Pembinaan dan kesan modul celik STEM terhadap pencapaian sains, pemikiran kreatif dan gaya kreativiti murid tingkatan satu

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Ahmad Adnan Mohd Shukri
स्वरूप:	थीसिस
भाषा:	मलय
प्रकाशित:	2020
विषय:	QA Mathematics
ऑनलाइन पहुंच:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6531
Abstract	Abstract here

समान संसाधन

Pembinaan model pengajaran Kreatif Sains Awal dalam mambantu rangsangan kreativiti murid prasekolah
द्वारा: Noazima Wahab
प्रकाशित: (2024)

Amalan kreativiti, gaya kognitif kreatif, pengaruh faktor persekitaran dan pencapaian pelajar pintar akademik
द्वारा: Faridah Mohd Sopah (P59265)
प्रकाशित: (2023)

Penerapan kemahiran kreativiti, pemikiran kritis, kolaborasi dan komunikasi dalam kerja amali stem kimia tingkatan enam.
द्वारा: Mohamad, Nur Zaitul Akmar
प्रकाशित: (2022)

Pembinaan Modul Celik MOL dalam topik konsep MOL
द्वारा: Siti Ezainora Kasiran
प्रकाशित: (2025)

Modul Pembelajaran Integrasi Stem Forensik Dalam Meningkatkan Pemikiran Kritis Dan Kreativiti Saintifik Murid Sekolah Menengah Merentas Jantina
द्वारा: Aris, Noor Fadzilah
प्रकाशित: (2020)

Modul Pembelajaran Integrasi Stem Forensik Dalam Meningkatkan Pemikiran Kritis Dan Kreativiti Saintifik Murid Sekolah Menengah Merentas Jantina
द्वारा: Aris, Noor Fadzilah
प्रकाशित: (2020)

Tahap kreativiti pelajar tingkatan empat aliran sains dan hubungannya dengan pencapaian matematik
द्वारा: Salbiah Mohd Hasim (P79054)
प्रकाशित: (2023)

Pembangunan Modul Makmal Interaktif (i-Lab) Fizik Tingkatan Empat Berteraskan STEM dan keberkesanannya terhadap pencapaian dan kemahiran berfikir kreatif pelajar
द्वारा: Wan Nurul Huda Wan Ab Kadir
प्रकाशित: (2022)

Gaya pembelajaran pendidikan seni visual dalam perkembangan kreativiti murid
द्वारा: Aini Hassan
प्रकाशित: (2013)

Kesan Skim Ganjaran Ke atas pencapaian Kreativiti : peranan Motivasi Intrinsik, Kemujaraban Kendiri, Persepsi Diri dan Personaliti Kreatif
द्वारा: R. Balan Rathakrishnan
प्रकाशित: (2023)

Kesan aktiviti kreatif dan manipulasi arahan terhadap kreativiti produk peribahasa Melayu
द्वारा: Ruzita Saidin
प्रकाशित: (2021)

Keberkesanan kaedah peta pemikiran (i-think) terhadap pencapaian, sikap dan kesediaan murid tingkatan empat
द्वारा: Nik Nur Farihah Nik Harmi. (P61795)
प्रकाशित: (2023)

Kesan pembelajaran sains berasaskan projek dan pendekatan stem terhadap lima dimensi sifat kreativiti saintifik murid tahun lima
द्वारा: Norjanah Ambo
प्रकाशित: (2019)

Pengetahuan, sikap dan kreativiti guru sains sekolah rendah terhadap pendidikan STEM
द्वारा: Nur Diyana Zakariah (P71620)
प्रकाशित: (2023)

Pembinaan dan keberkesanan modul pengajaran dan pembelajaran fizik (kejut-konstruk) terhadap pencapaian dan kreativiti produk teknikal sains pelajar
द्वारा: Muhammad Syukri (P59573)
प्रकाशित: (2023)

Kesan Pendekatan Pembelajaran Stem Secara Teradun Terhadap Pencapaian Topik Daya Dan Gerakan Dan Persekitaran Pembelajaran Sains Dalam Kalangan Murid Tingkatan Dua
द्वारा: Bahrum, Noor Baizura
प्रकाशित: (2021)

Teknik Pemikiran Kreatif Simbol Syiling dalam pembelajaran dan pemudahcaraan (PDPC) mengkaji prosa Melayu Tingkatan Enam
द्वारा: Joyana Dilam Clement
प्रकाशित: (2024)

Pembinaan Dan Penilaian Keberkesanan Modul Penulisan Untuk Meningkatkan Pencapaian Penulisan Karangan Murid Tingkatan Dua
द्वारा: Raman, Subramaniam
प्रकाशित: (2024)

Model sumbangan kreativiti, sikap, efikasi kendiri dan motivasi terhadap pencapaian fizik pelajar tingkatan empat
द्वारा: Lilia Ellany Mohtar (P71628)
प्रकाशित: (2023)

