Keberkesanan strategi pembelajaran masteri terhadap pencapaian dan pembangunan kompetensi pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Heilmann Zulkifli
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الماليزية
منشور في:	2010
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10557
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Kepelbagaian gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan
حسب: Azfariza Abdul Rahim
منشور في: (2007)

Keberkesanan kaedah kes dalam subjek Prinsip Perakaunan terhadap pembangunan kompetensi dan pencapaian prestasi pelajar
حسب: Ruzita Ab Halim
منشور في: (2011)

Kesan pelaksanaan pembelajaran berasaskan masalah terhadap pemikiran kritis dan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan
حسب: Siti Faridah Shafii
منشور في: (2018)

Sumbangan input-persekitaran terhadap pencapaian mata pelajaran Prinsip Perakaunan di Pantai Barat Sabah
حسب: Kuan, Hee Pit
منشور في: (2014)

Kebimbangan dan pencapaian ujian mata pelajaran prinsip perakaunan pelajar-pelajar tingkatan 4 di negeri Perak
حسب: Noor Hakimi Tajul Arifin
منشور في: (2005)

Amalan kemahiran belajar dan hubungannya dengan pencapaian mata pelajaran Prinsip Perakaunan di daerah Kuala Kangsar
حسب: Zarina Biduan
منشور في: (2006)

Perlaksanaan penilaian berasaskan sekolah (PBS) bagi mata pelajaran prinsip perakaunan: satu kajian delphi
حسب: Wan Mohd Helmi Wan Hanafi
منشور في: (2012)

Sikap terhadap pembelajaran Prinsip Perakaunan dan hubungannya dengan pencapaian Prinsip Perakaunan tingkatan 4 di sekolah-sekolah daerah Manjung Perak
حسب: Marlina Hassan
منشور في: (2005)

Kesan pembelajaran masteri terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran kimia tingkatan empat dan pandangan pelajar terhad
حسب: Othman, Rusmawati
منشور في: (2005)

Peningkatan pencapaian prinsip perakaunan melalui kaedah pembelajaran koperatif pelajar tingkatan lima
حسب: Noor Shakira Masarudin (P 63805)
منشور في: (2023)

Hubungan antara strategi pembelajaran dengan pencapaian pelajar tingkatan empat dalam mata pelajaran prinsip akaun di sekolah menengah.
حسب: Rihan Mansuri
منشور في: (2023)

Gaya pembelajaran prinsip perakaunan dengan pencapaian akademik pelajar:inventori pembelajaran di sekolah (SASI)
حسب: Faridah Md Ashiri
منشور في: (2005)

Pembangunan koswer interaktif dengan pendekatan pembelajaran masteri bagi Mata Pelajaran Reka Bentuk Dan Teknologi Tingkatan 1
حسب: Mohd, Khairulazhar
منشور في: (2019)

Kesan penggunaan komputer dalam pembelajaran prinsip perakaunan
حسب: Siti Habidah Omar
منشور في: (2010)

Kompetensi guru terhadap pencapaian mata pelajaran perniagaan tingkatan 4
حسب: Razemah Kamaruddin (P109576)
منشور في: (2025)

Kesediaan kaedah pengajaran pembelajaran berasaskan masalah (PBM) guru prinsip perakaunan dan pencapaian pelajar
حسب: Rasidah Mohamad Yusop (P66486)
منشور في: (2023)

Keberkesanan penggunaan model Student Team Achievement Divisions (STAD) terhadap pencapaian pelajar dalam subjek prinsip perakaunan
حسب: Nor Azzatul Akmarisha Serjali
منشور في: (2020)

Kemahiran insaniah dan hubungan dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran perakaunan di matrikulasi
حسب: Uvathi, Mariappan
منشور في: (2022)

Penghasilan modul pembelajaran kendiri berasaskan komputer mata pelajaran prinsip elektrik (topik perintang)
حسب: Stapah @ Salleh, Mazuin
منشور في: (2003)

Keberkesanan modul asas keusahawanan bercirikan strategi pembelajaran masteri terhadap pelajar Orang Asli
حسب: Amiruddin, Mohd Hasril
منشور في: (2014)

