Govindarajan, S. D. (2024). Kesan penggunaan instruksional teradun, koperatif dan konvensional terhadap pencapaian Matematik dan sikap murid tahun 5.
Chicagoスタイル(17版)引用形式Govindarajan, Shella Devi. Kesan Penggunaan Instruksional Teradun, Koperatif Dan Konvensional Terhadap Pencapaian Matematik Dan Sikap Murid Tahun 5. 2024.
MLA(9版)引用形式Govindarajan, Shella Devi. Kesan Penggunaan Instruksional Teradun, Koperatif Dan Konvensional Terhadap Pencapaian Matematik Dan Sikap Murid Tahun 5. 2024.
警告: この引用は必ずしも正確ではありません.