Kecerdasan emosi dan peramalannya terhadap pencapalan akademik dan praktikum guru pelatih Program Bazar Sarjana Muda Perguruan di Institut Pendidikan Guru

Bibliographic Details
Main Author: Tan, Ai Lee
Format: Thesis
Language:Malay
Published: 2014
Subjects:
BF Psychology
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2568
Abstract Abstract here
_version_ 1855625666159968256
author Tan, Ai Lee
author_facet Tan, Ai Lee
author_sort Tan, Ai Lee
description
format Thesis
id upsi-2568
institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
language Malay
publishDate 2014
record_format sWADAH
record_pdf Restricted
spelling upsi-25682020-02-27 Kecerdasan emosi dan peramalannya terhadap pencapalan akademik dan praktikum guru pelatih Program Bazar Sarjana Muda Perguruan di Institut Pendidikan Guru 2014 Tan, Ai Lee BF Psychology Tujuan penyelidikan ini adalah untuk melihat perhubungan dan peramalan kecerdasan emosi terhadap prestasi pencapaian dalam kalangan guru-guru pelatih Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) Ambilan Januari 2008 di Institut Pendidikan Guru (IPG) di Malaysia. Instrumen pengukuran kecerdasan emosi yang digunakan ialah BarOn Emotional Quotient Inventory (BarOn EQ-i). Seramai 382 guru pelatih daripada sembilan bidang pengkhususan yang berlainan di lima IPG terlibat dalam kajian yang dijalankan. Tiga responden juga ditemu bual untuk mendapatkan penjelasan pengamalan kecerdasan emosi semasa praktikum. Hasil kajian secara keseluruhannya mendapati sebanyak 62.8 peratus daripada guru-guru pelatih mempunyai aras kecerdasan emosi yang rendah. Terdapat perbezaan yang signifikan antara Skala komposit Intrapersonal EQ dengan prestasi pencapaian akademik manakala Skala komposit Interpersonal EQ, Intrapersonal EQ dan General Mood EQ menunjukkan perbezaan yang signifikan dengan pencapaian praktikum. Jumlah keseluruhan EQ, skala komposit Interpersonal EQ dan skala komposit Adaptabiliti EQ menunjukkan perhubungan yang signifikan dengan prestasi pencapaian praktikum. Skala komposit Interpersonal EQ dan Intrapersonal EQ merupakan faktor yang menyumbang kepada pencapaian akademik manakala Skala komposit Interpersonal EQ merupakan satu faktor sahaja yang menyumbang kepada peramalan prestasi pencapaian praktikum guru-guru pelatih. Satu model peramalan kecerdasan emosi untuk pencapaian praktikum bersama bidang pengkhususan telah dibentukkan dengan perisian R. 2014 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2568 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2568 text zsm N/A openAccess Doctoral Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Pembangunan Manusia N/A
spellingShingle BF Psychology
Tan, Ai Lee
Kecerdasan emosi dan peramalannya terhadap pencapalan akademik dan praktikum guru pelatih Program Bazar Sarjana Muda Perguruan di Institut Pendidikan Guru
thesis_level PhD
title Kecerdasan emosi dan peramalannya terhadap pencapalan akademik dan praktikum guru pelatih Program Bazar Sarjana Muda Perguruan di Institut Pendidikan Guru
title_full Kecerdasan emosi dan peramalannya terhadap pencapalan akademik dan praktikum guru pelatih Program Bazar Sarjana Muda Perguruan di Institut Pendidikan Guru
title_fullStr Kecerdasan emosi dan peramalannya terhadap pencapalan akademik dan praktikum guru pelatih Program Bazar Sarjana Muda Perguruan di Institut Pendidikan Guru
title_full_unstemmed Kecerdasan emosi dan peramalannya terhadap pencapalan akademik dan praktikum guru pelatih Program Bazar Sarjana Muda Perguruan di Institut Pendidikan Guru
title_short Kecerdasan emosi dan peramalannya terhadap pencapalan akademik dan praktikum guru pelatih Program Bazar Sarjana Muda Perguruan di Institut Pendidikan Guru
title_sort kecerdasan emosi dan peramalannya terhadap pencapalan akademik dan praktikum guru pelatih program bazar sarjana muda perguruan di institut pendidikan guru
topic BF Psychology
url https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2568
work_keys_str_mv AT tanailee kecerdasanemosidanperamalannyaterhadappencapalanakademikdanpraktikumgurupelatihprogrambazarsarjanamudaperguruandiinstitutpendidikanguru

Similar Items