Penggunaan Kaedah Model Bar dalam membantu murid tahun lima menyelesaikan masalah Matematik berbentuk KBAT

書目詳細資料
主要作者:	Azrul Azwan Mohd Abdul Aziz
格式:	Thesis
語言:	马来语
出版:	2017
主題:	LB Theory and practice of education
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5369
Abstract	Abstract here

相似書籍

Pembangunan dan keberkesanan kerangka Penyelesaian Masalah KBAT Matematik dengan Model Bar terhadap pencapaian, motivasi dan sikap murid Tahun Lima
由: Azrul Azwan Mohd Abdul Aziz
出版: (2024)

Kefahaman murid tahun lima dalam menyelesaikan masalah Matematik pecahan
由: Siti Nurul Izzah Sh Ngah
出版: (2018)

Kesukaran dan kefahaman matematik dalam menyelesaikan masalah nombor perpuluhan murid Tahun Lima
由: Wan Zakiah Wan Zin
出版: (2014)

Keberkesanan kaedah model bar dalam menyelesaikan masalah Matematik berayat
由: Farizan Ismail
出版: (2025)

Proses menyelesaikan masalah dalam matematik oleh murid tahun lima / Valarmathi a/p Muniyandi
由: Muniyandi, Valarmathi
出版: (2004)

Kerangka penyelesaian masalah matematik berayat menggunakan lukisan model bar dalam kalangan murid tahun lima
由: Aspawati Haji Basri
出版: (2023)

Keberkesanan penggunaan peta pemikiran I-Think dalam menyelesaikan masalah Matematik berayat dalam kalangan murid tahun lima
由: Khoo, Yee Ping
出版: (2017)

Perlakuan metakognitif murid Tahun Lima dalam penyelesaian masalah matematik
由: Suzana Anwar
出版: (2015)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan lima dalam penyelesaian masalah Matematik
由: Siti Marlina Sabran
出版: (2025)

Pembangunan dan penggunaan Modul Kaedah Box It terhadap pencapaian Matematik dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi murid Tahun Lima
由: Hemalatha Appadorey
出版: (2023)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid tahun lima dalam penyelesaian masalh Matematik berayat
由: Siti Nurul Iffah Sh Ngah
出版: (2018)

Hubungan antara gaya pembelajaran, kemahiran menyelesaikan masalah dan motivasi pencapaian pelajar dengan KBAT dalam mata pelajaran Sains
由: Fatin Maisarah Ahmad Tarmizi
出版: (2024)

Analisis mekanik patah pada retak dalam bar berbentuk silinder padu
由: Al Emran Ismail (P44210)
出版: (2023)

Analisis mekanik patah pada retak dalam bar berbentuk silinder padu
由: Al Emran Ismail (P44210)
出版: (2023)

Penggunaan kaedah bacaan ulangan untuk membantu kemahiran membaca murid pemulihan khas
由: Nor Khairunisa Adnan
出版: (2022)

Keberkesanan penggunaan kaedah bar bulat terhadap pencapaian murid tahun tiga dalam topik pendaraban dua nombor
由: Yip, Yan Yee
出版: (2020)

Model Proses Berfikir Penyelesaian Masalah Matematik Berayat Murid Tingkatan Lima Yang Berpencapaian Tinggi Dan Rendah
由: Ismail Hj. Raduan
出版: (2023)

Analisis sikap terhadap Matematik dan tingkah laku semasa menyelesaikan masalah Matematik mengikut aliran dan jantina, dan hubungannya dengan pencapaian Matematik dalam kalangan murid tingkatan empat
由: Fauziah Hanim Abdul Ghafar
出版: (2020)

Pembangunan dan penilaian kebolehgunaan Modul Pembelajaran Berasaskan Masalah bagi meningkatkan kemahiran menaakul murid tahun lima
由: Karthikesan Manikabasagan
出版: (2023)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan 4 dalam penyelesaian masalah Matematik
由: Nur Wahida Azis
出版: (2025)

Perkaitan antara pendekatan belajar dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan keupayaan menyelesaikan masalah bagi tajuk
由: Mohd Johan Zakaria
出版: (2023)

Pembangunan dan penilaian kerangka Perwakilan Visual Bar terhadap pencapaian dalam penyelesaian masalah Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Matematik Tahun 4
由: Ragu Ramasamy
出版: (2024)

Kaedah re-think dalam pembelajaran berasaskan masalah membantu pelajar menguasai topik nombor bulat
由: Ag. Syahrole Ag. Saman
出版: (2014)

Hubungan antara amalan pengajaran dan pembelajaran STEM dalam kalangan guru dan tahap penguasaan Matematik murid Tahun Lima
由: Ahmad Radzi Hamdan
出版: (2023)

Amalan inovasi pengajaran penguasaan sifir dan kemahiran penyelesaian masalah matematik murid tahun 5
由: Azlina Amat Yasin
出版: (2017)

Minat pelajar terhadap mata pelajaran matematik dan kaitannya dengan motivasi belajar murid tahun lima di Daerah Kluang, Johor
由: Lim, Hui Min
出版: (2025)

Pemahaman murid tahun lima tentang luas segi empat / Manivannan Subramaniam
由: Manivannan , Subramaniam
出版: (2017)

Respons murid tahun lima terhadap program nilam di daerah Bentong
由: Johari Sidek
出版: (2009)

Pengaplikasian teknik bograf dalam penulisan karangan fakta murid tahun lima
由: Rubiaton Ibrahim (P90369)
出版: (2023)

Penggunaan fungsi asas nisbah dalam kaedah Galerkin untuk menyelesaikan beberapa masalah nilai sempadan
由: Masriah Hj. Awang
出版: (2023)

Penggunaan Alkhwarizmi Genetik untuk menyelesaikan masalah penjadualan.
由: Azman Yasin
出版: (2023)

Pemahaman murid tahun lima tentang akhlak / Roshara'Madan b Mohd Hashim
由: Mohd Hashim, Roshara'Madan
出版: (2015)

Konsepsi isi padu kuboid dalam kalangan murid tahun lima / Suzy Mohamed
由: Suzy , Mohamed
出版: (2019)

Kesalahan sintaksis dalam karangan murid Cina tahun lima: satu analisis struktur
由: Amizan Adnan
出版: (2011)

Hubungan Keupayaan, penaakulan dan sikap dalam menyelesaikan masalah Matematik bukan rutin di kalangan pelajar Tingkatan Dua
由: Nor Sakimayuzie Ahmad Subki
出版: (2013)

Kemahiran menyelesaikan masalah dalam matematik : kesan perubahan format opsyen ke atas ciri-ciri ujian aneka pilihan
由: Jamil Adimin
出版: (2023)

Kesan pembelajaran sains berasaskan projek dan pendekatan stem terhadap lima dimensi sifat kreativiti saintifik murid tahun lima
由: Norjanah Ambo
出版: (2019)

Satu kaedah alternatif bagi menyelesaikan masalah transformasi dan aplikasinya dalam bidang biostatistik [QC1].
由: W Ahmad, Wan Muhamad Amir
出版: (2009)

Keberkesanan Kaedah Pengiraan Menggunakan Teori Jari dalam Membantu Pencapaian Aritmatik Kanak-kanak berumur antara 6 - 12 Tahun
由: Heah, Swee Ching
出版: (1997)

Kesan pengaplikasian peta alir terhadap pencapaian penulisan karangan naratif murid tahun lima
由: Siti Suraya Haris
出版: (2023)