Pembangunan perisian kursus Matematik (Mationary) bagi pelajar pemulihan khas

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Nor Arifah Che Wahab
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الماليزية
منشور في:	2013
الموضوعات:	LB Theory and practice of education
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2409
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Pembangunan set-set rancangan pengajaran harian program pemulihan khas Matematik tahap 1 berdasarkan Model Peringkat Kefahaman Numerasi Sekolah Rendah
حسب: Nurul Majdiah Rosli
منشور في: (2021)

Penghasilan perisian multimedia interakteraktif dan kesesuaiannya sebagai alat dan Bahan Bantu Mengajar (ABBM) bagi Pelajar Pendidikan Khas Vokasional Kursus Pemasangan Motosikal
حسب: Mohd Khozam, Nur Fazliyah
منشور في: (2013)

Keberkesanan Modul Pembelajaran Super 8 (MPS8) bagi Kemahiran Mengenal Huruf Murid Pemulihan Khas
حسب: Juliya Baharom
منشور في: (2024)

Penggunaan kaedah bacaan ulangan untuk membantu kemahiran membaca murid pemulihan khas
حسب: Nor Khairunisa Adnan
منشور في: (2022)

Pembangunan dan penilaian formatif perisian kursus (courseware) bagi matapelajaran aplikasi komputer di Kolej Islam Darul Ehsan (KISDAR) / Noor Azli Mohamed.
حسب: Mohamed, Noor Azli
منشور في: (2000)

Keberkesanan kaedah gabung bunyi kata (KGBK) terhadap pencapaian kemahiran membaca Bahasa Melayu dalam kalangan murid pemulihan khas
حسب: Nor Adzleena Wahap
منشور في: (2021)

Keberkesanan pengajaran berbantukan multimedia terhadap pencapaian Matematik di kalangan murid-murid pemulihan khas
حسب: Ismail bin Hassan
منشور في: (2013)

Pembangunan model regresi logistik bagi pencapaian pelajar dalam kursus kaedah dan penggunaan statistik berdasarkan faktor-faktor bukan kognitif
حسب: Noor Hidayah Amir Ruddin
منشور في: (2019)

Penghasilan dan penilaian perisian kursus matapelajaran elektronik digit dan instrumentasi (perisian CDEDI)
حسب: Shuib, Azrul Hisham
منشور في: (2003)

Pembangunan model pencapaian Matematik di kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Rozie Rosli
منشور في: (2014)

Perisian kursus multimedia matematik prasekolah menggunakan pendekatan bertema.
حسب: Nor Aini Ibrahim
منشور في: (2023)

Pembangunan dan penilaian perisian pengajaran Bahasa Inggeris berbantukan Mikrosoft Power Point bagi murid masalah pembelajaran
حسب: Vasantha Ganesan
منشور في: (2019)

Kesan pembelajaran secara mobil terhadap minat dan motivasi pelajar jarak jauh bagi kursus Pengantar Ekonomi
حسب: Norhafiza Jamaluddin
منشور في: (2015)

Pembangunan dan kebolehlaksanaan Koswer LinProT dalam kursus kaedah pengoptimuman
حسب: Fatin Nor Hanani Harun
منشور في: (2020)

Pembangunan metodologi dan alat untuk menilai kepenggunaan perisian kursus Matematik Sekolah Bestari.
حسب: Azizah Jaafar
منشور في: (2023)

Pembangunan modul pengajaran dan pembelajaran kursus Bahasa Melayu elektif
حسب: Kusom Yamirudeng
منشور في: (2018)

Persepsi Bekas Pelajar Kursus Diploma Perguruan Khas (Teknologi) Terhadap Mata Pelajaran Matematik Kejuruteraan
حسب: Mat Daud, Fauzi
منشور في: (1997)

Pembangunan Modul Pedagogi Pembelajaran Aktif Berasaskan Kemahiran 4K bagi Nombor Bulat dan Operasi Asas Matematik
حسب: Norazlin Mohd Rusdin
منشور في: (2021)

E-Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Multimedia-Rangkaian Bagi Kursus Pertolongan Cemas
حسب: Adi Afandi, Ahmad
منشور في: (2001)

