Pembangunan dan penilaian kebolehgunaan Modul Pembelajaran Berasaskan Masalah bagi meningkatkan kemahiran menaakul murid tahun lima

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Karthikesan Manikabasagan
Format:	Thèse
Langue:	malais
Publié:	2023
Sujets:	QA75 Electronic computers. Computer science
Accès en ligne:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11435
Abstract	Abstract here

Documents similaires

Model reka bentuk pembelajaran berasaskan permainan bagi pemikiran komputasional dalam meningkatkan kemahiran penyelesaian masalah
par: Emran, Yunus
Publié: (2021)

Perlakuan metakognitif murid Tahun Lima dalam penyelesaian masalah matematik
par: Suzana Anwar
Publié: (2015)

Kefahaman murid tahun lima dalam menyelesaikan masalah Matematik pecahan
par: Siti Nurul Izzah Sh Ngah
Publié: (2018)

Kesan Pengajaran Dialogik Terhadap Kemahiran Menaakul Saintifik, Kemahiran Berhujah Dan Pencapaian Sains Dalam Kalangan Murid Sekolah Rendah
par: Che Amat, Fazliza
Publié: (2015)

Pembinaan Modul Berasaskan Pendekatan Projek Untuk Meningkatkan Kemahiran Berkomunikasi Murid Tadika
par: Abdul Rahman, Noor Miza
Publié: (2015)

Pembinaan Modul Berasaskan Pendekatan Projek Untuk Meningkatkan Kemahiran Berkomunikasi Murid Tadika
par: Abdul Rahman, Noor Miza
Publié: (2015)

Pembangunan dan kebolehgunaan Kit Operasi Asas Tambah Tolak mengintegrasikan Pembelajaran Berasaskan Permainan bagi Operasi Asas Matematik Tahun 1
par: Najat \'Aisyah Ab Wahid
Publié: (2023)

Hubungan antara amalan pengajaran dan pembelajaran STEM dalam kalangan guru dan tahap penguasaan Matematik murid Tahun Lima
par: Ahmad Radzi Hamdan
Publié: (2023)

Kesukaran dan kefahaman matematik dalam menyelesaikan masalah nombor perpuluhan murid Tahun Lima
par: Wan Zakiah Wan Zin
Publié: (2014)

Proses menyelesaikan masalah dalam matematik oleh murid tahun lima / Valarmathi a/p Muniyandi
par: Muniyandi, Valarmathi
Publié: (2004)

Pembangunan dan penggunaan Modul Kaedah Box It terhadap pencapaian Matematik dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi murid Tahun Lima
par: Hemalatha Appadorey
Publié: (2023)

Kesan pembelajaran sains berasaskan projek dan pendekatan stem terhadap lima dimensi sifat kreativiti saintifik murid tahun lima
par: Norjanah Ambo
Publié: (2019)

Kesan modul kemahiran hijau dalam reka bentuk dan teknologi terhadap pencapaian pengetahuan murid tahun lima di sekolah rendah
par: Amarumi Alwi
Publié: (2019)

Kerangka penyelesaian masalah matematik berayat menggunakan lukisan model bar dalam kalangan murid tahun lima
par: Aspawati Haji Basri
Publié: (2023)

Penggunaan Kaedah Model Bar dalam membantu murid tahun lima menyelesaikan masalah Matematik berbentuk KBAT
par: Azrul Azwan Mohd Abdul Aziz
Publié: (2017)

Analisis kesalahan tatabahasa Arab dalam kemahiran menulis murid tahun lima di sekolah rendah
par: Hussain Hamid (P96874)
Publié: (2023)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid tahun lima dalam penyelesaian masalh Matematik berayat
par: Siti Nurul Iffah Sh Ngah
Publié: (2018)

Kesan Penggunaan Modul Pendekatan Muzikal Berasaskan Model Regulasi Emosi Terhadap Pengetahuan, Sikap Dan Amalan Pemakanan Murid Tahun Lima
par: Abdullah, Marlina
Publié: (2021)

