Pembangunan modul My KAPS berasaskan nyanyian secara didik hibur bagi penerapan kemahiran sosioemosi kanak-kanak prasekolah

Bibliographic Details
Main Author:	Siti Rohana Salleh
Format:	Thesis
Language:	Malay
Published:	2021
Subjects:	LB Theory and practice of education
Online Access:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5697
Abstract	Abstract here

Similar Items

Persepsi guru prasekolah terhadap kepentingan pelaksanaan pembelajaran sosioemosi kanak-kanak
by: Nor Ilyanah Othman (P89150)
Published: (2023)

Penerapan didik hibur dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Kadazandusun
by: Juni Dikul
Published: (2020)

Pembinaan dan validasi Instrumen Perkembangan Sosioemosi Kanak-Kanak Prasekolah menggunakan model pengukuran Rasch
by: Mohd Sahardi Ismail
Published: (2018)

Pemupukan kemahiran sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti main peranan di tadika swasta
by: Siti Affiza Mohammad
Published: (2021)

Keberkesanan Rawatan Nyanyian terhadap Kemahiran Membaca dan Menulis: Kajian Kes Kanak-kanak Berdisleksia
by: Chen, Hui Meng
Published: (2021)

Pengaruh penggunaan peranti mudah alih terhadap perkembangan sosioemosi kanak-kanak
by: Nur Nabilah Abdullah (P93570)
Published: (2023)

KAJIAN SEMANTIK INKUISITIF DALAM NYANYIAN KANAK-KANAK MELAYU DI SARAWAK
by: RAFPIDAH, GANTI
Published: (2020)

Pendekatan didik hibur dalam pengajaran simpulan bahasa sekolah rendah
by: Norhafidah Hanapiah
Published: (2023)

Pengaruh literasi keluarga terhadap penerapan kemahiran membaca dalam kalangan ibu bapa kanak-kanak prasekolah di rumah
by: Roszainiza Roslan
Published: (2022)

Pembinaan Instrumen Pentaksiran Sosioemosi Kanak-Kanak menggunakan Model Pengukuran Rasch Pelbagai Faset
by: Athirah Zainal Abidin
Published: (2024)

Pengetahuan, kemahiran pelaksanaan dan sikap guru Pendidikan Islam sekolah rendah terhadap pendekatan didik hibur
by: Norhaya Isa (P66442)
Published: (2023)

Keterlibatan audien belia awal dengan genre didik-hibur di televisyen
by: Muda, Mariah
Published: (2007)

Peranan guru dan ibu bapa merangsang perkembangan sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti bermain
by: Rizalina Mat Radzi
Published: (2014)

Kesedaran fonologikal dalam kemahiran awal membaca kanak-kanak prasekolah
by: Siti Az Zaharah Ismail
Published: (2017)

Pembangunan dan penilaian perisian didik hibur secara mobile 'm-edutainment' untuk pembelajaran Bahasa Melayu di sekolah rendah
by: Melvina Chung Hui Ching (P53848)
Published: (2023)

Mari bermain congkak : suatu aktiviti didik hibur di Arja Art Academy
by: Azharudin Ramli
Published: (2022)

Tahap penontonan iklan didik hibur dengan personaliti proposal Muslim di Malaysia
by: Zaidatul Husna Md Rodhe (P60493)
Published: (2023)

Perspektif guru prasekolah terhadap penerapan elemen-elemen pendidikan sosioemosi dalam pembelajaran sains awal
by: Siti Sarah Hasbullah (P93576)
Published: (2023)

Pembangunan dan pembinaan modul seni bahasa berasaskan pendekatan didik hibur di sekolah rendah
by: Muhamad Fadhil Md Zain
Published: (2022)

Kebolehlaksanaan modul kompetensi sosioemosi untuk murid-murid prasekolah
by: Zaharah Osman (P45581)
Published: (2023)

Pelaksanaan modul projek penyiasatan dalam meningkatkan komunikasi dan kemahiran sosial kanak-kanak prasekolah
by: Azizah Zain
Published: (2015)

Kefahaman, pelaksanaan dan kesesuaian kaedah didik hibur dalam pengajaran kemahiran membaca Bahasa Melayu di Sekolah Jenis Kebangsaan
by: Othman, Shamsudin
Published: (2022)

Penggunaan kaedah fonik dalam pengajaran kemahiran bacaan awal kanak-kanak prasekolah
by: Sharipah Amalhayaty Syed Ahmad
Published: (2015)

Pemupukan Waja Diri Kanak-Kanak Prasekolah
by: Chee , Siew Lan
Published: (2011)

Pelaksanaan pendekatan projek terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) kanak-kanak prasekolah
by: Nur Hidayah Shazira Mohd Shukor
Published: (2022)

Keberkesanan scaffolding ke atas kemahiran menyelesaikan masalah dalam kalangan kanak-kanak prasekolah
by: Nellie Ismail (P71904)
Published: (2023)

Hubungan antara kemahiran sosial dengan tingkah laku sosial dalam kalangan kanak-kanak prasekolah
by: Nursuhaili Baharuddin
Published: (2010)

Keberkesanan kaedah pembacaan buku cerita bertahap terhadap kemahiran pemunculan literasi kanak-kanak prasekolah
by: Zainiah Mohamed Isa
Published: (2013)

Perkembangan kemahiran sosial kanak-kanak melalui bermain: satu kajian kes di sebuah prasekolah
by: Jaslinah Makantal
Published: (2012)

Hubungan di antara pendekatan bercerita dan kemahiran berfikir aras tinggi kanak-kanak prasekolah
by: Nor Alnaim Harun
Published: (2021)

Pembangunan kit penilaian skala kemahiran adaptif dalam kalangan kanak-kanak prasekolah di Malaysia
by: Durratul Husna Mohamat Kasim (P94492)
Published: (2023)

Kemahiran integrasi visual-motor kanak-kanak prasekolah berdasarkan etnik: satu kajian silang-budaya
by: Atikah Mohd Tahir (P82863)
Published: (2023)

Ekspresi diri dalam lukisan kanak-kanak prasekolah
by: Khalijah Ahmad
Published: (2006)

Tahap pengamatan kanak-kanak prasekolah bermasalah pembelajaran
by: Nadira Mohamad Khalid (P76269 )
Published: (2023)

2019_Pendekatan Didik Hibur Dalam Pendidikan Murid Semaq Beri di Sk Sungai Berua, Hulu Terengganu
by: Nik Nur Azizah binti Nik Tialman
Published: (2019)

Kesan program permainan terhadap kemahiran motor kasar kanak-kanak prasekolah di Negeri Sembilan, Malaysia
by: K. Saundarajan, Kavitha
Published: (2016)

Strategi komunikasi kanak-kanak Jepun prasekolah / Azni Ahmad
by: Azni, Ahmad
Published: (2012)

Faktor Pemilihan dan Pola Persahabatan Kanak-Kanak Prasekolah
by: Brahim, Noraizan
Published: (1998)

Perkembangan kecerdasan spiritual kanak kanak prasekolah melalui bermain
by: Iylia Dayana Shamsudin
Published: (2013)

Kesediaan membaca kanak-kanak prasekolah di Pekanbaru, Riau
by: Rita Kurnia (P39766)
Published: (2023)