Hubungan antara kemahiran penaakulan saintifik dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik dalam kalangan murid tingkatan empat
द्वारा: Suzana Ayob
प्रकाशित: (2014)

Analisis hubungan antara gaya pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi dengan pencapaian Matematik murid tingkatan satu
द्वारा: Raiqah Qudsiyah Ridzuan
प्रकाशित: (2017)

Tingkah laku kreatif, efikasi kendiri dan amalan kreativiti pelajar bermasalah disiplin dan tidak bermasalah disiplin
द्वारा: Anis Salwa Muhammad Arif (P66294)
प्रकाशित: (2023)

Pembinaan Modul Pembelajaran Stem Berasaskan Cabaran Reka Bentuk Kejuruteraan Dan Kesannya Kepada Sikap Dan Pencapaian Pelajar
द्वारा: Mohd Ali, Mohd Shukri
प्रकाशित: (2020)

Pembangunan dan penilaian modul pengajaran sains (E-SMART) berasaskan pendekatan konstruktivisme bagi menerapkan kemahiran berfikir kreatif murid tingkatan 2
द्वारा: Khairulhasni Abdul Kadir (P61100)
प्रकाशित: (2023)

Pembangunan Modul Pengajaran Kreatif Pendidikan STEM (Modul PK-STEM)
द्वारा: Oziah Othman (P69917)
प्रकाशित: (2023)

Proses kreatif dan pemikiran: kajian puisi A. Wahab Ali dan Kemala
द्वारा: Ghazali Din
प्रकाशित: (2010)

Panduan meningkatkan kreativiti murid berbantukan TMK dalam subjek Dunia Sains dan Teknologi
द्वारा: Hazwani Mohd. Dah
प्रकाशित: (2025)

Hubungan kreativiti dengan pencapaian fizik pelajar tingkatan empat di daerah Hulu Selangor
द्वारा: Mohd Zulfahmi Bahaudin
प्रकाशित: (2011)

Hubungan gaya pengajaran guru terhadap gaya pembelajaran dan pencapaian pelajar tingkatan empat di Putrajaya
द्वारा: Habsah binti Mohamed. ( P56759)
प्रकाशित: (2023)

Hubungan antara kreativiti umum, pengetahuan konsep fizik dan pemikiran inventif dengan kreativiti saintifik dalam kalangan guru fizik
द्वारा: Nur Erwani Rozi (P88716)
प्रकाशित: (2023)

Pembinaan reka bentuk aktiviti bermain berdasarkan emosi dan imaginasi untuk peningkatan imaginasi-kreatif murid Tahap Satu
द्वारा: Nur Aqilah Sahidan
प्रकाशित: (2020)

Pembinaan modul Bio-I-think dan kesannya terhadap pencapaian serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat
द्वारा: Kavitha S.A.Karagaratnan
प्रकाशित: (2015)

Pengetahuan, Amalan Guru Dan Kesan Penggunaan Aktiviti Produksi Teater Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Kesusasteraan Melayu Komunikatif Terhadap Pemikiran Kreatif Murid
द्वारा: Zahari, Mohd Amir Mohd
प्रकाशित: (2022)

Persekitaran pembelajaran bilik darjah, pencapaian dan minat kerjaya stem pelajar tingkatan 4 aliran sains di Sandakan
द्वारा: Nursyahirah Ahmad
प्रकाशित: (2021)

Kecenderungan kemahiran berfikir kritis dan kreatif murid tahun empat dalam mengendalikan eksperimen sains
द्वारा: Norhayati Abdul Halim
प्रकाशित: (2017)

Tahap pemikiran kreatif dan inovatif secara holistik melalui matapelajaran reka cipta
द्वारा: Hamidah Razali
प्रकाशित: (2025)

Gaya Pemikiran Strategik Yang Diamalkan Oleh Pengurus Dan Hubungannya Dengan Pencapaian Organisasi Pendidikan
द्वारा: Abd. Rahman, Haji Hashim
प्रकाशित: (2000)

PEMODELAN STATISTIK BAGI PENCAPAIAN MURID DALAM PENGGUNAAN PETA PEMIKIRAN I-THINK: KAJIAN KES TERHADAP MURID TINGKATAN 4 DALAM SUBJEK MATEMATIK
द्वारा: SYERRINA BINTI ZAKARIA
प्रकाशित: (2022)

Kesan Modul Pemantapan Disiplin berdasarkan REBT dan Teknik Kreatif terhadap pemikiran tidak rasional, tingkah laku agresif dan penghargaan kendiri murid sekolah rendah
द्वारा: Ibrahim Abd Ghani
प्रकाशित: (2023)

Kepelbagaian Gaya Pembelajaran Dan Hubungannya Dengan Pencapaian Akademik
द्वारा: Adnan Abdul Rashid
प्रकाशित: (2014)