Keberkesanan kad permainan untuk mengenalpasti radas makmal dalam kalangan murid tingkatan satu

Bibliographic Details
Main Author: Salinatul Saadiah Saat
Format: Thesis
Language:Malay
Published: 2016
Subjects:
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2877
Abstract Abstract here
_version_ 1855625690723909632
author Salinatul Saadiah Saat
author_facet Salinatul Saadiah Saat
author_sort Salinatul Saadiah Saat
description
format Thesis
id upsi-2877
institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
language Malay
publishDate 2016
record_format sWADAH
record_pdf Restricted
spelling upsi-28772020-02-27 Keberkesanan kad permainan untuk mengenalpasti radas makmal dalam kalangan murid tingkatan satu 2016 Salinatul Saadiah Saat Q Science (General) Kelemahan mengenalpasti dan mengendalikan radas makmal kerap dikesan di peringkat pengajian sekolah menengah. Kajian eksperimen ini dijalankan untuk menguji keberkesanan kad permainan sebagai salah satu kaedah pengukuhan bagi meningkatkan pengetahuan mengenai radas makmal dalam kalangan murid tingkatan satu serta menguji penilaian murid terhadap kad permainan yang dibangunkan. Subjek dalam kajian ini adalah murid tingkatan satu di sebuah sekolah menengah. Empat puluh orang responden yang dipilih secara persampelan rawak dua peringkat telah digunakan dalam kajian ini. Satu kumpulan sebagai kumpulan rawatan, manakala satu kumpulan yang lain sebagai kumpulan kawalan. Kumpulan rawatan didedahkan dengan penggunaan kad permainan manakala kumpulan kawalan didedahkan dengan pembelajaran secara kaedah tradisional. Data dikumpul menggunakan ujian pra dan pasca dan soal selidik penilaian. Perbezaan dapatan ujian tersebut pula dilihat menggunakan statistik inferensi ujian-t, manakala skala Likert dianalisis menggunakan statistik deskriptif frekuensi, min dan median. Dapatan analisis ujian-t menunjukkan bahawa skor min ujian pasca bagi kedua-dua kumpulan meningkat jika dibandingkan dengan ujian pra. Walaubagaimanapun responden yang menggunakan kad permainan telah menunjukkan peningkatan skor min yang lebih tinggi daripada responden yang terdedah dengan kaedah tradisional. Ini jelas menunjukkan bahawa kaedah kad permainan memberi impak yang signifikan terhadap murid dalam mengenalpasti radas makmal. Seterusnya murid kumpulan rawatan juga diminta untuk menilai keberkesanan kad permainan yang digunakan dalam kajian ini berdasarkan empat kriteria iaitu matlamat, rekabentuk kad, komponen dan sistem, serta kebolehgunaan permainan. Secara keseluruhan, murid sangat bersetuju bahawa kad permainan memenuhi empat kriteria. Kesimpulannya, kajian ini berjaya membuktikan kad permainan dapat meningkatkan pengetahuan asas radas makmal dan membuka kefahaman mengenai perlunya usaha yang berterusan dalam melakukan pelbagai inisiatif dan inovasi untuk meningkatkan pencapaian murid dalam subjek sains seterusnya kualiti pendidikan juga dapat dipertingkatkan. 2016 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2877 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2877 text zsm N/A openAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Sains dan Matematik N/A
spellingShingle Q Science (General)
Salinatul Saadiah Saat
Keberkesanan kad permainan untuk mengenalpasti radas makmal dalam kalangan murid tingkatan satu
thesis_level Master
title Keberkesanan kad permainan untuk mengenalpasti radas makmal dalam kalangan murid tingkatan satu
title_full Keberkesanan kad permainan untuk mengenalpasti radas makmal dalam kalangan murid tingkatan satu
title_fullStr Keberkesanan kad permainan untuk mengenalpasti radas makmal dalam kalangan murid tingkatan satu
title_full_unstemmed Keberkesanan kad permainan untuk mengenalpasti radas makmal dalam kalangan murid tingkatan satu
title_short Keberkesanan kad permainan untuk mengenalpasti radas makmal dalam kalangan murid tingkatan satu
title_sort keberkesanan kad permainan untuk mengenalpasti radas makmal dalam kalangan murid tingkatan satu
topic Q Science (General)
url https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2877
work_keys_str_mv AT salinatulsaadiahsaat keberkesanankadpermainanuntukmengenalpastiradasmakmaldalamkalanganmuridtingkatansatu