Tingkah laku buli daripada perspektif Teori Pilihan (Choice Theory) kajian kes di sekolah berasrama penuh

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Esa Abd Samad
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الماليزية
منشور في:	2011
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=13008
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Buli dan Hubungannya Dengan Prestasi Akademik di Sekolah Berasrama Penuh di Kedah
حسب: Noor Azizan, Mohd. Isa
منشور في: (2004)

Kajian terhadap masalah peribadi pelajar - pelajar sekolah menengan berasrama penuh dan yang tidak berasrama penuh di Pengkalan Cepa, Kelantan
حسب: Fatanah Mohamed
منشور في: (2023)

Pembinaan, kesahan dan kebolehpercayaan alat ukur Keperluan Asas Berdasarkan Teori Pilihan (Choice Theory)
حسب: Wong, Karen Mei Sing
منشور في: (2012)

Hubungan penghargaan kendiri dengan tingkah laku buli di sekolah
حسب: Fredolin Inggam
منشور في: (2014)

Kesan buli siber terhadap sikap dan tingkah laku pelajar sekolah rendah
حسب: Tan, Lih Shy
منشور في: (2015)

Orientasi sistem pendidikan di sekolah menengah agama berasrama penuh: kajian kes berkenaan pembinaan akhlak
حسب: Mohd Arip Kasmo
منشور في: (2023)

Tingkah laku agresif pelajar sekolah berdasarkan teori pilihan di lima buah sekolah di daerah Kota Kinabalu Sabah
حسب: Assyaadah Yaacob
منشور في: (2017)

Intervensi kaunseling kelompok tingkah laku kognitif ke atas mangsa buli di sekolah
حسب: Amin Al Haadi Shafie (P50993)
منشور في: (2023)

Tahap tingkah laku buli di kalangan pelajar di sekolah menengah Daerah Semporna
حسب: Rozanah, Madsarapi
منشور في: (2011)

Strategi pembelajaran bahasa Perancis dalam kalangan pelajar tingkatan dua di sekolah berasrama penuh
حسب: Zainul, Muhammed
منشور في: (2015)

Masalah Penyesuaian di Kalangan Pelajar-Pelajar Tingkatan Satu Sekolah Berasrama Penuh di Kedah
حسب: Mehat, Man
منشور في: (1997)

Tingkah laku pengundi dan politik wang: kes tingkah laku pengundi dalam pilihan raya ahli parlimen 2014 di Bukittinggi Sumatera Barat
حسب: Bakaruddin Rosyidi Ahmad (P45390)
منشور في: (2023)

Kemahiran membaca al-Quran dan Jawi pelajar-pelajar tingkatan satu sekolah berasrama penuh: satu kajian kes.
حسب: Ramlan Ahmad
منشور في: (2023)

Tingkah laku buli dalam kalangan murid-murid di Sekolah Menengah Kebangsaan Batu Kawa, Kuching
حسب: Jonna Randog
منشور في: (2015)

Amalan Kepimpinan Strategik Pengetua Dan Kelestarian Kecemerlangan Akademik Sekolah Berasrama Penuh (SBP) Di Malaysia
حسب: Ahmad Masrizal Muhammad (P49302)
منشور في: (2023)

Faktor mempengaruhi niat tingkah laku kitar semula dalam kalangan pelajar : aplikasi teori tingkah laku terancang
حسب: Siti Nur Diyana Mahmud (P45693)
منشور في: (2023)

Meneroka perspektif ibu bapa mengenai permasalahan buli anak-anak, pendekatan constructivist grounded theory
حسب: Nor Junainah Mohd Isa
منشور في: (2019)

2018_Pembangunan Model Amalan Organisasi Pembelajaran Abad Ke-21 Bagi Sekolah Berasrama Penuh Di Malaysia
حسب: Mazni Salleh
منشور في: (2018)

Penilaian tahap kualiti perkhidmatan talian jalur lebar di sekolah berasrama penuh oleh Kementerian Pendidikan Malaysia
حسب: Abu Hassan, Mohd. Sallehuddin
منشور في: (2019)

Error analysis in the written English spelling of form four students in Sekolah Berasrama Penuh Integrasi, Gombak, Kuala Lumpur
حسب: Nor Farida bt. Ahmad
منشور في: (2024)

Buli sebagai pengantara di antara iklim organisasi dan personaliti terhadap kemurungan, ketidakhadiran, dan niat berhenti kerja: pengujian model tingkah laku buli di tempat kerja
حسب: Hairul Akmal Mohd Halim (P79838)
منشور في: (2023)

