Gaya pembelajaran prinsip perakaunan dengan pencapaian akademik pelajar:inventori pembelajaran di sekolah (SASI)

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Faridah Md Ashiri
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الماليزية
منشور في:	2005
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10405
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Kepelbagaian gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan
حسب: Azfariza Abdul Rahim
منشور في: (2007)

Sikap terhadap pembelajaran Prinsip Perakaunan dan hubungannya dengan pencapaian Prinsip Perakaunan tingkatan 4 di sekolah-sekolah daerah Manjung Perak
حسب: Marlina Hassan
منشور في: (2005)

Peningkatan pencapaian prinsip perakaunan melalui kaedah pembelajaran koperatif pelajar tingkatan lima
حسب: Noor Shakira Masarudin (P 63805)
منشور في: (2023)

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik
حسب: Norazhan Muda
منشور في: (2025)

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar aliran vokasional
حسب: Anwar, Nurul Farahanaa
منشور في: (2013)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar matrikulasi
حسب: Noor Zalina Mustafa
منشور في: (2012)

Kesan pelaksanaan pembelajaran berasaskan masalah terhadap pemikiran kritis dan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan
حسب: Siti Faridah Shafii
منشور في: (2018)

Kesediaan kaedah pengajaran pembelajaran berasaskan masalah (PBM) guru prinsip perakaunan dan pencapaian pelajar
حسب: Rasidah Mohamad Yusop (P66486)
منشور في: (2023)

Kepelbagaian Gaya Pembelajaran Dan Hubungannya Dengan Pencapaian Akademik
حسب: Adnan Abdul Rashid
منشور في: (2014)

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar di sekolah menengah daerah Tawau
حسب: Rozani Ahmad
منشور في: (2013)

Kemampuan memori dan gaya pembelajaran serta hubungannya dengan pencapaian akademik pelajar
حسب: Afrinaldi (P76062)
منشور في: (2023)

Kesan penggunaan komputer dalam pembelajaran prinsip perakaunan
حسب: Siti Habidah Omar
منشور في: (2010)

Keberkesanan strategi pembelajaran masteri terhadap pencapaian dan pembangunan kompetensi pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan
حسب: Heilmann Zulkifli
منشور في: (2010)

Peranan pembelajaran terarah kendiri sebagai mediator dalam hubungan pembelajaran teradun dengan pencapaian Prinsip Perakaunan di sekolah Zon Selatan Semenanjung Malaysia
حسب: Jaya Kumar Supramaniam
منشور في: (2024)

Persekitaran pembelajaran dalam bilik darjah serta pencapaian akademik: pelajar Jurusan Perakaunan program matrikulasi
حسب: Ahmad Ishak
منشور في: (2007)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar: Kajian ke atas pelajar tingkatan empat
حسب: Zainab, Yaman
منشور في: (2008)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan motivasi serta pencapaian akademik dalam kalangan pelajar sekolah menengah
حسب: Azizan, Abd Wahab
منشور في: (2011)

Lokus kawalan dan hubungannya dengan pencapaian prinsip perakaunan di kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Salina Kassim
منشور في: (2006)

Hubungan Gaya Pembelajaran dan Perkaitannya Dengan Pencapaian Akademik Pelajar di Kolej Profesional MARA Beranang
حسب: Amelia Ismail
منشور في: (2023)

Pengaruh gaya pembelajaran pelajar kolej vokasional terhadap pencapaian subjek teras akademik
حسب: Kamarudin, Khairul Hilman
منشور في: (2026)

Pengaruh gaya pembelajaran pelajar kolej vokasional terhadap pencapaian subjek teras akademik
حسب: Kamarudin, Khairul Hilman
منشور في: (2026)

Kesediaan pelajar mengaplikasi kemudahan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) dalam pembelajaran prinsip perakaunan
حسب: Vani Tanggamani
منشور في: (2006)

Gaya dan strategi pembelajaran serta hubungannya dengan pencapaian akademik mengikut gender dan jenis sekolah
حسب: Nor Aniza Ahmad (P28532)
منشور في: (2023)

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian Sains
حسب: Che Azizon, Che Yusof
منشور في: (2009)

Gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian akademik tingkatan empat di daerah Tenom, Sabah
حسب: Paulinia @ Lija Tanin
منشور في: (2009)

Pengaruh gaya pembelajaran, keupayaan metakognitif dan amalan kemahiran belajar terhadap pencapaian akademik pelajar
حسب: Mohd Rafi Bakkin Billah
منشور في: (2015)

Kajian gaya pembelajaran pelajar dengan pencapaian subjek Geografi di sekolah-sekolah menengah
حسب: Abd Aziz Ismail
منشور في: (2023)

Gaya pembelajaran dan jantina dengan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar tingkatan empat di Mukim Tendong, Pasir Mas, Kelantan
حسب: Zalmimi, Ibrahim
منشور في: (2010)

Hubungan tahap keprihatinan dengan amalan perubahan strategi pengajaran dan pembelajaran guru prinsip perakaunan menggunakan model CBAM
حسب: Afzan Dzolkarnaini
منشور في: (2020)

Kebimbangan dan pencapaian ujian mata pelajaran prinsip perakaunan pelajar-pelajar tingkatan 4 di negeri Perak
حسب: Noor Hakimi Tajul Arifin
منشور في: (2005)

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Gaya Pembelajaran Dan Kesannya Terhadap Pencapaian Akademik
حسب: Tumerah, Rosmin
منشور في: (1998)

Gaya keibubapaan terhadap pencapaian akademik pelajar sekolah menengah
حسب: Razali, Siti Nurshahizan
منشور في: (2014)

Keberkesanan kaedah kes dalam subjek Prinsip Perakaunan terhadap pembangunan kompetensi dan pencapaian prestasi pelajar
حسب: Ruzita Ab Halim
منشور في: (2011)

Hubungan antara gaya pembelajaran terhadap pencapaian akademik pelajar kejuruteraan dalam subjek berkaitan grafik kejuruteraan berkomputer
حسب: Amir, Nor Fairuz Hayati
منشور في: (2009)

Gaya pembelajaran, minat, pencapaian PMR dan kecergasan fizikal terhadap prestasi akademik pelajar dalam Sains Sukan
حسب: Norazam Mat Isa
منشور في: (2006)

Keprihatinan dan tahap penggunaan pendekatan pembelajaran berasaskan kes dalam kalangan guru prinsip perakaunan
حسب: Tuan Noormahanisa Tuan Mahyidin (P95918)
منشور في: (2023)

Gaya pembelajaran pelajar bagi matapelajaran autocad dan hubungannya dengan pencapaian pelajar UNIKL MFI
حسب: Rosita Ishak (P29742)
منشور في: (2023)

Hubungan antara strategi pembelajaran dengan pencapaian pelajar tingkatan empat dalam mata pelajaran prinsip akaun di sekolah menengah.
حسب: Rihan Mansuri
منشور في: (2023)

Hubungan antara konsep kendiri dan gaya keibubapaan dengan pencapaian akademik pelajar
حسب: Vijayaletchumi S. P. Uthirapathy
منشور في: (2025)

Amalan kemahiran belajar dan hubungannya dengan pencapaian mata pelajaran Prinsip Perakaunan di daerah Kuala Kangsar
حسب: Zarina Biduan
منشور في: (2006)