| _version_ |
1855626383306260480
|
| author |
Siti Alsalihah Yaacob
|
| author_facet |
Siti Alsalihah Yaacob
|
| author_sort |
Siti Alsalihah Yaacob
|
| description |
|
| format |
Thesis
|
| id |
upsi-13367
|
| institution |
Universiti Pendidikan Sultan Idris
|
| language |
Malay
|
| publishDate |
2017
|
| record_format |
sWADAH
|
| record_pdf |
Restricted
|
| spelling |
upsi-133672025-10-03 Kesan Intervensi Psikopendidikan terhadap kemurungan dalam kalangan murid yang dirujuk 2017 Siti Alsalihah Yaacob <p>Kajian ini bertujuan untuk melihat keberkesanan Intervensi Psikopendidikan terhadap kemurungan</p><p>dalam kalangan murid yang dirujuk kepada guru bimbingan dan kaunseling. Intervensi</p><p>Psikopendidikan (IP) ini menggunakan Terapi Pemusatan Insan bersama dengan kemahiran asas</p><p>kaunseling bagi mengurangkan kemurungan dalam kalangan murid yang dirujuk dengan masalah disiplin.</p><p>Seramai 1O orang murid lelaki daripada sebuah sekolah di Temerloh Pahang yang terlibat dengan</p><p>masalah disiplin telah dipilih dengan menggunakan persampelan bertujuan. 5 orang klien dijadikan</p><p>subjek kelompok kawalan, manakala 5 orang klien lagi dijadikan subjek kelompok rawatan yang</p><p>mengikuti Intervensi Psikopendidikan. Tempoh perlaksanaan kajian ini adalah selama 3 bulan dengan 3</p><p>kali sesi perjumpaan. Alat ukuran kajian yang digunakan bagi kajian ini adalah Inventori Kemurungan</p><p>Beck (IKB) yang telah diterjemah melalui kaedah 'back translation' daripada Beck Depression</p><p>Inventory-I/ (BDl-11). Inventori ini telah digunakan semasa sesi pra ujian dan pos ujian bagi</p><p>mendapatkan data kajian. Kajian juga mengambil kira pandangan subjek yang mengikuti</p><p>Intervensi Psikopendidikan. Data kajian diperoleh secara deskriptif dan dianalisis dengan skor min.</p><p>Hasil dapatan kajian menunjukkan bahawa terdapat perbezaan skor min antara kemurungan murid</p><p>kumpulan rawatan dengan pelajar kumpulan kawalan. Dapatan kajian tentang pandangan subjek</p><p>Intervensi Psikopendidikan juga turut menunjukkan pendapat subjek yang menyatakan Intervensi</p><p>Psikopendidikan sangat bagus, dapat membantu mengurangkan kemurungan dan mereka bersedia untuk</p><p>hadir secara sukarela berjumpa dengan kaunselor bagi mendapatkan khidmat kaunseling. Secara</p><p>keseluruhannya, intervensi ini telah didapati dapat mengurangkan kemurungan dalam kalangan murid</p><p>yang dirujuk dengan masalah disiplin.</p><p></p> 2017 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=13367 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=13367 text zsm N/A openAccess Masters Perpustakaan Tuanku Bainun Fakulti Pembangunan Manusia N/A
|
| spellingShingle |
Siti Alsalihah Yaacob
Kesan Intervensi Psikopendidikan terhadap kemurungan dalam kalangan murid yang dirujuk
|
| thesis_level |
Master
|
| title |
Kesan Intervensi Psikopendidikan terhadap kemurungan dalam kalangan murid yang dirujuk
|
| title_full |
Kesan Intervensi Psikopendidikan terhadap kemurungan dalam kalangan murid yang dirujuk
|
| title_fullStr |
Kesan Intervensi Psikopendidikan terhadap kemurungan dalam kalangan murid yang dirujuk
|
| title_full_unstemmed |
Kesan Intervensi Psikopendidikan terhadap kemurungan dalam kalangan murid yang dirujuk
|
| title_short |
Kesan Intervensi Psikopendidikan terhadap kemurungan dalam kalangan murid yang dirujuk
|
| title_sort |
kesan intervensi psikopendidikan terhadap kemurungan dalam kalangan murid yang dirujuk
|
| url |
https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=13367
|
| work_keys_str_mv |
AT sitialsalihahyaacob kesanintervensipsikopendidikanterhadapkemurungandalamkalanganmuridyangdirujuk
|