Implikasi gejala buli terhadap emosi dan tingkah laku dalam kalangan pelajar sekolah menengah di luar bandar
حسب: Mohd Rodzi Akob
منشور في: (2019)

Hubungan antara sikap guru terhadap aktiviti kokurikulum dengan pengurusan kokurikulum sekolah berasrama penuh di negeri Selangor
حسب: Azman Wamin
منشور في: (2014)

Pengaplikasian Kbat Dan Teknologi Dalam Penulisan Karangan Berpandu Berdasarkan Model Flower Dan Hayes : Kajian Kes Di Sekolah Berasrama Penuh
حسب: Mohd Aspah, Dzulkifli
منشور في: (2024)

Kesan tingkah laku buli dalam pasukan kerja terhadap prestasi dan inovasi : kepercayaan, kesepaduan dan konflik sebagai pengantara
حسب: Sharul Azlan Maulod (ZP01365)
منشور في: (2023)

Analisis jenis, punca dan langkah mengatasi tingkah laku buli di sekolah-sekolah Rendah Daerah Kinta Utara, Perak
حسب: Sangkari Chandra Sehgar
منشور في: (2020)

Potensi pelajar dalam kegiatan kokurikulum di Kolej Vokasional, Sekolah Menengah Kebangsaan dan Sekolah Berasrama Penuh Negeri Johor
حسب: Mohamad Sari, Nurshaidah
منشور في: (2019)

Hubungan Di Antara Gaya Kepimpinan Pengetua Dengan Tahap Motivasi Guru-Guru Sekolah Berasrama Penuh Di Wilayah Persekutuan
حسب: Che Noh, Muda
منشور في: (1995)

Nilai-nilai kemanusiaan dari perspektif teori SPB4K dalam cerita-cerita pilihan Makyung
حسب: Roslan Abdul Wahid
منشور في: (2022)

Perspektif kaunselor terhadap kanak-kanak bercirikan personaliti indigo berdasarkan pendekatan teori pilihan terapi realiti
حسب: Yuan, Meng Yong
منشور في: (2015)

Pantun Peribahasa Melayu: Analisis Daripada Perspektif Teori Pengkaedahan Melayu
حسب: Yahaya, Johari
منشور في: (2015)

Penggunaan Teori Psikologi Individu Sebagai Panduan Memahami Tingkah Laku Penagih Dadah
حسب: Ooi, Boon Keat
منشور في: (2003)

Pengaruh Pengurusan Displin Terhadap Makna Hidup Murid : Peranan Estim Kendiri Sebagai Mediator Dan Tingkah Laku Buli Sebagai Moderator
حسب: Etum, Sire
منشور في: (2023)

Dorongan dan kompetensi Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) terhadap aplikasi pengajaran dalam kalangan guru di sekolah berasrama penuh
حسب: Ahmad Rizal Md. Rais (P61820)
منشور في: (2023)

Perkaitan gaya keibubapaan, personaliti dan tingkah laku buli dengan kebarangkalian bunuh diri dalam kalangan pelajar sekolah menengah di Johor
حسب: Halimah Ma’alip
منشور في: (2023)

Kesan Kaunseling Kelompok Terapi Kognitif Tingkah Laku- Berfokuskan Trauma terhadap kemurungan, kebimbangan dan stres dalam kalangan murid mangsa buli
حسب: Nurul Huda Ishak
منشور في: (2022)

Hubungan faktor ekstralinguistik bahasa kedua dengan pencapaian Bahasa Melayu dalam kalangan pelajar sekolah berasrama penuh di Negeri Sembilan, Malaysia
حسب: Kamaruddin, Rohaidah
منشور في: (2012)

Tingkah Laku Buli Dan Hubungannya Dengan Harga Diri Pelajar Di Empat Buah Sekolah Menengah Harian Daerah Kuala Muda, Yan, Kedah
حسب: Hashim, Ismail
منشور في: (2001)

Kesan modul pendidikan rasional emotif terhadap kepercayaan tidak rasional dan tekanan dalam kalangan pelajar sekolah berasrama penuh di Johor, Malaysia
حسب: Mahfar, Mastura
منشور في: (2011)

Kesan beban kerja, sokongan penyelia dan sokongan rakan sekerja terhadap penglibatan kerja dalam kalangan guru sekolah berasrama penuh di Selangor
حسب: Sakinah Abd Kaiyom
منشور في: (2021)