Membanding pencapaian murid menggunakan bahan pengajaran bentuk cerita dengan bahan pengajaran bukan bentuk cerita dalam mata pelajaran kemahiran hidup bersepadu tingkatan satu

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Mohamad Said Haji Ahmad
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الماليزية
منشور في:	2004
الموضوعات:	LB Theory and practice of education
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11335
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Pembangunan CD interaktif pengajaran dan pembelajaran bagi mata pelajaran kemahiran hidup bersepadu tingkatan 2
حسب: Md Omar, Noor Hafiza
منشور في: (2018)

Rentap : adaptasi cerita legenda ke dalam bentuk animasi 2 dimensi
حسب: Yapp, Aloysius
منشور في: (2007)

Reka Bentuk Modul Impat Dalam Penghasilan Puisi Dan Pembinaan Papan Cerita Pelajar Kmk
حسب: Othman, Norly
منشور في: (2021)

Panji Thai dalam perbandingan dengan cerita-cerita Panji Melayu
حسب: Rattiya Salleh
منشور في: (2023)

Pembangunan bahan pengajaran : modul pengajaran berbantu komputer bagi mata pelajaran elektrik di politeknik
حسب: Goel, Petrus Julini
منشور في: (2003)

Nilai-nilai moral dalam cerita-cerita rakyat kaum Bidayuh, Serian
حسب: Fifi Rinyuk
منشور في: (2017)

Pembangunan modul Sequin topik Reka Bentuk Fesyen, mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi tingkatan satu
حسب: Maswani Ismail
منشور في: (2023)

Cerita-Cerita Epik Terpilih Dari Tamadun Barat Dan Islam: Satu Kajian Perbandingan
حسب: Adnan, Zaitun
منشور في: (2001)

Pembinaan modul pendekatan perancangan pengajaran berkesan kemahiran hidup bersepadu tingkatan 1
حسب: Main, Aspalilla
منشور في: (2003)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul pengajaran dan pembelajaran topik aplikasi teknologi bagi mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi tingkatan 3
حسب: Ida Ilhami Shahimi
منشور في: (2024)

Pengajaran guru opsyen dan bukan opsyen kemahiran hidup bersepadu sekolah rendah di Batu Pahat
حسب: Ab. Manap, Siti Salwa
منشور في: (2014)

Nilai-nilai kemanusiaan dari perspektif teori SPB4K dalam cerita-cerita pilihan Makyung
حسب: Roslan Abdul Wahid
منشور في: (2022)

Keberkesanan reka bentuk pengajaran bersistem dalam pengajaran dan pembelajaran Geografi murid tingkatan 2 sekolah menengah
حسب: Euis Mariani D. Koswara
منشور في: (2005)

Kerangka kemahiran berfikir kritis dalam proses pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran reka bentuk dan teknologi
حسب: Saion, Rasidayanty
منشور في: (2019)

Pembangunan dan penilaian bahan pengajaran berbantu komputer bagi mata pelajaran pemasaran 1: tinjauan di politeknik
حسب: Ahmad @ Mazlan, Nurazlen
منشور في: (2003)

Cerita-cerita menora Kelantan : satu kajian kes dalam komuniti Siam di Kampung Bukit Yong, Pasir Puteh
حسب: Baharin Ilias (P53813)
منشور في: (2023)

Supernatural dalam cerita rakyat Melayu Kedah
حسب: Halim, Nor Hanisah
منشور في: (2021)

Perisian permainan mobil berasaskan cerita rakyat
حسب: Nurul Fizah Mohamad Nusran (P38342)
منشور في: (2023)

Keberkesanan pembelajaran berasaskan projek terhadap prestasi mata pelajaran kemahiran hidup bersepadu, kemahiran komunikasi dan penglibatan murid Tingkatan Satu di Selangor
حسب: Yang, Guat See
منشور في: (2015)

Kesan penggunaan perisian cerita interaktif dalam pengajaran dan pembelajaran kefahaman bacaan Bahasa Malaysia tahun dua
حسب: Malani Peter Limpas
منشور في: (2013)

Pembangunan dan penilaian bahan pengajaran berbantu komputer bagi mata pelajaran pemasaran 1 : satu tinjauan di politeknik
حسب: Ahmad @ Mazlan, Nurazlen
منشور في: (2003)

Keberkesanan penerapan cerita rakyat digital terhadap kemahiran bertutur murid SJKC
حسب: Farah Hanani Kamanoorni
منشور في: (2023)

Adab hubungan kekeluargaan dalam cerita rakyat Melayu
حسب: Mamat, Siti Fatimah
منشور في: (2019)

Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat
حسب: Muthiah, Malar
منشور في: (2010)

Hubungan Latar Belakang Guru dengan Persepsi Terhadap Pengajaran Mata Pelajaran Kemahiran Hidup
حسب: Mohd Samin, Habibah
منشور في: (1995)

Penghasilan dan penilaian modul pengajaran berbantukan komputer bagi mata pelajaran teknologi bangunan dan bahan Nurfirdawati Muhamad Hanafi
حسب: Muhamad Hanafi, Nurfirdawati
منشور في: (2002)

Bentuk sapaan untuk pengajaran bahasa
حسب: Zaiton Othman
منشور في: (2006)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul pembangunan produk bagi mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 3
حسب: Nurul Najwa Yusoff
منشور في: (2023)

Amalan pengintegrasian teknologi guru bukan pengkhususan mata pelajaran reka bentuk dan teknologi (rbt) sekolah menengah di Negeri Sabah
حسب: Cathrine Masingan
منشور في: (2022)

Asas pengurusan dalam cerita rakyat kanak-kanak pilihan
حسب: Zainal Abidin, Noraini
منشور في: (2019)

Watak dan perwatakan utama dalam cerita jenaka Melayu
حسب: Ismail, Muhammad Safuan
منشور في: (2015)

Cerita rakyat sebagai medium pendidikan kepada kanak-kanak
حسب: Razali, Liliy Salwani
منشور في: (2011)

Pembangunan multimedia cakera padat untuk mata pelajaran sains bahan
حسب: Ong, Tze Ching
منشور في: (2003)

Persepsi guru dalam penggunaan buku cerita terhadap pengajaran membaca bagi Bahasa Kadazandusun dan hubungannya dengan strategi guru
حسب: Jinuin Jainis
منشور في: (2018)

Reka Bentuk Perisian Multimedia dalam Pengajaran dan Pembelajaran
حسب: Elhammi, Haji Ahmad
منشور في: (1998)

Penambahbaikan Atap Singgora Dari Aspek Bahan Gunaan Dan Reka Bentuk
حسب: Mohamad, Shamsu
منشور في: (2013)

Pembangunan koswer interaktif dengan pendekatan pembelajaran masteri bagi Mata Pelajaran Reka Bentuk Dan Teknologi Tingkatan 1
حسب: Mohd, Khairulazhar
منشور في: (2019)

Penggunaan lagu dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran sejarah tingkatan empat
حسب: Maimi Janteng,
منشور في: (2013)

Pendekatan penerapan nilai Islam bersepadu dalam model reka bentuk perisian multimedia pendidikan subjek geografi tingkatan 6
حسب: Kamarudin Haji Abu Hassan
منشور في: (2023)

Nilai-nilai murni dalam cerita rakyat di Tumpat, Kelantan
حسب: Muhammad Nur Al-Hakim Mohamad Hanafiah
منشور في: (2023)