Pembinaan Modul Love Biology dan kesannya terhadap kemahiran berfikir aras tinggi serta hubungannya dengan minat pelajar

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Krisnavimala Krishuan
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الماليزية
منشور في:	2019
الموضوعات:	QH Natural history
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6205
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Pembinaan Modul Bio Three dan kesannya terhadap penguasaan konsep serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat
حسب: Nurashikin Muzafar
منشور في: (2015)

Pembinaan modul Bio-I-think dan kesannya terhadap pencapaian serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat
حسب: Kavitha S.A.Karagaratnan
منشور في: (2015)

Pembangunan dan keberkesanan Modul BIO4GS terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT), penglibatan dan motivasi murid dalam pembelajaran Biologi
حسب: Wan Nasriha Wan Mohamed Salleh
منشور في: (2024)

Penilaian kesedaran strategi metakognitif dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam kalangan pelajar Biologi
حسب: Farah Aida Sanip
منشور في: (2015)

Pengintegrasian kemahiran berfikir dan peta minda Buzan bagi penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi
حسب: Tee, Tze Kiong
منشور في: (2013)

Penguasaan, sikap dan minat murid terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) bagi mata pelajaran matematik sekolah rendah
حسب: Mahaida Dahuri
منشور في: (2025)

Pembinaan dan kesan pelaksanaan modul In-Vee terhadap pencapaian, Kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran proses sains
حسب: Aiza Hazrilsuhada Aizinin
منشور في: (2016)

Pembinaan Instrumen Pentadsiran Domin Kimia bagi menguji kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan 2
حسب: Soraya Ishak
منشور في: (2024)

Pengetahuan, kemahiran dan sikap guru Sains terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
حسب: Siti Mariam Zazam (P85648)
منشور في: (2023)

Perspektif pelajar terhadap penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Biologi di daerah Limbang, Sarawak
حسب: Law, Hui Haw
منشور في: (2015)

Minat, keyakinan dan persepsi murid menengah atas terhadap pelaksanaan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam pembelajaran matematik di sekolah
حسب: Ahamad, Nur Fatihah Amirah
منشور في: (2026)

Pembangunan dan pengujian kelas maya I-Think elektrokimia ke atas kemahiran berfikir aras tinggi dan minat murid berbeza keupayaan spatial
حسب: Norfaiza Mohd Zuki
منشور في: (2022)

Gaya pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi dalam kalangan pelajar teknikal
حسب: Ismail, Mohamad Shukri
منشور في: (2016)

Literasi pentaksiran dan penerapan kemahiran berfikir aras tinggi guru-guru kimia
حسب: Khoo Sioh Gee (P69736)
منشور في: (2023)

Kesan pendekatan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap skor penulisan karangan murid
حسب: Norliza Abdullah
منشور في: (2018)

Pengetahuan konseptual dan prosedural serta disposisi guru praperkhidmatan pendidikan islam dalam melaksanakan penerapan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran
حسب: Ahmad Dahari, Aminurrashid
منشور في: (2022)

Penerapan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran pendidikan Islam berasaskan kaedah simulasi
حسب: Muhamad, Suhaimi
منشور في: (2019)

Mereka bentuk Modul Mai-T Terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Murid Kesusasteraan Melayu
حسب: Ahamad, Arfah
منشور في: (2019)

Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Dalam Pembelajaran Dan Pemudahcaraan Penulisan Karangan Argumentatif
حسب: Mokhtar, Marzni Mohamed
منشور في: (2018)

Amalan pembelajaran inkuiri dalam memupuk Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Pendidikan Islam
حسب: Syed Abu Bakar Tuan Dalam (P96873)
منشور في: (2023)

Amalan penerapan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran bahasa Arab sekolah kebangsaan
حسب: Mohd Yusri Kamarudin (P69683)
منشور في: (2023)

Kesediaan dan pelaksanaan kemahiran berfikir aras tinggi dalam kalangan guru cemerlang sejarah
حسب: Ramasamy, Sivapakkiam
منشور في: (2017)

Kesan modul kemahiran berfikir aras tinggi terhadap pencapaian Sains murid tahun satu
حسب: Sharliza Mohd Salleh
منشور في: (2017)

Pelaksanaan pendekatan projek terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) kanak-kanak prasekolah
حسب: Nur Hidayah Shazira Mohd Shukor
منشور في: (2022)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan 4 dalam penyelesaian masalah Matematik
حسب: Nur Wahida Azis
منشور في: (2025)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan lima dalam penyelesaian masalah Matematik
حسب: Siti Marlina Sabran
منشور في: (2025)

Analisis kesilapan murid bagi soalan penyelesaian masalah Kemahiran Berfikir Aras Rendah (KBAR) dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) ungkapan algebra berdasarkan analisis kesalahan newman
حسب: Md. Yatim, Nur Irdina Sahira
منشور في: (2026)

Pengetahuan guru terhadap kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam mata pelajaran Tasawwur Islam
حسب: Ismail Jaafar (P95811)
منشور في: (2023)

Amalan pengajaran guru Bahasa Arab menerapkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi di sekolah menengah
حسب: Najlaa Shazana Mohamad
منشور في: (2022)

Kemahiran berfikir aras tinggi dalam sukatan pelajaran Sejarah tingkatan empat: satu kajian kes
حسب: Pushpalatha Sivamugam
منشور في: (2006)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid tahun lima dalam penyelesaian masalh Matematik berayat
حسب: Siti Nurul Iffah Sh Ngah
منشور في: (2018)

Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Pengajaran dan Pemudahcaraan Pendidikan Seni Visual
حسب: Nor Laila Md Zain
منشور في: (2021)

Hubungan di antara pendekatan bercerita dan kemahiran berfikir aras tinggi kanak-kanak prasekolah
حسب: Nor Alnaim Harun
منشور في: (2021)

Peta konsep sebagai alat pentaksiran kemahiran berfikir aras tinggi dalam aktiviti pembelajaran makmal
حسب: Intan Baizura A. Ghani
منشور في: (2025)

Keberkesanan pengutaraan masalah statistik dalam meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi pelajar menengah rendah
حسب: Norulbiah Ngah
منشور في: (2025)

Kesan integrasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam pengajaran ke atas penguasaan MUET pelajar
حسب: Aisah Seydalavi
منشور في: (2024)

Kesediaan guru mengaplikasikan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam pengajaran matematik sekolah menengah
حسب: Mohd. Azlan, Maizatul Ain
منشور في: (2026)

Pengetahuan, kemahiran dan amalan guru membina item kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam instrumen pentaksiran pembelajaran
حسب: Othman, Afinde
منشور في: (2016)

Penambahbaikan kemahiran berfikir aras tinggi melalui pembelajaran berasaskan masalah bagi subjek Sains tingkatan 2
حسب: Arni Yuzie Mohd Arshad (P74232)
منشور في: (2023)

Kesediaan guru pendidikan Islam sekolah rendah pendalaman Sabah terhadap pelaksanaan kemahiran berfikir aras tinggi
حسب: Abd. Wahab Abd Hamid (P96683)
منشور في: (2023)