Hubungan antara gaya pembelajaran, kemahiran menyelesaikan masalah dan motivasi pencapaian pelajar dengan KBAT dalam mata pelajaran Sains

Bibliographic Details
Main Author:	Fatin Maisarah Ahmad Tarmizi
Format:	Thesis
Language:	Malay
Published:	2024
Subjects:	LB Theory and practice of education
Online Access:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=13196
Abstract	Abstract here

Similar Items

Perkaitan antara pendekatan belajar dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan keupayaan menyelesaikan masalah bagi tajuk
by: Mohd Johan Zakaria
Published: (2023)

Penilaian keberkesanan program latihan dalam perkhidmatan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) mata pelajaran Sains
by: Natrah Mohamad (P73652)
Published: (2023)

Perbandingan kaedah koperatif model TGT dan STAD terhadap minat, motivasi, pencapaian dan KBAT mata pelajaran Sejarah
by: Ruzianah Misman
Published: (2017)

Peramal proksimal dan distal yang mempengaruhi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam mata pelajaran sains
by: Mohd Saifulkhair, Omar
Published: (2025)

Gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian dalam mata pelajaran sains
by: Mohamad Shafii Abdul Manap
Published: (2023)

Kesan pembelajaran berasaskan masalah terhadap motivasi pelajar dalam mata pelajaran kemahiran hidup
by: Jasman, Kamal
Published: (2014)

Hubungan antara konsep kendiri dan motivasi pencapaian dengan pencapaian dalam mata pelajaran Sejarah.
by: Zaharah Mohd Nadzir
Published: (2023)

Penggunaan Kaedah Model Bar dalam membantu murid tahun lima menyelesaikan masalah Matematik berbentuk KBAT
by: Azrul Azwan Mohd Abdul Aziz
Published: (2017)

Pengetahuan guru terhadap kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam mata pelajaran Tasawwur Islam
by: Ismail Jaafar (P95811)
Published: (2023)

Keberkesanan pendekatan pembelajaran teradun terhadap pencapaian dan motivasi dalam mata pelajaran Asas Sains Komputer
by: Norraihan Rosman
Published: (2020)

Korelasi antara sikap, motivasi dan kerisauan bahasa pelajar dengan pencapaian mata pelajaran bahasa Inggeris
by: Mahanorsasa Muntahar (P36973)
Published: (2023)

Potensi Story MAP GIS bagi memperkukuh Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam mata pelajaran Sejarah
by: Shuhaida Abdul Malek (P88298)
Published: (2023)

Hubungan motivasi dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Melayu
by: Rohaiza Akma Zahary
Published: (2025)

Pelaksanaan penyebatian kemahiran berfikir dalam mata pelajaran Sains.
by: Zulkifli Husin
Published: (2023)

Gaya pembelajaran dan sikap mempengaruhi pencapaian mata pelajaran Ekonomi STPM
by: Norhasyimah Jamil
Published: (2007)

Makmal Maya Membantu Pencapaian Dan Motivasi Pelajar Terhadap Mata Pelajaran Kimia
by: Chow, Choon Wooi
Published: (2002)

Penguasaan, sikap dan minat murid terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) bagi mata pelajaran matematik sekolah rendah
by: Mahaida Dahuri
Published: (2025)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian mata pelajaran sejarah daripada segi jantina, etnik dan lokasi sekolah
by: Abdul Razak Ahmad
Published: (2023)

Hubungan antara orientasi pembelajaran, motivasi pencapaian dan pendekatan pembelajaran serta kesannya terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Ekonomi Tingkatan Enam.
by: Ahmad Saufie Haji Ali
Published: (2023)

Amalan pengajaran berkesan, motivasi belajar dan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran perdagangan
by: Zaiton Idris (P66556)
Published: (2023)

Pembangunan dan keberkesanan kerangka Penyelesaian Masalah KBAT Matematik dengan Model Bar terhadap pencapaian, motivasi dan sikap murid Tahun Lima
by: Azrul Azwan Mohd Abdul Aziz
Published: (2024)

Kesan pelaksanaan pembelajaran berasaskan masalah terhadap kemahiran pemikiran kritikal, kemahiran komunikasi lisan dan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Pengajian Am
by: Kiplie, Amit
Published: (2014)

Keberkesanan pembelajaran berasaskan masalah ke atas pencapaian pelajar, motivasi belajar, kemahiran penyelesaian masalah dan kemahiran sosial pelajar
by: Lisa Agustina (P71510)
Published: (2023)

Hubungan amalan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dengan pencapaian ujian sains murid tingkatan empat di Shah Alam
by: Mohd Affendy Japar
Published: (2018)

Keberkesanan scaffolding ke atas kemahiran menyelesaikan masalah dalam kalangan kanak-kanak prasekolah
by: Nellie Ismail (P71904)
Published: (2023)

Kepelbagaian gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan
by: Azfariza Abdul Rahim
Published: (2007)

Pengaruh pengajaran guru dan sikap akademik pelajar terhadap penguasaan KBAT bagi mata pelajaran Sejarah
by: Tika Ali Ashmad
Published: (2018)

Tahap pencapaian pelajar dalam menyelesaikan masalah algoritma dan pemahaman konsep bagi topik stoikiometri
by: Siti Zubaidah Omar
Published: (2025)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan lima dalam penyelesaian masalah Matematik
by: Siti Marlina Sabran
Published: (2025)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan 4 dalam penyelesaian masalah Matematik
by: Nur Wahida Azis
Published: (2025)

Kesan penggunaan pendekatan pembelajaran berasaskan masalah terhadap pencapaian, kemahiran proses sains dan motivasi pelajar dalam pengajaran dan pembelajaran biologi
by: Suzilawati Shamsuddin
Published: (2007)

Pengaruh tahap kemahiran ke atas kebolehan membuat penaklukan statistik dalam menyelesaikan masalah harian.
by: Wan Shahrazad Wan Sulaiman
Published: (2023)

Kemahiran matematik dan hubungkait dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran ekonomi asas
by: Pang Alice Kong Kiat. (P47468)
Published: (2023)

Penggunaan Alkhwarizmi Genetik untuk menyelesaikan masalah penjadualan.
by: Azman Yasin
Published: (2023)

Kajian pertalian antara pencapaian sains dan latar belakang dengan gaya kognitif, kemahiran berfikir secara logik dan kemahiran proses sains di kalangan pelajar sekolah menengah.
by: Alias Baba
Published: (2023)

Pencapaian matlamat Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) bagi mata pelajaran Sains: satu penilaian awal
by: Dewani Goloi (P76080)
Published: (2023)

Kajian mengenai sikap terhadap sains dan pencapaian dalam mata pelajaran Sains Panduan bagi pelajar tingkatan tiga
by: Siti Rahayah Ariffin
Published: (2023)

Kesan pendekatan integrasi terhadap kemahiran menyelesaikan masalah bagi topik isu alam sekitar / Asfadilla Ibrahim
by: Asfadilla , Ibrahim
Published: (2019)

Kemahiran insaniah dan hubungan dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran perakaunan di matrikulasi
by: Uvathi, Mariappan
Published: (2022)

Pencapaian kemahiran insaniah dan prestasi pelajar melalui kerja kursus mata pelajaran Perakauanan Prauniversiti
by: I Juli Indriana Zaini
Published: (2017)