Penggunaan Kaedah Model Bar dalam membantu murid tahun lima menyelesaikan masalah Matematik berbentuk KBAT

書誌詳細
第一著者:	Azrul Azwan Mohd Abdul Aziz
フォーマット:	学位論文
言語:	マレー語
出版事項:	2017
主題:	LB Theory and practice of education
オンライン･アクセス:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5369
Abstract	Abstract here

類似資料

Pembangunan dan keberkesanan kerangka Penyelesaian Masalah KBAT Matematik dengan Model Bar terhadap pencapaian, motivasi dan sikap murid Tahun Lima
著者:: Azrul Azwan Mohd Abdul Aziz
出版事項: (2024)

Kefahaman murid tahun lima dalam menyelesaikan masalah Matematik pecahan
著者:: Siti Nurul Izzah Sh Ngah
出版事項: (2018)

Kesukaran dan kefahaman matematik dalam menyelesaikan masalah nombor perpuluhan murid Tahun Lima
著者:: Wan Zakiah Wan Zin
出版事項: (2014)

Proses menyelesaikan masalah dalam matematik oleh murid tahun lima / Valarmathi a/p Muniyandi
著者:: Muniyandi, Valarmathi
出版事項: (2004)

Keberkesanan kaedah model bar dalam menyelesaikan masalah Matematik berayat
著者:: Farizan Ismail
出版事項: (2025)

Kerangka penyelesaian masalah matematik berayat menggunakan lukisan model bar dalam kalangan murid tahun lima
著者:: Aspawati Haji Basri
出版事項: (2023)

Keberkesanan penggunaan peta pemikiran I-Think dalam menyelesaikan masalah Matematik berayat dalam kalangan murid tahun lima
著者:: Khoo, Yee Ping
出版事項: (2017)

Perlakuan metakognitif murid Tahun Lima dalam penyelesaian masalah matematik
著者:: Suzana Anwar
出版事項: (2015)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan lima dalam penyelesaian masalah Matematik
著者:: Siti Marlina Sabran
出版事項: (2025)

Menyelesaikan masalah tambakan menggunakan kaedah berangka
著者:: Amirah Ali Termizi
出版事項: (2025)

Pembangunan dan penggunaan Modul Kaedah Box It terhadap pencapaian Matematik dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi murid Tahun Lima
著者:: Hemalatha Appadorey
出版事項: (2023)

Hubungan antara minat dan pencapaian murid dalam menyelesaikan masalah matematik berayat bagi topik persamaan kuadratik
著者:: Sabtu, NorSuhaila
出版事項: (2026)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid tahun lima dalam penyelesaian masalh Matematik berayat
著者:: Siti Nurul Iffah Sh Ngah
出版事項: (2018)

Keberkesanan pengajaran penyelesaian masalah matematik berayat menggunakan kaedah visualisasi berasaskan model poyla bagi murid tahun 5
著者:: Abd Razak Nazir
出版事項: (2024)

Hubungan antara gaya pembelajaran, kemahiran menyelesaikan masalah dan motivasi pencapaian pelajar dengan KBAT dalam mata pelajaran Sains
著者:: Fatin Maisarah Ahmad Tarmizi
出版事項: (2024)

Model Proses Berfikir Penyelesaian Masalah Matematik Berayat Murid Tingkatan Lima Yang Berpencapaian Tinggi Dan Rendah
著者:: Ismail Hj. Raduan
出版事項: (2023)

Pembangunan dan penilaian kebolehgunaan Modul Pembelajaran Berasaskan Masalah bagi meningkatkan kemahiran menaakul murid tahun lima
著者:: Karthikesan Manikabasagan
出版事項: (2023)

Penggunaan kaedah bacaan ulangan untuk membantu kemahiran membaca murid pemulihan khas
著者:: Nor Khairunisa Adnan
出版事項: (2022)

