Kajian kes tentang pengajaran Matematik sekolah rendah menggunakan pendekatan kontekstual

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Norsyaidah Seliaman
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الماليزية
منشور في:	2017
الموضوعات:	QA Mathematics
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3363
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Pendekatan pengajaran Matematik mengikut konteks di Sekolah Vokasional
حسب: Murni
منشور في: (2015)

Amalan penerapan nilai pendidikan umum dalam kalangan guru matematik sekolah rendah satu kajian kes
حسب: Sivagami Sundari Thruvankadam
منشور في: (2015)

Penggunaan VLE FROG dalam pengajaran Matematik di sekolah rendah aliran Cina
حسب: Ooi, Yeong Wen
منشور في: (2016)

Pembangunan model pengajaran R-STEM berasaskan projek dengan penerapan elemen membina hubungan untuk pembelajaran Matematik Sekolah Rendah
حسب: Mohamad Nurizwan Jumiran
منشور في: (2023)

Persepsi Pelajar Sekolah Menengah Teknik Terhadap Pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran Kontekstual dalam Matematik Tambahan
حسب: Lee, Chock Leon
منشور في: (2003)

Keberkesanan pendekatan konstruktivisme dalam meningkatkan kemahiran komunikasi Matematik pelajar sekolah menengah pertama
حسب: Hadijah
منشور في: (2019)

Pencapaian Matematik di Peringkat Menengah Rendah
حسب: Idrus, Ibrahim
منشور في: (1998)

Menjana Pemikiran Kritis Dan Kreatif Dalam Matematik Dengan Menggunakan Teori Nombor Bagi Pelajar Sekolah Rendah
حسب: Abdul Rahman, Noor Aida Affida
منشور في: (2009)

Kepercayaan dan amalan pengajaran matematik serta hubungannya terhadap penerapan nilai dalam pengajaran matematik
حسب: Nurul Nadia Ismail
منشور في: (2015)

Aktiviti pengajaran penyelesaian masalah berasaskan kaedah kontekstual bagi guru matematik sekolah menengah
حسب: Hamzah, Radhul Adwa
منشور في: (2026)

Penerapan nilai oleh guru dalam pengajaran Matematik di Sekolah Menengah Pertama Palembang
حسب: Nyimas Aisyah
منشور في: (2016)

Penilaian pelaksanaan program pendidikan karakter dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik sekolah dasar
حسب: Sabaruddin Dahlan Husen
منشور في: (2019)

Perlakuan metakognitif murid sekolah rendah dalam penyelesaian masalah Matematik bukan rutin bagi topik pecahan
حسب: Mohd Ashraff Musa
منشور في: (2022)

Pendekatan hibrid dalam pengajaran matematik untuk Sekolah Bestari.
حسب: Siti Fadzilah Mat Noor
منشور في: (2023)

Perisian geometers sketchpad sebagai bahan interaktif dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik - kes tangen kepada bulatan
حسب: Harizon Suffian
منشور في: (2005)

Penilaian kursus penyelesaian masalah matematik berasaskan web dengan pendekatan konstruktivis
حسب: Lai, Kim Leong
منشور في: (2006)

Pendekatan multimedia interaktif dalam pengajaran dan pembelajaran matematik untuk Sekolah Bestari
حسب: Roslinda Ramli
منشور في: (2023)

Keberkesanan strategi pengajaran menggunakan projektor ortogon terhadap pencapaian dalam topik pelan dan dongakan Matematik tingkatan 5
حسب: Karmina Abd Rahman
منشور في: (2018)

Kajian kes pengaruh aktiviti bermain terhadap pengetahuan konsep awal Matematik kanak kanak
حسب: Muhammad Safar Abdurahman
منشور في: (2013)

Persepsi Bakal Guru Terhadap Pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran Subjek Matematik Dalam Bahasa Inggeris : Kajian Kes di Institut Bahasa Melayu Malaysia, Kuala Lumpur
حسب: Ab. Rahman, Che Hamad
منشور في: (2004)

