Pembangunan Modul Peta Pemikiran i-Think bagi mata pelajaran sains tahun 5

Bibliographic Details
Main Author:	Azlili Murad
Format:	Thesis
Language:	Malay
Published:	2018
Subjects:	LB Theory and practice of education
Online Access:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5766
Abstract	Abstract here

Similar Items

Kesan penggunaan peta pemikiran i-Think terhadap pencapaian kemahiran berfikir aras tinggi murid dan tabiat berfikir dalam mata pelajaran sains tahun enam
by: Aspazaida Yob
Published: (2019)

Keberkesanan kaedah peta pemikiran (i-Think) terhadap kemahiran metakognisi dan pencapaian murid dalam mata pelajaran Ekonomi Asas
by: Lee Yoke Hong (P78995)
Published: (2023)

Keberkesanan penggunaan peta pemikiran I-Think dalam menyelesaikan masalah Matematik berayat dalam kalangan murid tahun lima
by: Khoo, Yee Ping
Published: (2017)

Aplikasi peta pemikiran (i-Think) dalam memupuk kemahiran pemikiran aras tinggi dalam pembelajaran Sejarah
by: Mazlan Husin (P88564)
Published: (2023)

Penguasaan dan penggunaan peta pemikiran i-Think dalam kalangan guru Sains sekolah rendah di Daerah Bentong, Pahang
by: Siti Jerina Buhari
Published: (2021)

Kesan modul penggunaan 5E terhadap pencapaian dan minat terhadap mata pelajaran Sains dalam kalangan murid tahun 5
by: Devi Govindasamy
Published: (2022)

Keberkesanan kaedah peta pemikiran (i-think) terhadap pencapaian, sikap dan kesediaan murid tingkatan empat
by: Nik Nur Farihah Nik Harmi. (P61795)
Published: (2023)

Pengetahuan, kemahiran pelaksanaan dan sikap guru Matematik sekolah rendah terhadap pendekatan peta pemikiran i-THINK
by: Rosmaliza Mat Ariffin (P74437)
Published: (2023)

PEMODELAN STATISTIK BAGI PENCAPAIAN MURID DALAM PENGGUNAAN PETA PEMIKIRAN I-THINK: KAJIAN KES TERHADAP MURID TINGKATAN 4 DALAM SUBJEK MATEMATIK
by: SYERRINA BINTI ZAKARIA
Published: (2022)

Keberkesanan penggunaan peta konsep dalam mata pelajaran sains di kalangan pelajar tingkatan satu.
by: Azizah Abdullah
Published: (2023)

Keberkesanan pelaksanaan Flipped Classroom dalam mata pelajaran Sejarah bagi murid-murid tahun 5
by: Saidatul Adidah Kamaruzzaman
Published: (2019)

Pembinaan Model Pentaksiran Ekstensif bagi Permainan Kategori Memadang dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani Tahun 5
by: Mohd Hanapiah Khamis
Published: (2019)

2021_Kesan Persepsi Kebolehgunaan dan Kemudahgunaan Terhadap Penggunaan Peta Pemikiran i-Think Dalam Kalangan Guru Pendidikan Islam di Terengganu
by: Roselizam Binti Daud
Published: (2021)

Kesan penggunaan peta pemikiran dalam pengajaran pecahan terhadap kemahiran berfikir aras tinggi murid orang Asli tahun 5
by: Indira Sekaran
Published: (2017)

Kesan penggunaan Google Earth dalam pembelajaran peta mata pelajaran Geografi
by: Mastura Osman
Published: (2014)

Penghasilan modul pengajaran guru bagi mata pelajaran sejarah
by: Rahmat, Nor Rasyida
Published: (2003)

Penghasilan modul pengajaran guru bagi mata pelajaran sejarah
by: Rahmat, Nor Rasyida
Published: (2003)

Keberkesanan modul M.E.G.A bagi mata pelajaran Pendidikan Jasmani tahun 4 secara atas talian
by: Anddy Dominic
Published: (2022)

Kesan modul pengaturcaraan menggunakan aplikasi Scratch bagi mata pelajaran Asas Sains Komputer terhadap pencapaian murid
by: Nurdiyana Ahmad Fuaddi
Published: (2021)

Pembinaan dan pengujian kebolehgunaan modul pengajaran berasaskan peta pemikiran bagi topik nisbah, kadar dan kadaran
by: Ismail Sulaiman
Published: (2018)

Pembangunan dan penentusahan Modul Pembelajaran STEM Nu-Tech bagi topik tenaga nuklear untuk mata pelajaran Sains tingkatan empat
by: Suraya Mohamed Sabri
Published: (2023)

Penghasilan modul pembelajaran cd interaktif bagi mata pelajaran instrumentasi
by: Jahuri, Jumaliah
Published: (2003)

Penghasilan modul pengajaran kendiri bagi mata pelajaran teknologi katering
by: Ahmad @ Mohamad, Noraihan
Published: (2003)

Pembangunan modul bioteknologi bagi mata pelajaran biologi sekolah menengah / Rashidah Begum Gelamdin
by: Rashidah Begum, Gelamdin
Published: (2016)

Penilaian pelaksanaan pentaksiran kerja amali Sains (PEKA) bagi mata pelajaran Sains teras SPM
by: Lim Liut Sun
Published: (2023)

Pembinaan Modul Latihan i-Think Matematik Tambahan Tingkatan Empat bagi topik pembezaan
by: Syazwani Samsudin
Published: (2020)

Pembangunan bahan pengajaran : modul pengajaran berbantu komputer bagi mata pelajaran elektrik di politeknik
by: Goel, Petrus Julini
Published: (2003)

Pembangunan dan penilaian e-modul interaktif cakera padat bagi mata pelajaran kejuruteraan pegeluaran
by: Lai, Chee Sern
Published: (2003)

Pembinaan dan pengujian modul i-Think matematik tingkatan tiga bagi tajuk rumus algebra
by: Sazilah Sam
Published: (2017)

Penghasilan transparensi berkonsepkan peta minda mata pelajaran P 420 undang-undang syarikat di politeknik
by: Ahmad, Sarawati
Published: (2004)

Pembangunan multimedia cakera padat untuk mata pelajaran sains bahan
by: Ong, Tze Ching
Published: (2003)

Pembinaan modul i-THINK ungkapan Algebra tingkatan dua
by: Foo, Jing Yao
Published: (2017)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul pembangunan produk bagi mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 3
by: Nurul Najwa Yusoff
Published: (2023)

Pembinaan modul soalan-soalan latihan berjawapan bagi mata pelajaran mekanik tanah
by: Mad, Norazila
Published: (2003)

Penghasilan modul berasaskan multimedia bagi mata pelajaran perdagangan di sekolah menengah teknik
by: Mat Puzi, Azuyaria
Published: (2004)

Kajian mengenai sikap terhadap sains dan pencapaian dalam mata pelajaran Sains Panduan bagi pelajar tingkatan tiga
by: Siti Rahayah Ariffin
Published: (2023)

Pencapaian matlamat Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) bagi mata pelajaran Sains: satu penilaian awal
by: Dewani Goloi (P76080)
Published: (2023)

Pembangunan video dokumentari pendidikan bagi mata pelajaran teknologi konkrit
by: Zakaria, Mohd Zaim
Published: (2004)

Pembangunan video dokumentari pendidikan bagi mata pelajaran teknologi konkrit
by: Zakaria, Mohd Zaim
Published: (2004)

Pelaksanaan penyebatian kemahiran berfikir dalam mata pelajaran Sains.
by: Zulkifli Husin
Published: (2023)