Bahasa guru murid dalam pengajaran dan pembelajaran : satu analisis semantik dan pragmatik
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | Malay |
| Published: |
2005
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11108 |
| Abstract | Abstract here |
| _version_ | 1855626233544441856 |
|---|---|
| author | Muhammad Che Majid |
| author_facet | Muhammad Che Majid |
| author_sort | Muhammad Che Majid |
| description | |
| format | Thesis |
| id | upsi-11108 |
| institution | Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| language | Malay |
| publishDate | 2005 |
| record_format | sWADAH |
| record_pdf | Restricted |
| spelling | upsi-111082024-07-16 Bahasa guru murid dalam pengajaran dan pembelajaran : satu analisis semantik dan pragmatik 2005 Muhammad Che Majid LB Theory and practice of education <p>Kajian ini bertujuan untuk melihat keberkesanan Teori Sistem Semantik Penuh (Full System Semantic)</p><p>dan Teori Relevans terhadap pengajaran dan pembelajaran di bilik darjah. Kajian ini menggunakan</p><p>reka bentuk kajian lapangan, iaitu merakamkan secara langsung pengajaran guru. Di samping rakaman,</p><p>borang pemerhatian juga digunakan untuk mencatat konteks yang dihasilkan oleh guru dan murid.</p><p>Sampel pula terdiri daripada guru dan murid bagi mata pelajaran Bahasa Melayu, Geografi dan</p><p>Pendidikan Agama Islam. Sampel terdiri daripada murid Tingkatan I, Tingkatan 3, Tingkatan 4 dan</p><p>Tingkatan 5. Kajian ini dijalankan di salah sebuah sekolah menengah di dalam daerah Hutu Selangor.</p><p>Kaedah kualitatif digunakan. Dapatan kajian ini mendapati bahawa kedua-dua teori amat signifikan</p><p>digunakan dalam sesi pengajaran kerana ia berdasarkan konteks untuk murid memahami dengan jelas isi</p><p>pelajaran. Konteks dalam situasi pengajaran ialah Pengetahuan Sedia Ada murid. Di samping itu,</p><p>penggunaan implikatur juga dapat menerbitkan dapatan kajian seperti fungsi implikatur, implikatur</p><p>sebagai suatu strategi berbahasa, kekerapan penggunaan implikatur dan analisis lakuan bahasa. Murid</p><p>India amat sedikit menggunakan implikatur dalam pembelajaran berbanding dengan</p><p>murid Melayu.</p><p></p> 2005 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11108 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11108 text zsm N/A openAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Bahasa dan Komunikasi N/A |
| spellingShingle | LB Theory and practice of education Muhammad Che Majid Bahasa guru murid dalam pengajaran dan pembelajaran : satu analisis semantik dan pragmatik |
| thesis_level | Master |
| title | Bahasa guru murid dalam pengajaran dan pembelajaran : satu analisis semantik dan pragmatik |
| title_full | Bahasa guru murid dalam pengajaran dan pembelajaran : satu analisis semantik dan pragmatik |
| title_fullStr | Bahasa guru murid dalam pengajaran dan pembelajaran : satu analisis semantik dan pragmatik |
| title_full_unstemmed | Bahasa guru murid dalam pengajaran dan pembelajaran : satu analisis semantik dan pragmatik |
| title_short | Bahasa guru murid dalam pengajaran dan pembelajaran : satu analisis semantik dan pragmatik |
| title_sort | bahasa guru murid dalam pengajaran dan pembelajaran satu analisis semantik dan pragmatik |
| topic | LB Theory and practice of education |
| url | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11108 |
| work_keys_str_mv | AT muhammadchemajid bahasagurumuriddalampengajarandanpembelajaransatuanalisissemantikdanpragmatik |