Analisis konsepsi dan amalan pengajaran guru terhadap penyelesaian masalah Matematik di sekolah menengah atas, Palembang
حسب: Hiltrimartin, Cecil
منشور في: (2016)

Persepsi Guru Sains dan Matematik dalam Penggunaan Alat ICT dan Bahan Sokongan : Kajian Kes di Sekolah Menengah Kebangsaan Kuala Perlis
حسب: Ngoh, Yih Shan
منشور في: (2003)

Pengajaran dan pembelajaran Matematik melalui soalan berayat berbentuk kontekstual (PPMSBK) penyelidikan tindakan di sekolah rendah di provinsi Riau, Indonesia
حسب: Zulkarnain (G71948)
منشور في: (2023)

Konsepsi guru Matematik tingkat sekolah menengah atas negeri terhadap pendekatan pembelajaran berpusat pelajar dan pelaksanaanya di dalam bilik darjah
حسب: Saleh, Trimurti
منشور في: (2017)

Penerapan kemahiran insaniah dalam pengajaran dan pembelajaran penyelesaian masalah matematik di sekolah rendah
حسب: Mahani, Ahmad
منشور في: (2021)

Kesan pengajaran menggunakan strategi model peringkat kefahaman numerasi terhadap pencapaian dan sikap murid tingkatan 2 dalam penyelesaian masalah Matematik berayat
حسب: Norshafikah Mustapha Kamal
منشور في: (2021)

Pembangunan dan validasi model pengajaran dan pembelajaran matematik berasaskan metakognitif
حسب: Akhsanul In'am
منشور في: (2011)

Analisis model struktural kepercayaan Matematik, persekitaran pembelajaran dan pencapaian Matematik murid sekolah berprestasi tinggi
حسب: Aida Suzaini Abu Bakar
منشور في: (2018)

Kesan model pengajaran dan pembelajaran Matematik berasaskan portfolio terhadap prestasi pelajar
حسب: Zainal Abidin
منشور في: (2017)

Perisian kursus multimedia matematik prasekolah menggunakan pendekatan bertema.
حسب: Nor Aini Ibrahim
منشور في: (2023)

Kesan teknik “hunTTO" square” terhadap pencapaian pelajar bagi mata pelajaran matematik di sekolah rendah
حسب: Jumiran, Mohamad Nurizwan
منشور في: (2014)

Kompetensi guru Matematik terhadap amalan penerapan nilai Matematik di Sekolah Kebangsaan Daerah Kauala Kangsar Perak
حسب: Muhammad Safwan Ishak
منشور في: (2022)

Hubungkait Antara Pendekatan Pembelajaran Dan Pencapaian Matematik Pelajar Tingkatan Empat Di Daerah Sik, Kedah Darul Aman
حسب: Noor Azulida, Ahmad
منشور في: (2002)

Analisis kefahaman numerasi murid sekolah rendah
حسب: Siti Rahaimah Ali
منشور في: (2014)

Pembinaan dan penilaian modul pengajaran dan pembelajaran Matematik berasaskan masalah dengan penerapan saintifik
حسب: Ahmad
منشور في: (2018)

Pemahaman pelajar matrikulasi tentang logaritma
حسب: Noor Aziah, Abdul Ghani
منشور في: (2014)

Keberkesanan pendekatan kaedah polya dalam pengajaran kemahiran penyelesaian masalah bagi tajuk persamaan linear
حسب: Manivannan Subramaniam
منشور في: (2004)

Pembelajaran berasaskan web menggunakan pendekatan konstruktivisme untuk mata pelajaran matematik.
حسب: Khairul Bariah Ahmad
منشور في: (2023)

Pengetahuan Pedagogi kandungan dan amalannya di kalangan guru Matematik sekolah menengah
حسب: Noor Shah Saad
منشور في: (2006)

Pengaruh pengetahuan asas algebra terhadap kemahiran penyelesaian masalah berayat subjek Matematik dalam kalangan pelajar menengah rendah daerah Tatau
حسب: Lay, Siong Ming
منشور في: (2011)