Gender differences and the effects of Think-Pair-Share strategy on speaking performance of ESL students
| المؤلف الرئيسي: | Guganeswary Vellayan |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
2023
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=12159 |
| Abstract | Abstract here |
مواد مشابهة
The use of Quizziz as a teaching tool to enhance ESL students vocabulary
حسب: Haryanti Liyana Azmeen Mohd Razali
منشور في: (2024)
حسب: Haryanti Liyana Azmeen Mohd Razali
منشور في: (2024)
The effects of using the explicit method of vocabulary instructions on ESL students vocabulary learning
حسب: Mohd Haniff Mohd Tahir
منشور في: (2019)
حسب: Mohd Haniff Mohd Tahir
منشور في: (2019)
Effects Of Metacognitive Scaffolding
On Reading Strategy Use And Reading
Performance Of Chinese Efl Tertiary
Students
حسب: Li , Lijuan
منشور في: (2015)
حسب: Li , Lijuan
منشور في: (2015)
A case study of ESL student teachers experiences using inquiry-based learning in learning to teach
حسب: Syarifah Nurulaini Syed Abd Mutalib
منشور في: (2023)
حسب: Syarifah Nurulaini Syed Abd Mutalib
منشور في: (2023)
IIUM students and teachers practices of language learning strategies
حسب: Haddi@Junaidi Kussin
منشور في: (2019)
حسب: Haddi@Junaidi Kussin
منشور في: (2019)
Language learning strategies used by PERMATApintar Gifted students
حسب: Nur Ainil Sulaiman
منشور في: (2013)
حسب: Nur Ainil Sulaiman
منشور في: (2013)
The effects of using contextual clues strategy in improving students vocabulary
حسب: Amarjit Kaur Kartar Singh
منشور في: (2019)
حسب: Amarjit Kaur Kartar Singh
منشور في: (2019)
Urban secondary school student perception on the use of language learning strategies
حسب: T Yogeswary Thirunelakandar
منشور في: (2010)
حسب: T Yogeswary Thirunelakandar
منشور في: (2010)
Investigating Guided Extensive Reading And Vocabulary Knowledge Performance Among Remedial Esl Learners In A Public University In Malaysia
حسب: Tan , Debbita Ai Lin
منشور في: (2016)
حسب: Tan , Debbita Ai Lin
منشور في: (2016)
Fragmentation As Gender Trap:
A Feminist Reading Of Selected Dramas
By Henrik Ibsen And George Bernard
Shaw
حسب: Ali, Azhar Jasim
منشور في: (2015)
حسب: Ali, Azhar Jasim
منشور في: (2015)
Gender differences in the use of language learning strategies among ESL students / Reka Naidu Chandra Kumar
حسب: Reka Naidu , Chandra Kumar
منشور في: (2018)
حسب: Reka Naidu , Chandra Kumar
منشور في: (2018)
The use of Know-Want-Learned (KWL) strategy in improving EFL students ability to comprehend academic reading materials
حسب: Zahratun Nufus
منشور في: (2019)
حسب: Zahratun Nufus
منشور في: (2019)
Using The Multiliteracies Approach To Promote Learner
Engagement In An Esl Classroom: A Case Study In A Selected
School In Penang
حسب: Ganapathy, Malini Alp N.G.
منشور في: (2007)
حسب: Ganapathy, Malini Alp N.G.
منشور في: (2007)
The effect of bubble maps on students performance in descriptive writing at the secondary school level
حسب: Muhammad Lintang Islami Hakim
منشور في: (2020)
حسب: Muhammad Lintang Islami Hakim
منشور في: (2020)
Explicit strategy-instruction and the development of higher-order thinking skills in reading comprehension in a primary ESL classroom / Saw Beng Hong
حسب: Saw, Beng Hong
منشور في: (2012)
حسب: Saw, Beng Hong
منشور في: (2012)
UTM undergraduate ESL learner’s perceptions towards speaking activities in english class in enhancing their speaking skills
حسب: Mohd Amiruddin, Siti Aisyah
منشور في: (2026)
حسب: Mohd Amiruddin, Siti Aisyah
منشور في: (2026)
Effectiveness of self-access learning in improving students grammer
حسب: Badrulisham Mohd Ibrahim
منشور في: (2010)
حسب: Badrulisham Mohd Ibrahim
منشور في: (2010)
Gender differences in ESL writing
حسب: Lee Yet Ling
منشور في: (2023)
حسب: Lee Yet Ling
منشور في: (2023)
An analysis of verb phrase errors in student's writing
حسب: T. Indrani Chitty V. Taivenaigum Chitty
منشور في: (2009)
حسب: T. Indrani Chitty V. Taivenaigum Chitty
منشور في: (2009)
The effect of Google Expeditions application (VR) on primary students descriptive writing
حسب: Vidhiyavaani Kannapiran
منشور في: (2022)
حسب: Vidhiyavaani Kannapiran
منشور في: (2022)
A case study of the criticality of Teaching English as Second Language (TESL) student teachers reflective entries
حسب: Mohamad Qayyum Mohamad Rozlan
منشور في: (2022)
حسب: Mohamad Qayyum Mohamad Rozlan
منشور في: (2022)
Gender differences: the attitude differences of Malay male and female students towards the use of swear words
حسب: Hasimah Ja'afar
منشور في: (2007)
حسب: Hasimah Ja'afar
منشور في: (2007)
The effectiveness of using authentic materials to teach vocabulary among lower secondary school students: a case study
حسب: Carmal Teresa Aroney Pereira
منشور في: (2005)
حسب: Carmal Teresa Aroney Pereira
منشور في: (2005)
Gender differences in Web 2.0 technology adoption among undergraduates in out-of-class context for autonomous ESL learning
حسب: Nur Fathiah Syahirah Ismail
منشور في: (2021)
حسب: Nur Fathiah Syahirah Ismail
منشور في: (2021)
Exploring speaking competence among ESL undergraduates: Challenges and strategies in a public university in Pakistan
حسب: Khan, Aziz Ur Rehman
منشور في: (2025)
حسب: Khan, Aziz Ur Rehman
منشور في: (2025)
The Effects Of Oral Communication Strategy Training And Metacognitive Awareness Strategy Training On Form Four Students’ Esl Speaking Performance In Selected Secondary Schools In Kedah
حسب: Singh, Tarsame Singh Masa
منشور في: (2013)
حسب: Singh, Tarsame Singh Masa
منشور في: (2013)
Students response system using smartphone for think-pair-share technique / Aainaa Hazwani Mohd Hashim
حسب: Mohd Hashim, Aainaa Hazwani
منشور في: (2017)
حسب: Mohd Hashim, Aainaa Hazwani
منشور في: (2017)
Effects of gender differences and language proficiency on language learning strategies of UKM engineering students.
