Faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan dan penggunaan pendekatan pembelajaran teradun dalam kalangan guru di Malaysia

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Mohd Azli Yeop
Format:	Thèse
Langue:	malais
Publié:	2018
Sujets:	LB Theory and practice of education
Accès en ligne:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5322
Abstract	Abstract here

Documents similaires

Penerimaan pendekatan pembelajaran teradun dalam kalangan guru pra perkhidmatan
par: Nuurul Najwa Zulkifle
Publié: (2018)

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Penerimaan Guru Menggunakan Google Classroom Dalam Pembelajaran Teradun Matematik
par: NAZRI, SEDI
Publié: (2025)

Faktor-faktor yang mempengaruhi komitmen guru-guru sekolah rendah terhadap organisasi
par: Abdul Manaf, Bin Musa
Publié: (1998)

Faktor-faktor yang mempengaruhi pengintegrasian TMK terhadap PdPc dalam kalangan guru Matematik sekolah rendah
par: Pakkiaraj David
Publié: (2020)

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Penerapan Nilai-Nilai Murni di Kalangan Pelajar-Pelajar
par: Tan, Ai Lee
Publié: (1995)

Kajian terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan bahan media elektronik dalam pengajaran dan pembelajaran di KUiTTHO
par: Gindan, Sylvester
Publié: (2001)

Faktor-faktor yang mempengaruhi amalan pentaksiran bilik darjah guru tahap satu di sekolah daerah Gombak
par: Siti Fazlyana Mat Husin
Publié: (2021)

Faktor Yang Mempengaruhi Sikap Guru Terhadap Penggunaan Komputer
par: Adenan, Husin
Publié: (1999)

Faktor-faktor yang mempengaruhi konsep kendiri murid-murid masalah pembelajaran dalam kelas inklusif / Md. Sabri bin Mohamad
par: Md. Sabri, Mohamad
Publié: (1999)

Faktor-faktor yang mempengaruhi tahap pengintegrasian teknologi maklumat dan komunikasi dalam pengajaran dan pembelajaran guru Sekolah Rendah Jenis Kebangsaan Cina di daerah Seremban
par: Voon, Yan Xue
Publié: (2018)

Faktor yang mempengaruhi tingkahlaku kerjasama dan integrasi di kalangan peserta program pendidikan luar
par: Siti Noraya Marikan
Publié: (2007)

Faktor-faktor yang menyebabkan tekanan di kalangan guru pelatih : satu kajian kes / Saraswathy Kuthirakkal.
par: Kuthirakkal, Saraswathy
Publié: (2000)

Keberkesanan kaedah pembelajaran teradun dalam cerpen
par: Hani Harliza Ghazali
Publié: (2017)

Tahap kompetensi penggunaan kaedah pembelajaran teradun meggunakan Google Classroom dalam pembelajaran dan pemudahcaraan (PDPC)
par: Sugumar Ganesan
Publié: (2022)

Faktor pengaruh penerimaan gamifikasi aplikasi Kahoot dalam kalangan pelajar kaunseling
par: Nurul Akhilah Abd Rasak
Publié: (2023)

Faktor-faktor yang mempengaruhi sikap guru Sekolah Menengah di Kota Belud terhadap penggunaan komputer
par: Anna Octavia Ninteh
Publié: (2013)

Faktor penentu penerimaan,penggunaan dan keterlibatan aplikasi mudah alih Mclass dalam kalangan pelajar universiti awam, Malaysia
par: Syaza Hazwani Zaini
Publié: (2017)

Faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan program literasi komputer di sebuah sekolah swasta, Shah Alam / Selvam a/l Perumal.
par: Perumal, Selvam
Publié: (2000)

Faktor-faktor kekangan penggunaan teknologi pendidikan dalam pengajaran dan pembelajaran di kalangan guru-guru sekolah menengah daerah Bentong, Pahang Darul Makmur
par: Rosli, Rozita Halina
Publié: (2001)

Satu tinjauan keberkesanan faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi pelajar sarjana muda (lukisan kejuruteraan) di Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
par: Hashim, Mohd Hafiz
Publié: (2001)