Keberkesanan Perisian Multimedia Interaktf Untuk Meningkatkan Kefahaman Murid Di Dalam Subtopik Sejarah Tahun 4
par: Sanuri, Izzah
Publié: (2016)

Teknik Cerakin: intervensi meningkatkan pencapaian Matematik dan kemahiran berfikir murid tahun tiga
par: Balan Velu
Publié: (2023)

Kesan Penggunaan Modul Berasaskan Pentaksiran Formatif Kecerdasan Pelbagai Terhadap Pencapaian Topik Jirim, Kebimbangan Pentaksiran Dan Efikasi Kendiri Murid Tahun Lima
par: Ahmad, Norasyikin
Publié: (2021)

Keberkesanan penggunaan peta pemikiran I-Think dalam menyelesaikan masalah Matematik berayat dalam kalangan murid tahun lima
par: Khoo, Yee Ping
Publié: (2017)

Penggunaan teori rangkaian motor pembelajaran kemahiran menulis dalam proses mengarang Bahasa Melayu murid tahun lima
par: Mat Zain, Fazilah
Publié: (2019)

Pembangunan dan kebolehgunaan PaTraKit berasaskan pembelajaran koperatif bagi topik Transformasi Isometri Tingkatan Dua
par: Norashidah A Wahab
Publié: (2023)

Pemahaman murid tahun lima tentang luas segi empat / Manivannan Subramaniam
par: Manivannan , Subramaniam
Publié: (2017)

Pengaplikasian teknik bograf dalam penulisan karangan fakta murid tahun lima
par: Rubiaton Ibrahim (P90369)
Publié: (2023)

Respons murid tahun lima terhadap program nilam di daerah Bentong
par: Johari Sidek
Publié: (2009)

Kebolehgunaan Modul Mahir Kohesi dalam penulisan karangan murid sekolah menengah
par: Nor Akma Mat Nawi
Publié: (2024)

Pembangunan kebolehgunaan Modul Manipulatif Jubin Algebra bagi murid tingkatan empat
par: Rozita Mohamed Radzuan
Publié: (2019)

Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Projek STEAM bagi meningkatkan kemahiran insaniah murid Pendidikan Seni Visual
par: Ahmad Dasuki Mohd Hawari
Publié: (2024)

Pemahaman murid tahun lima tentang akhlak / Roshara'Madan b Mohd Hashim
par: Mohd Hashim, Roshara'Madan
Publié: (2015)

Konsepsi isi padu kuboid dalam kalangan murid tahun lima / Suzy Mohamed
par: Suzy , Mohamed
Publié: (2019)

Kesalahan sintaksis dalam karangan murid Cina tahun lima: satu analisis struktur
par: Amizan Adnan
Publié: (2011)

Pembangunan dan keberkesanan kerangka Penyelesaian Masalah KBAT Matematik dengan Model Bar terhadap pencapaian, motivasi dan sikap murid Tahun Lima
par: Azrul Azwan Mohd Abdul Aziz
Publié: (2024)

Amalan inovasi pengajaran penguasaan sifir dan kemahiran penyelesaian masalah matematik murid tahun 5
par: Azlina Amat Yasin
Publié: (2017)

Pembelajaran sains berasaskan kontinum pemikiran visual menerusi web dalam meningkatkan kemahiran proses sains murid
par: Norlaila Ariffin
Publié: (2025)

Pembinaan Dan Penilaian Keberkesanan Modul Penulisan Untuk Meningkatkan Pencapaian Penulisan Karangan Murid Tingkatan Dua
par: Raman, Subramaniam
Publié: (2024)

Kesan modul kemahiran berfikir aras tinggi terhadap pencapaian Sains murid tahun satu
par: Sharliza Mohd Salleh
Publié: (2017)

Kesan laman sesawang multimedia interaktif terhadap pencapaian kata pemeri murid tahun lima
par: Mohd Faris Che Mohamad Rahimi
Publié: (2022)

Kesan pengaplikasian peta alir terhadap pencapaian penulisan karangan naratif murid tahun lima
par: Siti Suraya Haris
Publié: (2023)