Pembinaan Modul Bio Three dan kesannya terhadap penguasaan konsep serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Nurashikin Muzafar
स्वरूप:	थीसिस
भाषा:	मलय
प्रकाशित:	2015
विषय:	LB Theory and practice of education
ऑनलाइन पहुंच:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1518
Abstract	Abstract here

समान संसाधन

Pembinaan modul Bio-I-think dan kesannya terhadap pencapaian serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat
द्वारा: Kavitha S.A.Karagaratnan
प्रकाशित: (2015)

Hubungan antara penguasaan konsep, efikasi kendiri dan amalan pengajaran dengan kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat prinsip perakaunan
द्वारा: Wee, Goik Leng
प्रकाशित: (2020)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi menerusi pembelajaran mata pelajaran Sejarah dalam kalangan pelajar tingkatan empat: satu kajian kes
द्वारा: Bavani Nandakumal
प्रकाशित: (2016)

Kemahiran berfikir aras tinggi dalam sukatan pelajaran Sejarah tingkatan empat: satu kajian kes
द्वारा: Pushpalatha Sivamugam
प्रकाशित: (2006)

Pembinaan Modul Love Biology dan kesannya terhadap kemahiran berfikir aras tinggi serta hubungannya dengan minat pelajar
द्वारा: Krisnavimala Krishuan
प्रकाशित: (2019)

Hubungan amalan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dengan pencapaian ujian sains murid tingkatan empat di Shah Alam
द्वारा: Mohd Affendy Japar
प्रकाशित: (2018)

Pengintegrasian kemahiran berfikir dan peta minda Buzan bagi penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi
द्वारा: Tee, Tze Kiong
प्रकाशित: (2013)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid tahun lima dalam penyelesaian masalh Matematik berayat
द्वारा: Siti Nurul Iffah Sh Ngah
प्रकाशित: (2018)

Keberkesanan pembelajaran koperatif terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran komunikasi dalam kalangan murid sains rumah tangga tingkatan empat
द्वारा: Takko, Misra
प्रकाशित: (2020)

Pembinaan Instrumen Pentadsiran Domin Kimia bagi menguji kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan 2
द्वारा: Soraya Ishak
प्रकाशित: (2024)

Kesan integrasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam pengajaran ke atas penguasaan MUET pelajar
द्वारा: Aisah Seydalavi
प्रकाशित: (2024)

Penguasaan, sikap dan minat murid terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) bagi mata pelajaran matematik sekolah rendah
द्वारा: Mahaida Dahuri
प्रकाशित: (2025)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan 4 dalam penyelesaian masalah Matematik
द्वारा: Nur Wahida Azis
प्रकाशित: (2025)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan lima dalam penyelesaian masalah Matematik
द्वारा: Siti Marlina Sabran
प्रकाशित: (2025)

Penguasaan domain kognitif aras tinggi dalam Matematik TIMSS murid tahun empat dan korelasinya dengan perlakuan metakognitif
द्वारा: Rossalmi Mohd Nawi
प्रकाशित: (2016)

Peta konsep sebagai alat pentaksiran kemahiran berfikir aras tinggi dalam aktiviti pembelajaran makmal
द्वारा: Intan Baizura A. Ghani
प्रकाशित: (2025)

Analisis hubungan antara gaya pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi dengan pencapaian Matematik murid tingkatan satu
द्वारा: Raiqah Qudsiyah Ridzuan
प्रकाशित: (2017)

Keberkesanan penggunaan modul pengajaran kooperatif terhadap penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi dalam mata pelajaran ekonomi
द्वारा: Azieyana Aziz
प्रकाशित: (2019)

Keberkesanan penggunaan modul pengajaran kooperatif terhadap penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi dalam mata pelajaran ekonomi
द्वारा: Azieyana Aziz
प्रकाशित: (2019)

Tahap penguasaan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif di kalangan pelajar matematik Tingkatan Empat
द्वारा: Ho, Su Juih
प्रकाशित: (2025)