Penentuan Guru Yang Baik Berdasarkan Kepada Faktor Latar Belakang Guru
par: Jamil, Sajuri
Publié: (1997)

Faktor-faktor yang menyumbang kepada amalan pengintegrasian ICT dalam PdPc guru Pendidikan Khas
par: Emiliona Alosza Mandi
Publié: (2023)

Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi pembelajaran pelajar-pelajar Sarjana Muda Kejuruteraan Elektrik di Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
par: Che Engku Husin, Engku Intan Norazlin
Publié: (2001)

Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi guru pendidikan agama Islam pada sekolah dasar negeri Kota Depok Provinsi Jawa Barat / Darwyan Syah
par: Shah, Darwyan
Publié: (2010)

Kesan gaya pembelajaran VARK dan pendekatan pembelajaran pelajar ke atas pencapaian subjek kimia dan kemahiran insaniah secara kaedah pembelajaran teradun melalui media sosial
par: Mohd Shahir, Mohamed Sunar
Publié: (2019)

Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pemilihan Guru Cemerlang
par: Mohd Zolkepeli, Abdul Rahaman
Publié: (1998)

Penggunaan blackboards dan faktor-faktor yang mempengaruhi pengguna blackboards dalam proses pengajaran dan pembelajaran di kalangan pelajar sarjana semester 3, sarjana pendidikan teknik dan vokasional, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn: satu kajian kes
par: Ishak, Quyrul Zeta
Publié: (2002)

Faktor faktor mempengaruhi keberkesanan kaedah P&amp;P e-learning, permasalahan dan kesediaan perlaksanaannya
par: Norzalina Mohamad Nor
Publié: (2006)

Guru Sebagai Penyelidik : Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kekerapan Aktiviti Kajian Tindakan Di Sekolah
par: Lee, Soon Guan
Publié: (1997)

Faktor-faktor kesediaan guru sekolah menengah di daerah Kuantan dalam melaksanakan pembelajaran berasaskan permainan digital
par: Farah Waheeda Hashim
Publié: (2021)

Faktor individu dan faktor persekitaran yang mempengaruhi pemindahan latihan terhadap pencapaian akademik dalam kalangan pelajar Fakulti Kejuruteraan Elektrik UTeM
par: Zakaria, Haslina
Publié: (2013)

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Penggunaan Komputer Dalam Pentadbiran Di Kalangan Staf Sokongan
par: Nafiah, Mat
Publié: (2000)

Faktor-Faktor Demografi Yang Mempengaruhi Stail Kepimpinan Guru
par: Asiah, Hamzah
Publié: (1997)

Pembinaan modul pembelajaran teradun nutrisi di hujung jari dan kesannya terhadap pencapaian pelajar
par: Nurul Hafizah Masni
Publié: (2017)

Faktor yang mempengaruhi pencapaian akademik pelajar tingkatan empat di sebuah sekolah menengah di Bentong,Pahang / Nor Eazrin binti Zaini
par: Zaini, Nor Eazrin
Publié: (2004)

Kesan penggunaan instruksional teradun, koperatif dan konvensional terhadap pencapaian Matematik dan sikap murid tahun 5
par: Shella Devi Govindarajan
Publié: (2024)

Hubungan antara penerimaan dengan sikap terhadap penggunaan sistem pengurusan pembelajaran maya
par: Harmaniza Ishak
Publié: (2016)

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Gaya Pembelajaran Dan Kesannya Terhadap Pencapaian Akademik
par: Tumerah, Rosmin
Publié: (1998)

Faktor-faktor mempengaruhi amalan pentaksiran kemahiran insaniah menggunakan rubrik dalam kalangan Pensyarah Institut Pendidikan Guru
par: Rusmawati, Othman
Publié: (2020)

Peranan pembelajaran terarah kendiri sebagai mediator dalam hubungan pembelajaran teradun dengan pencapaian Prinsip Perakaunan di sekolah Zon Selatan Semenanjung Malaysia
par: Jaya Kumar Supramaniam
Publié: (2024)