Respons murid tahun lima terhadap program nilam di daerah Bentong

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Johari Sidek
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الماليزية
منشور في:	2009
الموضوعات:	LB Theory and practice of education
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11577
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Hubungan kefahaman bacaan program NILAM dengan prestasi pencapaian bahasa Melayu pelajar tahun 6
حسب: Rusuhaiza Sulaiman
منشور في: (2009)

Menilai pelaksanaan program nilam dalam kalangan guru Sekolah Menengah Daerah Muallim, Perak
حسب: Ahmad Nizamuddin Shah Mohamad
منشور في: (2022)

Kesan pengaplikasian peta alir terhadap pencapaian penulisan karangan naratif murid tahun lima
حسب: Siti Suraya Haris
منشور في: (2023)

Tahap Konsep Kendiri Membaca pelajar Tingkatan Empat yang mengikuti Program Nilam
حسب: Giam, Lee Hui
منشور في: (2015)

Proses menyelesaikan masalah dalam matematik oleh murid tahun lima / Valarmathi a/p Muniyandi
حسب: Muniyandi, Valarmathi
منشور في: (2004)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid tahun lima dalam penyelesaian masalh Matematik berayat
حسب: Siti Nurul Iffah Sh Ngah
منشور في: (2018)

Penggunaan Kaedah Model Bar dalam membantu murid tahun lima menyelesaikan masalah Matematik berbentuk KBAT
حسب: Azrul Azwan Mohd Abdul Aziz
منشور في: (2017)

Pemahaman murid tahun lima tentang akhlak / Roshara'Madan b Mohd Hashim
حسب: Mohd Hashim, Roshara'Madan
منشور في: (2015)

Keberkesanan penggunaan peta pemikiran I-Think dalam menyelesaikan masalah Matematik berayat dalam kalangan murid tahun lima
حسب: Khoo, Yee Ping
منشور في: (2017)

Pengetahuan dan kesediaan guru terhadap kemahiran berfikir aras tinggi bagi mata pelajaran sains di daerah Bentong
حسب: Lee, Yen Mei
منشور في: (2019)

Penguasaan dan penggunaan peta pemikiran i-Think dalam kalangan guru Sains sekolah rendah di Daerah Bentong, Pahang
حسب: Siti Jerina Buhari
منشور في: (2021)

Menilai pelaksanaan program guru penyayang terhadap murid orang Asli daerah Tapah melalui model KIPP
حسب: Hasniza Othman
منشور في: (2019)

Penglibatan murid dalam program satu murid satu sukan sekolah rendah di daerah Kuala Kangsar, Perak
حسب: Rosni Mansor
منشور في: (2018)

Kesan modul kemahiran berfikir aras tinggi terhadap pencapaian Sains murid tahun satu
حسب: Sharliza Mohd Salleh
منشور في: (2017)

Analisis komunikasi murid tahun 5 bagi kefahaman Matematik
حسب: Noor Aida Affida Abdul Rahman
منشور في: (2022)

Keberkesanan pelaksanaan Flipped Classroom dalam mata pelajaran Sejarah bagi murid-murid tahun 5
حسب: Saidatul Adidah Kamaruzzaman
منشور في: (2019)

Kesan penggunaan kaedah bulat dan potong terhadap pemahaman, minat dan pencapaian numerasi murid tahun 1
حسب: Rohani Saimi
منشور في: (2021)

Keberkesanan penggunaan kaedah bar bulat terhadap pencapaian murid tahun tiga dalam topik pendaraban dua nombor
حسب: Yip, Yan Yee
منشور في: (2020)

Kesan penggunaan instruksional teradun, koperatif dan konvensional terhadap pencapaian Matematik dan sikap murid tahun 5
حسب: Shella Devi Govindarajan
منشور في: (2024)

Kesan modul penggunaan 5E terhadap pencapaian dan minat terhadap mata pelajaran Sains dalam kalangan murid tahun 5
حسب: Devi Govindasamy
منشور في: (2022)

Kesan pembelajaran koperatif Teams-Games-Tournament (TGT) terhadap pencapaian murid tahun 4 dalam mengimprovisasi idea muzik
حسب: Maizatul Safina Zainuddin
منشور في: (2018)

