Peranan guru dan ibu bapa merangsang perkembangan sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti bermain

Bibliographic Details
Main Author:	Rizalina Mat Radzi
Format:	Thesis
Language:	Malay
Published:	2014
Subjects:	BF Psychology
Online Access:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2407
Abstract	Abstract here

Similar Items

Perkembangan kemahiran sosial kanak-kanak melalui bermain: satu kajian kes di sebuah prasekolah
by: Jaslinah Makantal
Published: (2012)

Pemupukan kemahiran sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti main peranan di tadika swasta
by: Siti Affiza Mohammad
Published: (2021)

Perkembangan kecerdasan spiritual kanak kanak prasekolah melalui bermain
by: Iylia Dayana Shamsudin
Published: (2013)

Hubungan penglibatan ibu bapa dengan tingkah laku prososial kanak-kanak empat tahun / Sharifah Aini Syed Tahir
by: Sharifah Aini, Syed Tahir
Published: (2020)

Kesan program kesejahteraan psikologi menggunakan kaedah bermain kepada kanak kanak Sekolah Rendah / Norsayyidatina Che Rozubi
by: Norsayyidatina , Che Rozubi
Published: (2017)

Stres dalam kalangan kanak-kanak berbakat: satu kajian kes
by: Nor Aimi Harun
Published: (2012)

Pengaruh penggunaan peranti mudah alih terhadap perkembangan sosioemosi kanak-kanak
by: Nur Nabilah Abdullah (P93570)
Published: (2023)

Pengaruh sokongan ibu bapa, personaliti dan motivasi ke atas efikasi kendiri membuat keputusan kerjaya
by: Siti Aisyah Mat Yusoff
Published: (2018)

Stres dalam kalangan kanak-kanak prasekolah orang asli kaum Senoi: kajian kes
by: Nor Aimi, Harun
Published: (2020)

Pengaruh penglibatan bapa dalam program intervensi awal untuk kanak-kanak berkeperluan khas / Mohamad Ilmee Mohamad Zin
by: Mohamad Ilmee , Mohamad Zin
Published: (2019)

Penerokaan kerangka alternatif dan penyiasatan inisiatif kendiri kanak-kanak prasekolah menerusi pendekatan projek
by: Noor Ashikin Mohd Yusop
Published: (2019)

Perspektif kaunselor terhadap kanak-kanak bercirikan personaliti indigo berdasarkan pendekatan teori pilihan terapi realiti
by: Yuan, Meng Yong
Published: (2015)

Kesan kaunseling kelompok Teori Pilihan Terapi Realiti terhadap aspek psikologi pelajar ibu bapa bercerai
by: Nor Afiti Mohd Basri
Published: (2015)

Penglibatan ibu bapa dalam perkembangan holistik kanak-kanak di Taska Permata Kemas
by: Nurhusna Abdul Malek
Published: (2017)

Penglibatan ibu bapa dalam sukaneka prasekolah terhadap perkembangan emosi positif kanak-kanak
by: Nurhuda Kamaruddin
Published: (2022)

Pembangunan garis panduan penglibatan ibu bapa melalui aktiviti amalan solat untuk kanak-kanak berumur enam tahun
by: Khairizah Kamaruddin
Published: (N/A)

Perkaitan antara penggunaan teknologi digital, kawalan kendiri dan hubungan ibu-bapa dengan perkembangan sosio-emosi kanak-kanak prasekolah
by: Wahab, Rozita
Published: (2020)

Hubungan di antara konsep kendiri dan sokongan ibu bapa dengan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar kolej vokasional
by: Khairunnisa Kamarulzaman
Published: (2019)

Hubungan antara pemilihan tadika dan perkembangan sosial kanak-kanak dari perspektif ibu bapa
by: Nik Nurul Hazwani Md Narizam
Published: (2019)

