Kajian masa depan dalam pembentukan nilai pelajar abad ke-21 melalui novel terpilih M.Varatharasan

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Megavarnan Jagadesan
التنسيق: أطروحة
اللغة:الماليزية
منشور في: 2019
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=12179
Abstract Abstract here
_version_ 1855626307228925952
author Megavarnan Jagadesan
author_facet Megavarnan Jagadesan
author_sort Megavarnan Jagadesan
description
format Thesis
id upsi-12179
institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
language Malay
publishDate 2019
record_format sWADAH
record_pdf Restricted
spelling upsi-121792025-06-03 Kajian masa depan dalam pembentukan nilai pelajar abad ke-21 melalui novel terpilih M.Varatharasan 2019 Megavarnan Jagadesan LB Theory and practice of education <p>Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pemikiran kajian masa depan serta menganalisis kesesuaian pemikiran kajian masa depan dalam realiti abad ke-21 dalam empat buah novel terpilih M. Varatharasan dan menghubungkan kesesuaian pemikiran kajian masa depan dengan pembentukan nilai pelajar abad ke-21. Kaedah kualitatif, iaitu kajian kepustakaan dan analisis teks serta teori futurologi yang dipelopori oleh Ossip Flechtheim digunakan dalam kajian ini. Aliran pemikiran tesis ini tertumpu pada ramalan dan perancangan pemikiran kajian masa depan M. Varatharasan. Dapatan kajian menunjukkan bahawa terdapat sembilan ramalan dan 13 perancangan pemikiran kajian masa depan dalam novel M. Varatharasan. Sembilan ramalan dan 13 perancangan dalam novel terpilih M. Varatharasan adalah sesuai dengan realiti abad ke-21. Selain itu, sembilan pemikiran kajian masa depan dihubungkan dengan pembentukan nilai kemahiran khusus seperti pemahaman konsep masa depan, mengumpul maklumat dan analisis trend, membuat ramalan dan analisis, imaginasi dan kreativiti, membuat strategi mengatasi kebimbangan, proses inovasi sosial, membina senario, penjelasan nilai dan masa depan, serta dimensi kemapanan untuk kajian masa depan pelajar pada abad ke-21. Kesimpulannya, pemikiran kajian masa depan yang dikenalpasti dalam novel M. Varatharasan dapat digunakan dalam pembentukan nilai kemahiran khusus untuk kajian masa depan pelajar abad ke-21. Novel-novel yang dikaji boleh dijadikan teladan, panduan dan refleksi dalam pembelajaran pemikiran kajian masa depan oleh para pendidik, khususnya guru untuk merancang dan menerapkan kemahiran kajian masa depan dalam proses pengajaran dan pembelajaran mereka. Kajian ini juga dapat membantu pelajar mengembangkan kemahiran imaginasi mereka dengan mempelajari pemikiran kajian masa depan yang boleh membantu mempertingkatkan kemahiran berfikir secara kreatif dan inovatif</p> 2019 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=12179 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=12179 text zsm N/A openAccess Masters Perpustakaan Tuanku Bainun Fakulti Bahasa dan Komunikasi N/A
spellingShingle LB Theory and practice of education
Megavarnan Jagadesan
Kajian masa depan dalam pembentukan nilai pelajar abad ke-21 melalui novel terpilih M.Varatharasan
thesis_level Master
title Kajian masa depan dalam pembentukan nilai pelajar abad ke-21 melalui novel terpilih M.Varatharasan
title_full Kajian masa depan dalam pembentukan nilai pelajar abad ke-21 melalui novel terpilih M.Varatharasan
title_fullStr Kajian masa depan dalam pembentukan nilai pelajar abad ke-21 melalui novel terpilih M.Varatharasan
title_full_unstemmed Kajian masa depan dalam pembentukan nilai pelajar abad ke-21 melalui novel terpilih M.Varatharasan
title_short Kajian masa depan dalam pembentukan nilai pelajar abad ke-21 melalui novel terpilih M.Varatharasan
title_sort kajian masa depan dalam pembentukan nilai pelajar abad ke 21 melalui novel terpilih m varatharasan
topic LB Theory and practice of education
url https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=12179
work_keys_str_mv AT megavarnanjagadesan kajianmasadepandalampembentukannilaipelajarabadke21melaluinovelterpilihmvaratharasan