Keberkesanan modul asas keusahawanan bercirikan strategi pembelajaran masteri terhadap pelajar orang asli
حسب: Mohd Hasril Amiruddin (P48028)
منشور في: (2023)

Pembangunan model standard kompetensi guru kanan mata pelajaran di Malaysia
حسب: Abang Adam Abang Deli (P65987)
منشور في: (2023)

Keberkesanan kaedah pembelajaran berasaskan modul terhadap pencapaian pelajar tingkatan 4 bagi mata pelajaran perdagangan
حسب: Eliza Khamis (P56565)
منشور في: (2023)

Keberkesanan pendekatan pembelajaran teradun terhadap pencapaian dan motivasi dalam mata pelajaran Asas Sains Komputer
حسب: Norraihan Rosman
منشور في: (2020)

Penghasilan modul pembelajaran kendiri (MPK) berbantukan komputer bagi mata pelajaran perakaunan kewangan di politeknik
حسب: Abd Rahman, Rozana
منشور في: (2003)

Gaya pemikiran dan pendekatan pembelajaran pelajar dalam mata pelajaran perakaunan di sebuah kolej matrikulasi
حسب: Suzana Mad Hezir
منشور في: (2012)

Lokus kawalan dan hubungannya dengan pencapaian prinsip perakaunan di kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Salina Kassim
منشور في: (2006)

Hubungan tahap keprihatinan dengan amalan perubahan strategi pengajaran dan pembelajaran guru prinsip perakaunan menggunakan model CBAM
حسب: Afzan Dzolkarnaini
منشور في: (2020)

Peranan pembelajaran terarah kendiri sebagai mediator dalam hubungan pembelajaran teradun dengan pencapaian Prinsip Perakaunan di sekolah Zon Selatan Semenanjung Malaysia
حسب: Jaya Kumar Supramaniam
منشور في: (2024)

Pembangunan Dan Keberkesanan Koswer Multimedia Interaktif Dengan Pendekatan Koperatif Masteri Dalam Pembelajaran Respirasi Sel
حسب: Mohamed Adnan Khan, Fazzlijan
منشور في: (2014)

Keprihatinan guru terhadap amalan pentaksiran Prinsip Perakaunan
حسب: Rahimah Abd Halim
منشور في: (2015)

Gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian dalam mata pelajaran sains
حسب: Mohamad Shafii Abdul Manap
منشور في: (2023)

Gaya pembelajaran dan sikap mempengaruhi pencapaian mata pelajaran Ekonomi STPM
حسب: Norhasyimah Jamil
منشور في: (2007)

Keprihatinan dan tahap penggunaan pendekatan pembelajaran berasaskan kes dalam kalangan guru prinsip perakaunan
حسب: Tuan Noormahanisa Tuan Mahyidin (P95918)
منشور في: (2023)

Kesediaan pelajar mengaplikasi kemudahan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) dalam pembelajaran prinsip perakaunan
حسب: Vani Tanggamani
منشور في: (2006)

Keberkesanan pengajaran strategi metakognisi dan penyelesaian masalah di kalangan pelajar pencapaian akademik rendah dalam mata pelajaran Sejarah
حسب: Raja Gopal a/l Ponnusamy
منشور في: (2023)

Keberkesanan carta pembelajaran Omygram terhadap tahap pencapaian pelajar PVMA dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris bagi topik plurals
حسب: Abd Hamid, Ruhiana Idayu
منشور في: (2019)

Pembangunan dan penilaian keberkesanan perisian multimedia terhadap pencapaian murid bermasalah pendengaran dalam mata pelajaran Pembantu Penyedia Makanan
حسب: Norehan Ali
منشور في: (2015)

Kesan kaedah pembelajaran koperatif terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran matematik
حسب: Ngasiman, Nurulhuda
منشور في: (2014)

Pembangunan modul pembelajaran terarah kendiri mengenai konsep dan gelagat kos bagi mata pelajaran perakaunan kos di Politeknik Sultan Hj. Ahmad Shah, Kuantan
حسب: Abdul Rashid, Norbizuna
منشور في: (2004)