Pengajaran asas seni reka dalam PSV peringkat menengah rendah di SMK Lurah Bilut, Bentong, Pahang: satu kajian kes

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Suraya Hani Zakaria
التنسيق: أطروحة
اللغة:الماليزية
منشور في: 2006
الوصول للمادة أونلاين:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=12264
Abstract Abstract here
_version_ 1855626317551108096
author Suraya Hani Zakaria
author_facet Suraya Hani Zakaria
author_sort Suraya Hani Zakaria
description
format Thesis
id upsi-12264
institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
language Malay
publishDate 2006
record_format sWADAH
record_pdf Restricted
spelling upsi-122642025-06-19 Pengajaran asas seni reka dalam PSV peringkat menengah rendah di SMK Lurah Bilut, Bentong, Pahang: satu kajian kes 2006 Suraya Hani Zakaria <p>Ini adalah kajian kes mengenai Pelajaran Pendidikan Seni Visual peringkat Menengah Rendah di sebuah sekolah daerah Bentong, Pahang. Secara khususnya kajian ini mengkaji secara deskriptif bagaimana empat orang guru tingkatan satu dan dua menangani pengajaran Pendidikan Seni, KBSM. Tumpuan diberikan kepada latar belakang guru dan amalan pengajaran asas seni reka di dalam bilik darjah. Data mengenai latar belakang guru didapati dari temubual dengan guru berkenaan. Sementara itu, pemerhatian secara langsung dijalankan ke atas amalan pengajaran dalam bilik darjah. Di samping empat subjek yang dikaji, pengkaji juga menemubual pihak pentadbiran dan pengurusan seperti pengetua, guru penolong kanan satu dan dua, ketua panitia Pendidikan Seni Visual dan guru perpustakaan. Selain itu pengkaji juga memeriksa dokumen-dokumen sekolah. Dapatan-dapatan utama kajian ini menunjukkan Pertama: tiga dari empat orang guru Pendidikan Seni Visual di sekolah ini tidak mendapat latihan asas yang mencukupi bagi mengajar Pendidikan Seni Visual. Kedua: amalan pengajaran keempat-empat subjek yang dikaji tidak selaras dengan basrat program Pendidikan Seni Visual khususnya dalam memberi peluang kepada pelajar memupuk minat, memperkembang bakat dan memupuk daya kekreatifan. Ketiga: tidak ada bilik khas yang sesuai bagi pengajaran Pendidikan Seni Visual. Pengajaran dalam bilik darjah mempunyai suasana yang kurang memberangsangkan. Keempat: banya terdapat alat dan bahan seni yang asas sahaja untuk sesi pembelajaran pelajar. Kelima: pengetua menganggap mata pelajaran Pendidikan Seni Visual tidak penting kerana tidak diuji dalam Penilaian Menengah Rendah (PMR).</p> 2006 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=12264 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=12264 text zsm N/A openAccess Masters Perpustakaan Tuanku Bainun Fakulti Muzik dan Seni Persembahan N/A
spellingShingle Suraya Hani Zakaria
Pengajaran asas seni reka dalam PSV peringkat menengah rendah di SMK Lurah Bilut, Bentong, Pahang: satu kajian kes
thesis_level Master
title Pengajaran asas seni reka dalam PSV peringkat menengah rendah di SMK Lurah Bilut, Bentong, Pahang: satu kajian kes
title_full Pengajaran asas seni reka dalam PSV peringkat menengah rendah di SMK Lurah Bilut, Bentong, Pahang: satu kajian kes
title_fullStr Pengajaran asas seni reka dalam PSV peringkat menengah rendah di SMK Lurah Bilut, Bentong, Pahang: satu kajian kes
title_full_unstemmed Pengajaran asas seni reka dalam PSV peringkat menengah rendah di SMK Lurah Bilut, Bentong, Pahang: satu kajian kes
title_short Pengajaran asas seni reka dalam PSV peringkat menengah rendah di SMK Lurah Bilut, Bentong, Pahang: satu kajian kes
title_sort pengajaran asas seni reka dalam psv peringkat menengah rendah di smk lurah bilut bentong pahang satu kajian kes
url https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=12264
work_keys_str_mv AT surayahanizakaria pengajaranasassenirekadalampsvperingkatmenengahrendahdismklurahbilutbentongpahangsatukajiankes