Pembangunan dan pelaksanaan modul Pembelajaran Berasaskan Inkuiri dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah dalam kalangan pelajar Tingkatan Satu
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | Malay |
| Published: |
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2679 |
| Abstract | Abstract here |
| _version_ | 1855625674177380352 |
|---|---|
| author | Azlina Amir Hamzah |
| author_facet | Azlina Amir Hamzah |
| author_sort | Azlina Amir Hamzah |
| description | |
| format | Thesis |
| id | upsi-2679 |
| institution | Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| language | Malay |
| publishDate | 2016 |
| record_format | sWADAH |
| record_pdf | Restricted |
| spelling | upsi-26792020-02-27 Pembangunan dan pelaksanaan modul Pembelajaran Berasaskan Inkuiri dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah dalam kalangan pelajar Tingkatan Satu 2016 Azlina Amir Hamzah LB Theory and practice of education Kajian ini bertujuan membangun dan melaksanakan modul bagi topik 'Sel sebagai Unit Asas Kehidupan'. Kajian ini juga membuat perbandingan kesan Pembelajaran Berasaskan Inkuiri (PBI) dengan Pembelajaran Tradisional (PT) melalui Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) serta membandingkan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) dengan Pentaksiran Konvensional (PK). Keberkesanan PBI bagi pencapaian akademik, kemahiran sosial (Domain Afektif), kognitif (Domain Kognitif), kemahiran manipulatif (Domain Psikomotor) serta gabungan kemahiran sosial, kognitif dan kemahiran manipulatif (KMS) turut dikaji. Reka bentuk kajian merupakan eksperimen kuasi. Teknik persampelan bertujuan digunakan bagi memilih 60 orang pelajar daripada dua buah kelas Tingkatan 1 di sebuah sekolah di Pulau Pinang. Dua instrumen digunakan; iaitu ujian pencapaian dan rubrik Penilaian Kerja Amali (PEKA). Data dianalisis menggunakan ujian-t, MANOVA dan korelasi Pearson. Hasil kajian mendapati PBI memberikan kesan signifikan terhadap pencapaian akademik (t(29) = -4.886, p 2016 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2679 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2679 text zsm N/A openAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Sains dan Matematik N/A |
| spellingShingle | LB Theory and practice of education Azlina Amir Hamzah Pembangunan dan pelaksanaan modul Pembelajaran Berasaskan Inkuiri dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah dalam kalangan pelajar Tingkatan Satu |
| thesis_level | Master |
| title | Pembangunan dan pelaksanaan modul Pembelajaran Berasaskan Inkuiri dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah dalam kalangan pelajar Tingkatan Satu |
| title_full | Pembangunan dan pelaksanaan modul Pembelajaran Berasaskan Inkuiri dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah dalam kalangan pelajar Tingkatan Satu |
| title_fullStr | Pembangunan dan pelaksanaan modul Pembelajaran Berasaskan Inkuiri dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah dalam kalangan pelajar Tingkatan Satu |
| title_full_unstemmed | Pembangunan dan pelaksanaan modul Pembelajaran Berasaskan Inkuiri dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah dalam kalangan pelajar Tingkatan Satu |
| title_short | Pembangunan dan pelaksanaan modul Pembelajaran Berasaskan Inkuiri dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah dalam kalangan pelajar Tingkatan Satu |
| title_sort | pembangunan dan pelaksanaan modul pembelajaran berasaskan inkuiri dalam pentaksiran berasaskan sekolah dalam kalangan pelajar tingkatan satu |
| topic | LB Theory and practice of education |
| url | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2679 |
| work_keys_str_mv | AT azlinaamirhamzah pembangunandanpelaksanaanmodulpembelajaranberasaskaninkuiridalampentaksiranberasaskansekolahdalamkalanganpelajartingkatansatu |