Kesan tahap realistik karakter animasi talking-head terhadap prestasi pembelajaran dan emosi pelajar.

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Mohd Najib Hamdan
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الماليزية
منشور في:	2015
الموضوعات:	BF Psychology
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2686
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Kesan interaksi tahap realistik dan ekspresi wajah positif animasi Talking-Head terhadap emosi pelajar
حسب: Muhammad Ihsan Rokeman
منشور في: (2021)

Kesan animasi bersegmen dengan pelbagai strategi kawalan pengguna terhadap prestasi dan bebanan kognitif pelajar
حسب: Anuar Hassan
منشور في: (2015)

Kajian untuk mengenalpasti tahap ciri-ciri kecerdasan emosi (EQ) dikalangan pelajar dalam proses pengajaran & pembelajaran (P&P)
حسب: Yunus, Zarina
منشور في: (2003)

Kesan faktor demografi ke atas kecerdasan emosi
حسب: Zurina, Zulkifli
منشور في: (2021)

Kesan bimbingan kelompok terhadap kecerdasan emosi dalam kalangan pelajar salah laku disiplin
حسب: Sarimah Arifin
منشور في: (2017)

Kesan intervensi kaunseling kelompok berdasarkan pendekatan Adler ke atas kecerdasan emosi pelajar Institut Pendidikan Guru
حسب: Narita Mohd Noor
منشور في: (2018)

Tahap kemahiran insaniah dan hubungannya dengan kecerdasan emosi dalam kalangan siswazah ISMP Sains UPSI
حسب: Nabilah Komaruddin
منشور في: (2016)

Konstruk bateri ujian dan perbandingan tahap prestasi keupayaan motor pelajar sekolah menengah Malaysia
حسب: Ahmad Hashim
منشور في: (2003)

Pembinaan model kompetensi peribadi sosial berdasarkan bimbingan kaunseling peribadi sosial dan pendidikan karakter di sekolah menengah Yogyakarta
حسب: Diana Septi Purnama
منشور في: (2016)

Personaliti dan tahap prestasi kerja dalam kalangan guru prasekolah
حسب: Siti Nor Ain Ibrahim
منشور في: (2019)

Kesan modul bimbingan kaunseling kelompok penyesuaian remaja terhadap motivasi, asertif, empati, harga diri dan kecerdasan emosi dalam kalangan pelajar salah laku disiplin
حسب: Zainol Abidin Ishak
منشور في: (2016)

Pengaruh kecerdasan emosi dan personaliti terhadap pencapalan akademik pelajar sekolah menengah
حسب: Akma Abd. Hamid
منشور في: (2011)

Perkaitan di antara corak orientasi matlamat tahap kebimbangan dan tahap keagresifan pemain bola baling bawah 18 terhadap pencapaian prestasi
حسب: Siti Aishah Md Yusop
منشور في: (2018)

Emosi pekerja, gangguan kejaya-keluarga dan luapan emosi : satu kajian empirik di sebuah universiti awam di Malaysia timur
حسب: Andy, Bin Abdul Razak
منشور في: (2008)

Pengaruh tingkah laku terancang, kecerdasan emosi dan daya tahan terhadap hasrat keusahawanan pelajar
حسب: Rohaida Muslim
منشور في: (2016)

Hubungan kecerdasan emosi dengan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar-pelajar Kolej Vokasional Kementerian Pelajaran Malaysia (KVKPM)
حسب: Sidek, Sabariah
منشور في: (2013)

Kecerdasan emosi dalam kalangan pelajar Diploma Pendidikan Lepasan Ijazah (DPLI) Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
حسب: Che Ani, Rashida
منشور في: (2013)

Hubungan kecerdasan emosi dengan pencapaian akademik : kajian di kalangan pelajar Sarjana Muda Kejuruteraan KUiTTHO
حسب: Shaffai, Mohd Rakime
منشور في: (2002)

Hubungan kecerdasan emosi dengan pencapaian akademik : kajian di kalangan pelajar Sarjana Muda Kejuruteraan KUiTTHO
حسب: Shaffai, Mohd Rakime
منشور في: (2002)