Pembinaan dan validasi Instrumen Perkembangan Sosioemosi Kanak-Kanak Prasekolah menggunakan model pengukuran Rasch
by: Mohd Sahardi Ismail
Published: (2018)

Peranan faktor kognitif terhadap tahap prestasi penaakulan induktif matriks dalam kalangan kanak-kanak
by: Juliee Christie Gohong @ Mohd Rasley
Published: (2017)

Manifestasi lukisan kanak-kanak lingkungan umur 7-12 tahun
by: Chin, Thien Kong @ Jhonny Apong
Published: (2017)

Amalan literasi ibu bapa dengan perkembangan bahasa kanak-kanak tiga tahun di taska Putrajaya
by: Najwa Ahmad
Published: (2019)

Pola pengetahuan dan amalan pemakanan sihat kanak-kanak dalam kalangan ibu bapa
by: Adilah Ahmad Fauzi (P79197)
Published: (2023)

Kajian kes pengaruh aktiviti bermain terhadap pengetahuan konsep awal Matematik kanak kanak
by: Muhammad Safar Abdurahman
Published: (2013)

Kesan modul terapi bermain adlerian terhadap kesejahteraan kendiri kanak-kanak mangsa pengabaian
by: Linda Jamaludin (P78471)
Published: (2023)

Persepsi guru prasekolah terhadap kepentingan pelaksanaan pembelajaran sosioemosi kanak-kanak
by: Nor Ilyanah Othman (P89150)
Published: (2023)

Penglibatan ibu bapa dalam didikan kanak-kanak di Taska Kemas, Perak
by: Norjumira Abd Raof
Published: (2019)

Keupayaan kognitif am kanak-kanak prasekolah kerajaan dan swasta di Kuala Lumpur / Nurul Rizuana Zailan
by: Nurul Rizuana, Zailan
Published: (2020)

Psikoterapi zikir dalam meningkatkan motivasi kanak-kanak autistik / Mohd Syukri Zainal Abidin
by: Mohd Syukri, Zainal Abidin
Published: (2018)

Model reka bentuk permainan serius terapeutik untuk merangsang kognitif kanak-kanak lambat bertutur dan berbahasa
by: Nadia Akma Ahmad Zaki (P74200)
Published: (2023)

Pembinaan Instrumen Pentaksiran Sosioemosi Kanak-Kanak menggunakan Model Pengukuran Rasch Pelbagai Faset
by: Athirah Zainal Abidin
Published: (2024)

Pemahaman guru prasekolah tentang konsep belajar melalui bermain dan cara kanak-kanak belajar di Prasekolah
by: Norliza Ahmad (P69734)
Published: (2023)

Amalan Pembelian Barang Permainan Yang Selamat Untuk Kanak-Kanak Dalam Kalangan Ibu Bapa
by: Sharif, Noor Syaizwanna
Published: (2010)

Penglibatan ibu bapa dan pengaruhnya ke atas kesediaan membaca kanak kanak pra sekolah
by: Marziaton Daud
Published: (2012)

Cabaran ibu bapa dalam proses pengesanan dan intervensi awal masalah pendengaran kanak – kanak
by: Nur Fatihah Ainun Hamzah (P97701)
Published: (2023)

Keterlibatan ibu bapa dalam pendidikan awal kanak-kanak di Pusat Anak GENIUS Negara
by: Azmaini Isa (P91092)
Published: (2023)

Aplikasi terapi sandtray sebagai modaliti kaunseling dalam kalangan kanak-kanak penceraian ibu bapa
by: Gooh, Mo Lee (P79302)
Published: (2023)

Kesan Elemen Ganjaran Terhadap Kanak-Kanak Dalam Perkembangan Perbendaharaan Kata Bahasa Melayu
by: Abdul Mad, Suziyati
Published: (2011)

Perkaitan di antara kesulitan ekonomi, kualiti perkahwinan, tingkah laku keibubapaan ibu dengan stres remaja
by: Ferlis Bullare @ Hj Bahari
Published: (2003)