حسب: Chairozila Mohd Shamsuddin
منشور في: (2023)
حسب: Chairozila Mohd Shamsuddin
منشور في: (2023)
Translation Competences, Translators’ Needs, And Translation Market Standards And Demands : Views Of Professional Translators
حسب: Esfandiari, Mohammad Reza
منشور في: (2015)
حسب: Esfandiari, Mohammad Reza
منشور في: (2015)
Tanggapan Masyarakat Tempatan
Terhadap Pelancongan Budaya Di
Kabupaten Samosir, Sumatera Utara,
Indonesia
حسب: Jhonson, Jhonson
منشور في: (2015)
حسب: Jhonson, Jhonson
منشور في: (2015)
A Comparative Study Of The Printed
And Hypertext Novel 10:01
By Lance Olsen
حسب: Modir, Ladan
منشور في: (2015)
حسب: Modir, Ladan
منشور في: (2015)
Unveiling The Garden Of Love:
A Comparative Study Of Mystical Symbolism In
Layla Majnun And Gitagovinda
حسب: Sinha, Lalita
منشور في: (2004)
حسب: Sinha, Lalita
منشور في: (2004)
Pelaksanaan Al-Rahnu Di Institusi Perbankan
Dan Bukan Perbankan Di Malaysia
حسب: Othman, Azizah
منشور في: (2015)
حسب: Othman, Azizah
منشور في: (2015)
Malay Language Consonants Contact Pattern Based On Electropalatography EPG3 And Flex EPG System
حسب: Zin, Syatirah Mat
منشور في: (2019)
حسب: Zin, Syatirah Mat
منشور في: (2019)
Leadership From The Qur’an
Relationship Between Taqwa, Trust And
Business Leadership Effectiveness
حسب: Mukred Mohsen, Nayal Rashed
منشور في: (2007)
حسب: Mukred Mohsen, Nayal Rashed
منشور في: (2007)
Pemikiran Islam
Di Malaysia (1900 - 1980an)
Aliran Dan Perkembangannya
حسب: Abdullah, Abdul Rahman
منشور في: (1991)
حسب: Abdullah, Abdul Rahman
منشور في: (1991)
Kedudukan Wall Perkahwinan Dalam Islam:
Kajian Perbandingan Menurut Pandangan
Empat Mazhab
حسب: Nyak Umar, Mukhsin
منشور في: (1998)
حسب: Nyak Umar, Mukhsin
منشور في: (1998)
Pasaran Modal Islam : Analisis Fiqh Terhadap
Asas Pembentukan Instrumen Dan
Kriteria Penilaian Status Sekuriti Oleh
Majlis Penasihat Syariah Suruhanjaya
Sekuriti
حسب: Abu Bakar, Azizi
منشور في: (2009)
حسب: Abu Bakar, Azizi
منشور في: (2009)
English Language Learners At The Faculty Of Agriculture, Islamic University Of North Sumatra–Indonesia
حسب: Suhendi, Andang
منشور في: (2004)
حسب: Suhendi, Andang
منشور في: (2004)
Perkembangan Saudara Baru Di Malaysia Dan Peranan
PERKIM: Masalah Dan Penyelesaiannya
حسب: Ismail, Che Latifah
منشور في: (1996)
حسب: Ismail, Che Latifah
منشور في: (1996)
مواد مشابهة
-
The use of Quizziz as a teaching tool to enhance ESL students vocabulary
حسب: Haryanti Liyana Azmeen Mohd Razali
منشور في: (2024) -
The effects of using the explicit method of vocabulary instructions on ESL students vocabulary learning
حسب: Mohd Haniff Mohd Tahir
منشور في: (2019) -
Effects Of Metacognitive Scaffolding
On Reading Strategy Use And Reading
Performance Of Chinese Efl Tertiary
Students
حسب: Li , Lijuan
منشور في: (2015) -
A case study of ESL student teachers experiences using inquiry-based learning in learning to teach
حسب: Syarifah Nurulaini Syed Abd Mutalib
منشور في: (2023) -
IIUM students and teachers practices of language learning strategies
حسب: Haddi@Junaidi Kussin
منشور في: (2019)
