Peranan guru dalam interaksi yang sensitif dan responsif terhadap kanak-kanak di tadika

書目詳細資料
主要作者:	Nur Ayuni Ahya Mohd Fisol
格式:	Thesis
語言:	马来语
出版:	2019
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10548
Abstract	Abstract here

相似書籍

Kompetensi guru pendidikan awal kanak-kanak Taska dan Tadika
由: Nur Hafizaliyana Hassan
出版: (2019)

Pemupukan kemahiran sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti main peranan di tadika swasta
由: Siti Affiza Mohammad
出版: (2021)

Pengaruh guru dalam mencorakkan kemahiran sosial kanak-kanak semasa aktiviti main blok di tadika
由: Shaqinur Aisya Nasli (P96052)
出版: (2025)

Pola asuhan dalam pemerolehan bahasa kanak-kanak tadika bandar Palembang Indonesia
由: Soeparno, Nofita Anggraini
出版: (2015)

Pelaksanaan aktiviti Circle Time untuk kemahiran komunikasi kanak-kanak Tadika
由: Ilham Roding
出版: (2023)

Pendekatan bimbingan rakan sebaya berbantukan guru terhadap interaksi sosial kanak-kanak kecelaruan spektrum autisma (KSA)
由: Adilawati Abdul Ghafar (P71539)
出版: (2023)

Hubungan antara pemilihan tadika dan perkembangan sosial kanak-kanak dari perspektif ibu bapa
由: Nik Nurul Hazwani Md Narizam
出版: (2019)

Kedudukan pemakanan kanak-kanak prasekolah di tadika Trolak Utara dan Selatan negeri Perak.
由: Dayang Aminah Ali
出版: (2023)

Pembangunan model pembelajaran kemahiran sosial berasaskan nilai-nilai kerohanian untuk kanak-kanak tadika
由: Mohamad Albaree Abdul
出版: (2022)

Hubungan antara gaya keibubapaan berpendidikan tinggi dengan tahap kecerdasan emosi kanak-kanak tadika
由: Siti Rahayu Isha
出版: (2018)

Kemahiran bacaan awal Bahasa Melayu kanak-kanak mengikut etnik di sebuah tadika, Baling Kedah
由: Nurul Usaila Mohamad Zain (P 71606)
出版: (2023)

Pemahaman makna tersirat dalam interaksi kanak-kanak prasekolah / Noor Azmira binti Mohamed
由: Mohamed, Noor Azmira
出版: (2015)

Strategi interaksi berkesan di dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris kanak-kanak prasekolah
由: Maznah Ahmad
出版: (2017)

Model interaksi multi sentuhan dan suara kanak-kanak untuk pembelajaran aktif
由: Nor Hidayah Hussain (P75144)
出版: (2023)

Reka bentuk interaksi bagi infografik interaktif kanser kanak-kanak (i-Hope)
由: Husna Sari Abdul Rashid (P68481)
出版: (2023)

Peranan faktor kognitif terhadap tahap prestasi penaakulan induktif matriks dalam kalangan kanak-kanak
由: Juliee Christie Gohong @ Mohd Rasley
出版: (2017)

Peranan guru dan ibu bapa merangsang perkembangan sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti bermain
由: Rizalina Mat Radzi
出版: (2014)

Reka bentuk dan pembangunan Modul Pergerakan Kreatif Berunsur Drama terhadap interaksi lisan kanak kanak pra sekolah
由: Jamariah Muhamad
出版: (2020)

Kesan pembelajaran yang menyeronokkan terhadap kesediaan belajar dalam kalangan kanak-kanak prasekolah
由: Zuhaila Ismail
出版: (2015)

Perkembangan kanak-kanak autistik dalam kemahiran komunikasi, interaksi sosial dan tingkah laku melalui aktiviti renang berstruktur
由: Zakiah Md Yusof
出版: (2023)

Peranan bahan bacaan di Perpustakaan Negara Malaysia dalam pembentukan akhlak kanak-kanak
由: Maisarah Saidin (P50571)
出版: (2023)

Peranan bahan bacaan di perpustakaan negara malaysia dalam pembentukan akhlak kanak-kanak
由: Maisarah Saidin (P50571)
出版: (2023)

Keprihatinan guru terhadap penerapan adab dan tingkahlaku dalam kurikulum Pendidikan Awal Kanak-Kanak
由: Nur Diyana Haji Ahamad (P66456)
出版: (2023)

Perkataan awal yang dihasilkan oleh kanak-kanak Melayu Kelantan
由: Rosli, Nur Farina
出版: (2009)

Persepsi guru prasekolah terhadap kepentingan pelaksanaan pembelajaran sosioemosi kanak-kanak
由: Nor Ilyanah Othman (P89150)
出版: (2023)

Sosialisasi gender kanak-kanak dan peranan keluarga mengikut perspektif islam di Kelantan
由: Nur Azwani Mansor@Noordin
出版: (2023)

Persepsi kanak-kanak terhadap watak dan perwatakan tokoh dalam karya sastera kanak-kanak berunsur sejarah
由: Kassim, Norhidayu
出版: (2011)

Sokongan psikososial bagi kanak-kanak yang didera secara seksual di Rumah Kanak-Kanak, Jabatan Kebajikan Masyarakat
由: Norliza, Mokhtar
出版: (2016)

Hubungan antara pengetahuan dengan sikap guru prasekolah swasta terhadap kanak-kanak autisme
由: Nur Azira Hamzah (P79110)
出版: (2023)

Interaksi sosial kanak-kanak bukan warganegara di Pusat Pembelajaran Alternatif Majlis Keselamatan Negara, Pantai Barat Sabah
由: Suzanah Jumat (P71674)
出版: (2023)

Interaksi manusia dan komputer: warna yang paling berkesan untuk kanak-kanak pra-sekolah dalam pembelajaran Matematik menggunakan komputer - satu kajian kes di Malaysia / Haryani Haron
由: Haron, Haryani
出版: (1997)

Malang si Panda: penerapan kesedaran terhadap pencegahan Covid-19 dalam kalangan kanak-kanak menerusi wayang kanak-kanak
由: Nurul Adilah Ikhsan Abdul Khalid
出版: (2022)

Paralinguistik dalam pemerolehan bahasa kanak-kanak
由: Zulkeflli, Nur Nadirah
出版: (2016)

Persepsi pelajar terhadap perlakuan jenayah dalam kalangan kanak-kanak
由: Syarifah Najwa Ahmad Guzali
出版: (2025)

Pelaksanaan teknik multisensori bagi kanak-kanak prasekolah yang mengalami kekeliruan huruf
由: Nur Syuhada Mohamad Abdul Wahab (P73791)
出版: (2023)

Amalan Pembelian Barang Permainan Yang Selamat Untuk Kanak-Kanak Dalam Kalangan Ibu Bapa
由: Sharif, Noor Syaizwanna
出版: (2010)

Kecerdasan emosi kanak-kanak bermasalah pembelajaran mengikut persepsi guru.
由: Roshiza Abdul Wahab
出版: (2023)

Kesan Terapi Bermain Dulang Pasir Terhadap Konsep Kendiri Dan Kebimbangan Kanak-Kanak Yang Mengalami Penderaan
由: Mohd Sarji, Zahari
出版: (2020)

Kesan lendut voltan terhadap beban sensitif dalam sistem agihan di Malaysia
由: Nazri bin Marzuki (P 40708)
出版: (2023)

Kanak-kanak adalah kanak-kanak: pemerkasaan melalui persembahan Tali Tamplom
由: Muhammad Akmal Ayob
出版: (2022)