Analisis sikap terhadap Matematik dan tingkah laku semasa menyelesaikan masalah Matematik mengikut aliran dan jantina, dan hubungannya dengan pencapaian Matematik dalam kalangan murid tingkatan empat
著者:: Fauziah Hanim Abdul Ghafar
出版事項: (2020)

Keberkesanan penggunaan kaedah bar bulat terhadap pencapaian murid tahun tiga dalam topik pendaraban dua nombor
著者:: Yip, Yan Yee
出版事項: (2020)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan 4 dalam penyelesaian masalah Matematik
著者:: Nur Wahida Azis
出版事項: (2025)

Analisis mekanik patah pada retak dalam bar berbentuk silinder padu
著者:: Al Emran Ismail (P44210)
出版事項: (2023)

Analisis mekanik patah pada retak dalam bar berbentuk silinder padu
著者:: Al Emran Ismail (P44210)
出版事項: (2023)

Hubungan antara amalan pengajaran dan pembelajaran STEM dalam kalangan guru dan tahap penguasaan Matematik murid Tahun Lima
著者:: Ahmad Radzi Hamdan
出版事項: (2023)

Perkaitan antara pendekatan belajar dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan keupayaan menyelesaikan masalah bagi tajuk
著者:: Mohd Johan Zakaria
出版事項: (2023)

Amalan inovasi pengajaran penguasaan sifir dan kemahiran penyelesaian masalah matematik murid tahun 5
著者:: Azlina Amat Yasin
出版事項: (2017)

Kaedah re-think dalam pembelajaran berasaskan masalah membantu pelajar menguasai topik nombor bulat
著者:: Ag. Syahrole Ag. Saman
出版事項: (2014)

Pembangunan dan penilaian kerangka Perwakilan Visual Bar terhadap pencapaian dalam penyelesaian masalah Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Matematik Tahun 4
著者:: Ragu Ramasamy
出版事項: (2024)

Minat pelajar terhadap mata pelajaran matematik dan kaitannya dengan motivasi belajar murid tahun lima di Daerah Kluang, Johor
著者:: Lim, Hui Min
出版事項: (2025)

Pemahaman murid tahun lima tentang luas segi empat / Manivannan Subramaniam
著者:: Manivannan , Subramaniam
出版事項: (2017)

Pengaplikasian teknik bograf dalam penulisan karangan fakta murid tahun lima
著者:: Rubiaton Ibrahim (P90369)
出版事項: (2023)

Respons murid tahun lima terhadap program nilam di daerah Bentong
著者:: Johari Sidek
出版事項: (2009)

Pencapaian menyelesaikan masalah matematik berayat bagi soalan kemahiran berfikir aras rendah dan aras tinggi topik bulatan dalam kalangan murid tingkatan 3
著者:: Mohamad Zakri, Nur Syazatu Ayuni
出版事項: (2026)

Pemahaman murid tahun lima tentang akhlak / Roshara'Madan b Mohd Hashim
著者:: Mohd Hashim, Roshara'Madan
出版事項: (2015)

Konsepsi isi padu kuboid dalam kalangan murid tahun lima / Suzy Mohamed
著者:: Suzy , Mohamed
出版事項: (2019)

Kesalahan sintaksis dalam karangan murid Cina tahun lima: satu analisis struktur
著者:: Amizan Adnan
出版事項: (2011)

Penggunaan fungsi asas nisbah dalam kaedah Galerkin untuk menyelesaikan beberapa masalah nilai sempadan
著者:: Masriah Hj. Awang
出版事項: (2023)

Kesan pembelajaran sains berasaskan projek dan pendekatan stem terhadap lima dimensi sifat kreativiti saintifik murid tahun lima
著者:: Norjanah Ambo
出版事項: (2019)

Penggunaan Alkhwarizmi Genetik untuk menyelesaikan masalah penjadualan.
著者:: Azman Yasin
出版事項: (2023)

Kesan laman sesawang multimedia interaktif terhadap pencapaian kata pemeri murid tahun lima
著者:: Mohd Faris Che Mohamad Rahimi
出版事項: (2022)