPACK
حسب: Mohd Fathim, Mohd Talib
منشور في: (2022)

Strategi penghujahan saintifik terhadap perubahan konseptual konsep asid dan bes
حسب: Heng, Lee Ling
منشور في: (2025)

Pengetahuan dan proses pengajaran guru terhadap elemen dalam pembelajaran abad ke-21
حسب: Muhammad Izzat Mailis
منشور في: (2021)

Amalan Pembelajaran Abad ke-21 guru dalam Pembelajaran Aktif di Prasekolah
حسب: Lee, Hoi Ling
منشور في: (2024)

2021_Model Pembelajaran Abad Ke-21 Pendidikan Islam Berasaskan Al-Quran
حسب: Wan Mariana Binti Wan Mohamad
منشور في: (2021)

Sikap dan motivasi dalam kalangan pelajar Bahasa Melayu terhadap kemahiran abad ke-21
حسب: Nur Khazinatul Fateha Kamarruddin (P73682)
منشور في: (2023)

Memperkukuh keselamatan negara abad ke-21: Peranan Polis Republik Indonesia ke atas keamanan dan ketenteraman / Muhammad Alwafi
حسب: Muhammad , Alwafi
منشور في: (2016)

Amalan pembelajaran abad ke 21 dalam pengajaran guru pendidikan Islam sekolah rendah
حسب: Zuraidah Ramdzan @ Ramban (P101250)
منشور في: (2024)

Kemahiran abad ke-21 dan hubungannya dengan gaya pembelajaran Bahasa Melayu pelajar tingkatan 4
حسب: Nur Atika Daud (P82035)
منشور في: (2023)

Pembangunan modul pengajaran kreatif Asid Bes pendidikan sains, teknologi, kejuruteraan dan Matematik
حسب: Norlida Mohd Yaacob
منشور في: (2019)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul latihan kemahiran metakognitif guru (M-PA21) dalam pengajaran dan penerapan kemahiran asas abad ke-21
حسب: Rashidah Karnain (P86019)
منشور في: (2023)

Pembangunan Model Empat Dimensi Pengurusan Bilik Darjah Prasekolah Berasaskan Pendidikan Abad ke-21
حسب: Noor Azman Hanif
منشور في: (2021)

Motivasi pelajar dalam pembelajaran Bahasa Melayu menggunakan teknologi multimedia pada abad ke-21
حسب: Sarimah, Binti Ibrahim
منشور في: (2015)

Modul kit smart berintegrasikan elemen pembelajaran dan pengajaran abad ke-21 ke arah Peningkatan Kemahiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah
حسب: Ahmad, Maimunah
منشور في: (2022)

Tahap penguasaan kemahiran proses sains bersepadu dan kemahiran abad ke-21 dalam kalangan pelajar biologi
حسب: Siti Shahida Mohd Azri
منشور في: (2016)

Keberkesanan pembelajaran berasaskan projek terhadap pencapaian pelajar dan kemahiran abad ke-21 dalam pembelajaran biologi
حسب: Mispuah Hassan (P69910)
منشور في: (2023)

Amalan guru besar dalam kepimpinan instruksional abad ke- 21, pembangunan profesionalisme dan komuniti pembelajaran profesional
حسب: Jeffri Mat Yasim @ Mat Yaman (P92535)
منشور في: (2023)

Pengaruh efikasi diri guru, kepimpinan instruksional pengetua dan ketara sedar sekolah terhadap amalan pengajaran dan pembelajaran abad ke-21 (pak21).
حسب: Shafiee, Nur Syarima
منشور في: (2022)

Kedudukan Fahaman Ahli Sunnah Wal Jamaah (ASWJ) di Malaysia Pada Abad ke-21M
حسب: Azman, Md Zain
منشور في: (2022)

Pelaksanaan pengajaran abad ke-21 dalam mata pelajaran ekonomi tingkatan enam di Daerah Kluang
حسب: Parvathy Loganathan
منشور في: (2025)

Pengaruh tpack, kreativiti dan penerimaan teknologi guru matematik Sekolah Menengah terhadap pelaksanaan pembelajaran abad ke-21
حسب: Nor Atika A Jalil
منشور في: (2023)

Kesediaan guru dalam melaksanakan pendidikan abad ke 21 di sekolah daerah Barat Daya Pulau Pinang
حسب: Parameswary Perumal
منشور في: (2023)

Kajian masa depan dalam pembentukan nilai pelajar abad ke-21 melalui novel terpilih M.Varatharasan
حسب: Megavarnan Jagadesan
منشور في: (2019)

Persepsi pelajar tingkatan empat terhadap mata pelajaran Fizik serta hubungannya dengan kemahiran abad ke-21
حسب: Tuan Mastura Tuan Soh (P47594)
منشور في: (2023)

2023_Konsep Pengurusan Pendidikan Islam Berteraskan Paradigma Tauhid Bagi Pendidikan Abad Ke- 21 di Malaysia
حسب: \N
منشور في: (2023)

2018_Pembangunan Model Amalan Organisasi Pembelajaran Abad Ke-21 Bagi Sekolah Berasrama Penuh Di Malaysia
حسب: Mazni Salleh
منشور في: (2018)

Elemen kemahiran abad ke-21 dan indikator kreativiti kanak-kanak dalam proses reka bentuk permainan penceritaan digital
حسب: Laili Farhana Md Ibharim
منشور في: (2016)

Analisis ciri dan maksud hiperbola (Jaku Kelangkung) lirik lagu pop Iban era 70an hingga abad ke-21
حسب: Isa Lee
منشور في: (2021)

Kompetensi guru pelatih ISMP Pendidikan Islam dalam melaksanakan elemen kemahiran belajar dan inovasi pendidikan abad ke-21
حسب: Nur Fatin Nabihah Burhanuddin
منشور في: (2021)