Keberkesanan penggunaan pendekatan inkuiri 5E terhadap tajuk ketumpatan bagi meningkatkan pencapaian Sains murid tahun 3
حسب: Nantha Kumar Sivaperumal
منشور في: (2023)

Pembangunan Magical Mat Matematik awal menggunakan model pembelajaran 5E untuk murid-murid berumur 6 tahun
حسب: Farhana Nohrin Mohd Anuar
منشور في: (2021)

Skim pembahagian nombor bulat bagi murid Tahun Empat / Faridah Mohamed Ibrahim
حسب: Mohamed Ibrahim, Faridah
منشور في: (2009)

Kesan penggunaan peta pemikiran dalam pengajaran pecahan terhadap kemahiran berfikir aras tinggi murid orang Asli tahun 5
حسب: Indira Sekaran
منشور في: (2017)

Tingkah laku agresif pelajar sekolah berdasarkan teori pilihan di lima buah sekolah di daerah Kota Kinabalu Sabah
حسب: Assyaadah Yaacob
منشور في: (2017)

Keberkesanan kaedah membaca seimbang bahasa Tamil di kalangan murid-murid tahun satu sekolah rendah / Saminathan a/l Govindasamy
حسب: Govindasamy, Saminathan
منشور في: (2004)

Tinjauan tentang tahap kefahaman bacaan di kalangan murid-murid tahun tiga di sebuah sekolah rendah / Normah binti Mohamad
حسب: Mohamad, Normah
منشور في: (1998)

Penguasaan fakta asas darab di kalangan murid tahun dua / Abdullah bin Md Isa
حسب: Md Isa, Abdullah
منشور في: (2004)

Keberkesanan penggunaan papan putih interaktif dalam Bahasa Inggeris dalam kalangan murid tahun 3
حسب: Phan, Chei Wei
منشور في: (2023)

Amalan inovasi pengajaran penguasaan sifir dan kemahiran penyelesaian masalah matematik murid tahun 5
حسب: Azlina Amat Yasin
منشور في: (2017)

Keberkesanan penggunaan Persekitaran Pembelajaran Maya Frog ke atas pencapaian Matematik murid tahun 2
حسب: Theinmoli Munusamy
منشور في: (2018)

Program nilam dan minat membaca dalam kalangan murid sekolah rendah di daerah Tamparuli
حسب: Romie Boliku
منشور في: (2008)

Faktor yang mempengaruhi pencapaian akademik pelajar tingkatan empat di sebuah sekolah menengah di Bentong,Pahang / Nor Eazrin binti Zaini
حسب: Zaini, Nor Eazrin
منشور في: (2004)

Keberkesanan Model Konstruktivisme Lima Fasa Needham (MKLFN) terhadap pencapaian dan minat pelajar tingkatan 4 dalam mata pelajaran Ekonomi di sekolah-sekolah terpilih di daerah Kulai, Johor
حسب: Sutha Sundram
منشور في: (2024)

Pembinaan instrumen dan amalan akauntabiliti guru bimbingan dan kaunseling terhadap pelaksanaan program intervensi murid berisiko cicir
حسب: Nurulaini Moshidi
منشور في: (2021)

Faktor-faktor kekangan penggunaan teknologi pendidikan dalam pengajaran dan pembelajaran di kalangan guru-guru sekolah menengah daerah Bentong, Pahang Darul Makmur
حسب: Rosli, Rozita Halina
منشور في: (2001)

Kesan penggunaan modul pengajaran berasaskan masalah terhadap pencapaian dan motivasi pelajar bagi tajuk pengaratan kimia tingkatan lima
حسب: Zikri Awang
منشور في: (2009)

Garis panduan pembangunan video animasi bagi mata pelajaran Sejarah Tingkatan Lima
حسب: Zulaiha Khamis
منشور في: (2023)

Penggunaan pusat akses sekolah dalam kalangan murid sekolah rendah di daerah Melaka Tengah, Melaka
حسب: Syaza Hazwani Zaini
منشور في: (2010)