Pencapaian menyelesaikan masalah matematik berayat bagi soalan kemahiran berfikir aras rendah dan aras tinggi topik bulatan dalam kalangan murid tingkatan 3
द्वारा: Mohamad Zakri, Nur Syazatu Ayuni
प्रकाशित: (2026)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam kalangan guru pendidikan Islam di daerah Hulu Langat, Selangor
द्वारा: Muhammad Talhah Ajmain @ Jima'ain (P79755)
प्रकाशित: (2023)

Kesan pendekatan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap skor penulisan karangan murid
द्वारा: Norliza Abdullah
प्रकाशित: (2018)

Penambahbaikan kemahiran berfikir aras tinggi melalui pembelajaran berasaskan masalah bagi subjek Sains tingkatan 2
द्वारा: Arni Yuzie Mohd Arshad (P74232)
प्रकाशित: (2023)

Pengaruh konsep kendiri akademik sebagai moderator terhadap persekitaran dan strategi pembelajaran dengan kemahiran berfikir aras tinggi murid perakaunan
द्वारा: Jamaluddin, Nor Sa'adah
प्रकाशित: (2020)

Kesan pembelajaran berasaskan masalah dan pembelajaran kolaboratif berbantukan geometer’s sketch pad terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran kolaboratif pelajar tingkatan empat
द्वारा: Jupri Basari
प्रकाशित: (2023)

Pembangunan dan keberkesanan Modul BIO4GS terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT), penglibatan dan motivasi murid dalam pembelajaran Biologi
द्वारा: Wan Nasriha Wan Mohamed Salleh
प्रकाशित: (2024)

Mereka bentuk Modul Mai-T Terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Murid Kesusasteraan Melayu
द्वारा: Ahamad, Arfah
प्रकाशित: (2019)

Kesan modul kemahiran berfikir aras tinggi terhadap pencapaian Sains murid tahun satu
द्वारा: Sharliza Mohd Salleh
प्रकाशित: (2017)

Stail berfikir dan stail pembelajaran pelajar tingkatan empat
द्वारा: Mohd Anuar Husain (P42968)
प्रकाशित: (2023)

Analisis kesilapan murid bagi soalan penyelesaian masalah Kemahiran Berfikir Aras Rendah (KBAR) dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) ungkapan algebra berdasarkan analisis kesalahan newman
द्वारा: Md. Yatim, Nur Irdina Sahira
प्रकाशित: (2026)

Pengetahuan konseptual dan prosedural serta disposisi guru praperkhidmatan pendidikan islam dalam melaksanakan penerapan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran
द्वारा: Ahmad Dahari, Aminurrashid
प्रकाशित: (2022)

Kajian tahap penguasaan dan hubungan kemahiran berfikir kritis terhadap pencapaian dalam kalangan pelajar Biologi tingkatan empat di Zon Rawang
द्वारा: Yusmanita Othman
प्रकाशित: (2012)

Gaya pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi dalam kalangan pelajar teknikal
द्वारा: Ismail, Mohamad Shukri
प्रकाशित: (2016)

Pengetahuan, kemahiran dan sikap guru Sains terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
द्वारा: Siti Mariam Zazam (P85648)
प्रकाशित: (2023)

Literasi pentaksiran dan penerapan kemahiran berfikir aras tinggi guru-guru kimia
द्वारा: Khoo Sioh Gee (P69736)
प्रकाशित: (2023)

Kesan strategi pengajaran integrasi kandungan,perwakilan dan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap pencapaian dan sikap murid tingkatan 4 dalam penyelesaian masalah Algebra
द्वारा: Roslan Hasan
प्रकाशित: (2019)

Pengetahuan, sikap dan kesediaan murid terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam mata pelajaran Tasawwur Islam
द्वारा: Tuan Rahayu Tuan Lasan (P83122)
प्रकाशित: (2023)

Analisis elemen kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam penulisan karangan murid berdasarkan Teori Metafora Konsepsi
द्वारा: Sharwinthiran Thavarajah
प्रकाशित: (2021)

Modul Basic Concepts in Genetics: intervensi tahap penguasaan dan kerangka alternatif konsep asas genetik pelajar Biologi tingkatan empat
द्वारा: Sahabuddin Basri
प्रकाशित: (2022)