Pembinaan dan pengesahan instrumen pentaksiran prestasi standard awal pembelajaran dan Perkembangan Awal Kanak-Kanak

Bibliographic Details
Main Author:	Nor Mashitah Mohd Radzi
Format:	Thesis
Language:	Malay
Published:	2017
Subjects:	LB Theory and practice of education
Online Access:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3571
Abstract	Abstract here

Similar Items

Pembinaan dan pengesahan instrumen pentaksiran prestasi standard awal pembelajaran dan perkembangan awal kanak-kanak / Nor Mashitah Mohd Radzi
by: Nor Mashitah , Mohd Radzi
Published: (2017)

Pembinaan Instrumen Kesediaan Belajar Awal Kanak-Kanak (Ikbak)
by: Hanapi, Haslina
Published: (2013)

Pembinaan Instrumen Kesediaan Belajar Awal Kanak-Kanak (Ikbak)
by: Hanapi, Haslina
Published: (2013)

Pembinaan Instrumen Kesediaan Belajar Awal Kanak-Kanak (Ikbak)
by: Hanapi, Haslina
Published: (2013)

Penilaian aktiviti pengajaran dan pembelajaran Diploma Pendidikan Awal Kanak-Kanak di IPTS Pahang
by: Mohammad Azrul Haron
Published: (2021)

Kaedah Outbound Nature dalam pembelajaran sains awal kanak-kanak di Lombok Timur Indonesia
by: Maulidian, Muslihatun
Published: (2021)

Pola dan Faktor Penyebab Permasalahan Kanak-Kanak Awal Remaja
by: Sarbini, Asriah
Published: (1999)

Pembangunan dan kebolehgunaan indikator kemahiran literasi awal kanak-kanak
by: Juppri Bacotang
Published: (2019)

Kompetensi guru pendidikan awal kanak-kanak Taska dan Tadika
by: Nur Hafizaliyana Hassan
Published: (2019)

Pembinaan dan validasi Instrumen Perkembangan Sosioemosi Kanak-Kanak Prasekolah menggunakan model pengukuran Rasch
by: Mohd Sahardi Ismail
Published: (2018)

Hubungan gaya keibubapaan dan faktor kewangan keluarga terhadap tingkah laku prososial awal kanak-kanak
by: Siti Fitriyanti
Published: (2023)

Penggunaan kaedah fonik dalam pengajaran kemahiran bacaan awal kanak-kanak prasekolah
by: Sharipah Amalhayaty Syed Ahmad
Published: (2015)

Keberkesanan KitAB Cerdas terhadap pencapaian bacaan awal kanak-kanak taska
by: Rashidah Elias
Published: (2017)

Perspektif pelajar pendidikan awal kanak-kanak (PAKK) terhadap amalan pengajaran pensyarah
by: Norrulkamari Daud
Published: (2021)

Pembinaan Instrumen Pentaksiran Sosioemosi Kanak-Kanak menggunakan Model Pengukuran Rasch Pelbagai Faset
by: Athirah Zainal Abidin
Published: (2024)

Pembinaan instrumen saringan 'COMEL' untuk penilaian perkembangan kanak-kanak pra sekolah
by: Hashim, Nurul Ilyana
Published: (2018)

Keberkesanan penggunaan lagu terhadap penguasaan bacaan awal Bahasa Inggeris kanak-kanak prasekolah
by: Manisah Che Nawi
Published: (2021)

Pembangunan dan pengesahan instrumen Literasi Pentaksiran Guru Vokasional (VoTAL)
by: Chong, Jimmy
Published: (2022)

Kesan pelaksanaan aktiviti Modul Literasi Awal (MULA) terhadap kemahiran literasi awal kanak-kanak taska
by: Juppri Bacotang
Published: (2012)

Pembinaan dan pengesahan instrumen literasi pentaksiran pelajar ijazah sarjana muda perguruan
by: Zakiah Noordin
Published: (2016)

Kesedaran fonologikal dalam kemahiran awal membaca kanak-kanak prasekolah
by: Siti Az Zaharah Ismail
Published: (2017)

Perkataan awal yang dihasilkan oleh kanak-kanak Melayu Kelantan
by: Rosli, Nur Farina
Published: (2009)

Pembangunan dan pengujian perisian \edutaiment\ interaktif : kemahiran proses sains asas awal kanak-kanak
by: Fadhlina Mohd Razali
Published: (2004)

Asas-asas akidah dalam pendidikan awal kanak-kanak menurut perspektif Islam / Seri Hayati Husain
by: Husain, Seri Hayati
Published: (2010)

Kesan intervensi awal berasaskan keibubapaan dan teknologi bantuan terhadap kemahiran literasi awal Bahasa Inggeris kanak-kanak sindrom down / Ng Poi Ni
by: Ng , Poi Ni
Published: (2016)

Perkembangan pembelajaran kanak-kanak perkembangan lewat global
by: Rusmarini Awang
Published: (2015)

Aplikasi modul belajar melaui bermain dalam kefahaman awal matematk dan motivasi kanak-kanak prasekolah
by: Zakiah Mohamad Ashari
Published: (2025)

Pembinaan garis panduan perbualan pendidik (BuDi) bagi menyokong perkembangan bahasa dan komunikasi kanak-kanak 3 tahun
by: Nur Fatin Zainuddin
Published: (2021)

Tahap dan hubungan atribut pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam program Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Pendidikan Awal Kanak-Kanak) ke arah kemahiran abad ke-21
by: Yip, Chan Ling
Published: (2017)

Pembinaan modul muzik dan gerakan dalam pembacaan awal
by: Chee, Sook Ching
Published: (2017)

Keberkesanan Kaedah Gabungan Bunyikata dalam Kebolehan Awal Bacaan dikalangan Kanak-Kanak Prasekolah
by: Menon, Nani
Published: (2000)

Kajian kes pengaruh aktiviti bermain terhadap pengetahuan konsep awal Matematik kanak kanak
by: Muhammad Safar Abdurahman
Published: (2013)

Penerokaan asas lakaran terhadap perkembangan ekspresi dan kreativiti kanak-kanak prasekolah
by: Rofidah Musa
Published: (2021)

Pemulihan defisit tumpuan kanak-kanak autistik melalui aktiviti seni visual sebagai intervensi awal
by: Premawathy Vadivil
Published: (2019)

Pembangunan dan penilaian modul Peningkatan Efikasi Mengajar Bahasa Inggeris (PEMBI) dalam kalangan Guru pendidikan awal kanak-kanak
by: Nur Nazuha Beevi Abdul Aziz
Published: (2020)

Hubungan antara pemilihan tadika dan perkembangan sosial kanak-kanak dari perspektif ibu bapa
by: Nik Nurul Hazwani Md Narizam
Published: (2019)

Kesan kemahiran pemprosesan fonologi terhadap pembacaan awal kanak-kanak tri bahasa / Loo Fung Lan
by: Loo , Fung Lan
Published: (2020)

Pembinaan dan validasi instrumen penilaian pelaksanaan pentaksiran berasaskan sekolah (i-PBS)
by: Azwal Mohamed Zul
Published: (2017)

Kesan penggunaan pelbagai media cetak terhadap pencapaian awal Matematik dalam kalangan kanak-kanak autistik Prasekolah
by: Nafisah Baharom
Published: (2015)

Hubungan di antara pendidikan dengan perkembangan kognitif dan sosio-emosi di kalangan kanak-kanak prasekolah
by: Azwandi, Mohamad
Published: (2008)