Analisis komunikasi murid tahun 5 bagi kefahaman Matematik
حسب: Noor Aida Affida Abdul Rahman
منشور في: (2022)

Pendekatan bercerita dan permainan dalam pembangunan perisian kursus akhlak Islamiah.
حسب: Norizan Mat Diah
منشور في: (2023)

Pembangunan Model Pedagogi Pengintegrasian Teknologi Visualisasi Matematik untuk Geometri Sekolah Menengah
حسب: Thahirah Abd Fattah
منشور في: (2023)

Pembangunan kerangka transferable skills bagi perlaksanaan penyelidikan dalam kalangan pelajar pascasiswazah di Malaysia
حسب: Sri Sumarti, Sri Sumarti
منشور في: (2019)

Pembangunan dan penilaian perisian kursus hukum tajwid
حسب: Noraini Abu Bakar (P 39022)
منشور في: (2023)

Intervensi pemulihan rehabilitasi pertuturan terhadap murid bermasalah pendengaran
حسب: Bashiroh Omar
منشور في: (2016)

Keberkesanan penggunaan komik terhadap pencapaian membaca murid pemulihan
حسب: Ratna Mohd Razali
منشور في: (2019)

Pembangunan modul pengajaran kreatif Asid Bes pendidikan sains, teknologi, kejuruteraan dan Matematik
حسب: Norlida Mohd Yaacob
منشور في: (2019)

Pembangunan sistem pendaftaran kursus pendidikan berterusan secara online (e-spbb)
حسب: Abu Samah, Musa
منشور في: (2003)

Pelaksanaan pengajaran menggunakan pendekatan pembelajaran berpusatkan pelajar dalam kursus Bahasa Melayu di sebuah universiti awam
حسب: Alizah Lambri
منشور في: (2015)

Pembangunan dan penilaian perisian fonik Bahasa Inggeris Come and Read, Sayang! sebagai bahan bantu mengajar guru prasekolah
حسب: Mastura Abdullah
منشور في: (2021)

Pembangunan dan penilaian perisian multimedia bagi kursus Teknologi Maklumat dan Komunikasi dalam pengajaran dan pembelajaran, kursus sekolah bestari
حسب: Shaifol Bahary Sulaiman
منشور في: (2023)

Hubungan pengetahuan sedia ada dan sikap pelajar terhadap pencapaian Kursus Ekonomi di Kolej Matrikulasi Zon Utara
حسب: Nik Azrin Noor Baharuddin
منشور في: (2022)

Pakej perisian kursus multimedia berasaskan stail pembelajaran bagi pembelajaran Bahasa Inggeris (MEL-e)
حسب: Norshahriah Wahab
منشور في: (2023)

Pembangunan perisian kursus hukum Newton peringkat pra-universiti.
حسب: Noordin, Norita
منشور في: (2011)

Pembangunan dan keberkesanan modul gamifikasi fizik bagi topik Haba, Hukum Gas dan Termodinamik dalam kalangan pelajar matrikulasi
حسب: Nurul Ain Malek
منشور في: (2024)

Pembangunan dan penilaian keberkesanan perisian multimedia terhadap pencapaian murid bermasalah pendengaran dalam mata pelajaran Pembantu Penyedia Makanan
حسب: Norehan Ali
منشور في: (2015)

Pembangunan perisian kursus multimedia teknologi maklumat (Pengaturcaraan) untuk sekolah menengah.
حسب: Noorazah Md. Nor
منشور في: (2023)

Pembangunan dan penilaian modul perisian pengajaran berbantukan komputer (PBK) menggunakan Microsoft Power Point interaktif untuk kanak-kanak prasekolah
حسب: Muhamad Fazli Mansor
منشور في: (2013)

Pembangunan Magical Mat Matematik awal menggunakan model pembelajaran 5E untuk murid-murid berumur 6 tahun
حسب: Farhana Nohrin Mohd Anuar
منشور في: (2021)

Membina profil pelajar berisiko: satu kajian kes terhadap pelajar kursus Sarjana Muda Pendidikan Teknik dan Vokasional di Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
حسب: Ahmad Azzudin, Ahmad Hasmudin
منشور في: (2001)