Pengaruh keluarga dalam meningkatkan kecerdasan emosi dan pencapalan akademik dalam kalangan pelajar Madrasah di Aceh
حسب: Sufriadi, Hendri
منشور في: (2016)

Kecerdasan emosi dan kepuasan kerja guru-guru Pendidikan Seni Visual
حسب: Ahmad Shaufie Masron
منشور في: (2004)

Kecerdasan emosi dan hubungannya dengan stres bebanan tugas guru tadika
حسب: Norainil Ummi Yusof@Hasan
منشور في: (2017)

Hubungan literasi emosi, kompetensi sosial dengan pencapaian intelek dan jasmani
حسب: Marlin Wagiman
منشور في: (2019)

Model konsep elemen ke arah peningkatan kepimpinan berkecerdasan emosi guru besar
حسب: Mohd Yatim, Suhailah
منشور في: (2020)

Kesan kepimpinan mobil terhadap komunikasi, prestasi kerja harian dan motivasi dalam kalangan guru di Pulau Pinang
حسب: Oh Zi Jian
منشور في: (2017)

Tahap Celik Komputer Dan Kesan Terhadap Perkhidmatan Guru Bimbingan Dan Kaunseling Sepenuh Masa Daerah Kota Setar
حسب: Noor Asyikin, Hj. Shahrom
منشور في: (2002)

Pendekatan pembelajaran berasaskan masalah (PBM) terhadap KBKK pelajar dalam pembelajaran nutrisi
حسب: Shafini Noor Ain Abd Ghani
منشور في: (2014)

Kajian keperluan kecerdasan emosi guru pelatih program ijazah sarjana muda perguruan di Institut Pendidikan Guru Malaysia
حسب: Jemali, Mohd Ali
منشور في: (2019)

Kecerdasan emosi dalam kalangan guru sekolah menengah teknik Kementerian Pendidikan Malaysia berdasarkan Model Dulewicz dan Higg's
حسب: Ahmad, Haslina
منشور في: (2013)

Kesan kaunseling kelompok terhadap kompetensi sosial pelajar
حسب: Abd. Kadir Husain
منشور في: (2016)

Pendekatan kognitif dalam penilaian prestasi
حسب: Foo,, Peter Chee Hui
منشور في: (1997)

Kecerdasan emosi dan komitmen organisasi dalam kalangan pensyarah di Politeknik Sultan Abdul Halim Muadzam Shah, Jitra, Kedah
حسب: Ismail, Farah Najwa
منشور في: (2014)

Hubungan kecerdasan emosi dan tekanan kerja terhadap keberkesanan pengajaran pensyarah Politeknik serta peranan pengalaman kerja sebagai moderator
حسب: Anas Tajudin
منشور في: (2015)

Tekanan Pembelajaran di Kalangan Pelajar PJJ (UiTM)
حسب: Adi Zuraini, Md. Zain
منشور في: (2003)

Kecerdasan emosi dan peramalannya terhadap pencapalan akademik dan praktikum guru pelatih Program Bazar Sarjana Muda Perguruan di Institut Pendidikan Guru
حسب: Tan, Ai Lee
منشور في: (2014)

Pengaruh sokongan sosial, keyakinan diri, kecerdasan emosi dan penerimaan diri terhadap kesejahteraan subjektif dalam kalangan remaja anak yatim di Wilayah Aceh, Indonesia
حسب: Ibda, Fatimah
منشور في: (2024)

Kesan teknik tafakur terhadap keadaan emosi negatif dan kebolehubahan kadar degupan jantung dalam kalangan mahasiswa
حسب: Nur Yani, Che Hussin
منشور في: (2023)

Penyerlahan identiti, personaliti, dan emosi remaja di facebook
حسب: Nor Fazilah, Noor Din
منشور في: (2021)

Kesan bimbingan kelompok Modul Mari Bersyukur terhadap penghargaan kendiri dalam kalangan pelajar ponteng
حسب: Faridah Din
منشور في: (2011)

Tahap bawah sedar dan proses informasi ke arah peningkatan kognisi dalam penulisan karangan bahasa Melayu pelajar sekolah menengah
حسب: Sriraj Durailimgam
منشور في: (2018)