Keberkesanan kos: kajian bagi empat subjek di Sekolah Menengah Kebangsaan Perempuan Kapar, Klang,Selangor Darul Ehsan

Bibliographic Details
Main Author: Norsida Ibrahim
Format: Thesis
Language:Malay
Published: 2004
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=12059
Abstract Abstract here
_version_ 1855626287648866304
author Norsida Ibrahim
author_facet Norsida Ibrahim
author_sort Norsida Ibrahim
description
format Thesis
id upsi-12059
institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
language Malay
publishDate 2004
record_format sWADAH
record_pdf Restricted
spelling upsi-120592025-03-24 Keberkesanan kos: kajian bagi empat subjek di Sekolah Menengah Kebangsaan Perempuan Kapar, Klang,Selangor Darul Ehsan 2004 Norsida Ibrahim <p>Kajian ini bertujuan untuk mengira keberkesanan kos bagi empat subjek iaitu Bahasa Melayu, Sejarah,</p><p>Pendidikan Islam dan Pendidikan Moral di sebuah sekolah menengah di Daerah Klang, Selangor Darul</p><p>Ehsan. Kajian ini memerlukan kos bahan dan keberkesanan dikira terlebih dahulu secara</p><p>berasingan sebelum dapat menentukan keberkesanan kos intervensi yang dikaji. Kos bahan yang</p><p>terdiri daripada personel, kemudahan, peralatan dan bahan serta input lain akan dikira dengan</p><p>menggunakan kaedah kos bahan manakala keberkesanan intervensi mata pelajaran kajian pula akan</p><p>diukur dengan tiga ukuran pencapaian iaitu peratus kelulusan, gred purata mata pelajaran dan</p><p>indeks pencapaian pelajar dalam peperiksaan SPM 2003. Untuk mengira keberkesanan kos, skala</p><p>pengukuran yang digunakan ialah skala nisbah. Hasil kajian menunjuk.kan intervensi yang paling</p><p>kos efektif ialah intervensi Pendidikan Islam, diikuti oleh intervensi Bahasa Melayu,</p><p>Pendidikan Moral dan Sejarah. Disamping itu, dapatan kajian juga menunjukkan keberkesanan</p><p>berasaskan indeks pencapaian memberi keputusan kajian yang lebih tepat berbanding lain-lain</p><p>ukuran keberkesanan yang digunakan. Seterusnya kajian mencadangkan agar ditubuhkan satu jawatan</p><p>kuasa khas untuk memantau amalan-amalan keberkesanan kos di sekolah bagi memastikan peningkatan</p><p>pelajar dapat diperbaiki dari masa ke semasa walaupun peruntukan sumber yang diterima adalah</p><p>terhad. Selain itu pengurusan sumber data hendaklah dikemaskini secara lebih sistematik.</p><p></p> 2004 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=12059 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=12059 text zsm N/A openAccess Masters Perpustakaan Tuanku Bainun Fakulti Pengurusan dan Ekonomi N/A
spellingShingle Norsida Ibrahim
Keberkesanan kos: kajian bagi empat subjek di Sekolah Menengah Kebangsaan Perempuan Kapar, Klang,Selangor Darul Ehsan
thesis_level Master
title Keberkesanan kos: kajian bagi empat subjek di Sekolah Menengah Kebangsaan Perempuan Kapar, Klang,Selangor Darul Ehsan
title_full Keberkesanan kos: kajian bagi empat subjek di Sekolah Menengah Kebangsaan Perempuan Kapar, Klang,Selangor Darul Ehsan
title_fullStr Keberkesanan kos: kajian bagi empat subjek di Sekolah Menengah Kebangsaan Perempuan Kapar, Klang,Selangor Darul Ehsan
title_full_unstemmed Keberkesanan kos: kajian bagi empat subjek di Sekolah Menengah Kebangsaan Perempuan Kapar, Klang,Selangor Darul Ehsan
title_short Keberkesanan kos: kajian bagi empat subjek di Sekolah Menengah Kebangsaan Perempuan Kapar, Klang,Selangor Darul Ehsan
title_sort keberkesanan kos kajian bagi empat subjek di sekolah menengah kebangsaan perempuan kapar klang selangor darul ehsan
url https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=12059
work_keys_str_mv AT norsidaibrahim keberkesanankoskajianbagiempatsubjekdisekolahmenengahkebangsaanperempuankaparklangselangordarulehsan