| _version_ |
1855626263407886336
|
| author |
Arbaa Tampung
|
| author_facet |
Arbaa Tampung
|
| author_sort |
Arbaa Tampung
|
| description |
|
| format |
Thesis
|
| id |
upsi-11608
|
| institution |
Universiti Pendidikan Sultan Idris
|
| language |
Malay
|
| publishDate |
2007
|
| record_format |
sWADAH
|
| record_pdf |
Restricted
|
| spelling |
upsi-116082024-11-06 Perlaksanaan kokurikulum sekolah menengah di daerah Kota Kinabalu 2007 Arbaa Tampung <p>Penyelidikan ini bertujuan untuk melihat pelaksanaan aktiviti kokurikulum di sepuluh</p><p>buah Sekolah Menengah di Daerah Kota Kinabalu , Sabah. Di dalam kajian ini seramai</p><p>100 orang guru penasihat kokurikulum telah dipilih secara rawak dari 10 orang guru bagi</p><p>setiap sekolah untuk dijadikan responden. Hasil kajian ditumpukan kepada pelaksanaan</p><p>aktiviti kokurikulum yang dilihat dari lima aspek iaitu guru, pelajar, kewangan,</p><p>pentadbir, peralatan dan kemudahan padang dan gelanggang.Kajian ini berbentuk kaedah</p><p>tinjauan dan pangumpulan data dibuat melalui soal selidik. Data diproses dengan</p><p>komputer menggunakan program Statistical Package For Social Science (SPSS).</p><p>Statistik deskriptif yang menggunakan frekuensi, peratusan dan min digunakan bagi</p><p>menghuraikan responden kajian dan juga menjawab persoalan kajian. Dari kajian ini</p><p>didapati sekolah-sekolah yang dikaji memang menghadapi masalah guru (min 3.14),</p><p>masalah pelajar (min 3.94), masalah pentadbir (min 3.13), masalah kewangan (min 3.37),</p><p>masalah peralatan (min 3.48) dan masalah kemudahan gelanggang dan padang (min</p><p>3.45). Semua masalah tersebut berada pada masalah biasa dan bukan masalah utama.</p><p>Perkara ini boleh di atasi dari semasa ke semasa cuma masalah pelajar berada pada tahap</p><p>masalah utama dan perlu diberi perhatian sewajamya untuk menanganinya. Kajian ini</p><p>juga mendapati kebanyakan guru yang terlibat dengan proses pengelolaan aktiviti</p><p>pengajaran dan pembelajaan kokurikulum memerlukan kursus kerana kebanyakan</p><p>mereka kurang dan tidak mempunyai pengetahuan, kemahiran dan latihan di dalam</p><p>aktiviti tersebut. Di samping itu, didapati kebanyakan pelajar menyertai kokurikulum</p><p>kerana diwajibkan oleh pihak pentadbir sekolah dan inginkan sijil pada hujung tahun</p><p>persekolahan sahaja. Masalah peruntukan kewangan yang sukar diperolehi dan guru</p><p>terpaksa mengeluarkan wang sendiri bagi melicinkan program juga merupakan masalah</p><p>yang perlu diatasi dan diperbaiki dari semasa ke semasa, selain daripada masalah</p><p>kekurangan peralatan, kemudahan gelanggang dan padang.</p> 2007 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11608 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11608 text zsm N/A openAccess Masters Perpustakaan Tuanku Bainun Fakulti Sains Sukan dan Kejurulatihan N/A
|
| spellingShingle |
Arbaa Tampung
Perlaksanaan kokurikulum sekolah menengah di daerah Kota Kinabalu
|
| thesis_level |
Master
|
| title |
Perlaksanaan kokurikulum sekolah menengah di daerah Kota Kinabalu
|
| title_full |
Perlaksanaan kokurikulum sekolah menengah di daerah Kota Kinabalu
|
| title_fullStr |
Perlaksanaan kokurikulum sekolah menengah di daerah Kota Kinabalu
|
| title_full_unstemmed |
Perlaksanaan kokurikulum sekolah menengah di daerah Kota Kinabalu
|
| title_short |
Perlaksanaan kokurikulum sekolah menengah di daerah Kota Kinabalu
|
| title_sort |
perlaksanaan kokurikulum sekolah menengah di daerah kota kinabalu
|
| url |
https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11608
|
| work_keys_str_mv |
AT arbaatampung perlaksanaankokurikulumsekolahmenengahdidaerahkotakinabalu
|
