Satu penilaian kritis tentang perubahan kurikulum Pendidikan Moral dan strategi pelaksanaannya
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | Malay |
| Published: |
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=655 |
| Abstract | Abstract here |
| _version_ | 1855625565848993792 |
|---|---|
| author | Kogindran Solumuthu |
| author_facet | Kogindran Solumuthu |
| author_sort | Kogindran Solumuthu |
| description | |
| format | Thesis |
| id | upsi-655 |
| institution | Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| language | Malay |
| publishDate | 2014 |
| record_format | sWADAH |
| record_pdf | Restricted |
| spelling | upsi-6552020-02-27 Satu penilaian kritis tentang perubahan kurikulum Pendidikan Moral dan strategi pelaksanaannya 2014 Kogindran Solumuthu LB2361 Curriculum <p>Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk meneroka perubahan dalam kurikulum Pendidikan Moral tahun 2000 dan pelaksanaannya pada tabun 2003 di sekolahsekolah menengah kebangsaan. Kajian ini juga mengkaji rnasalah-masalah yang dihadapi oleh guru dalam melaksanakan perubah an kurikulum. Perubahan dalam kurikulum Pendidikan Moral dianalisis berdasarkan fokus kurikulum, kandungan kurikulum yang disemak semula, pengajaran dan kaedah pembelajaran serta sistem pentaksiran. Kajian ini juga menganalisis perubahan kurikulum yang dilaksanakan mengikut model perubahan dan strategi yang digunakan dalam menyebarkan kurikulum ini. Data ini dikumpul melalui analisis dokumen dan temubual. Data yang dikumpulkan melalui kaedah temubual ini melibatkan tujuh guru Pendidikan Moral, enam ketua panitia Pendidikan Moral, seorang pegawai dari Jabatan Pelajaran Negeri Perak dan seorang pegawai dari Pusat Perkembangan Kurikulum. Guru-guru dan Ketua-ketua Panitia adalah dari sekolahsekolah di daerah Kinta Utara. Temubual ini telah dianalisis secara kritis. Dapatan kajian juga menunjukkan bahawa guru-guru mengetahui tentang perubahan kurikulum yang digubal, walau bagaimanapun, guru-guru menghadapi beberapa masalah dalam melaksanakan kurikulum. Masalah yang dihadapi adalah kekeliruan tentang nilai-nilai baru yang diperkenalkan, kekurangan bahan-bahan pengajaran dan pembelajaran serta pengetahuan yang tidak mencukupi tentang sistem pentaksiran.</p> 2014 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=655 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=655 text zsm N/A openAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Pembangunan Manusia N/A |
| spellingShingle | LB2361 Curriculum Kogindran Solumuthu Satu penilaian kritis tentang perubahan kurikulum Pendidikan Moral dan strategi pelaksanaannya |
| thesis_level | Master |
| title | Satu penilaian kritis tentang perubahan kurikulum Pendidikan Moral dan strategi pelaksanaannya |
| title_full | Satu penilaian kritis tentang perubahan kurikulum Pendidikan Moral dan strategi pelaksanaannya |
| title_fullStr | Satu penilaian kritis tentang perubahan kurikulum Pendidikan Moral dan strategi pelaksanaannya |
| title_full_unstemmed | Satu penilaian kritis tentang perubahan kurikulum Pendidikan Moral dan strategi pelaksanaannya |
| title_short | Satu penilaian kritis tentang perubahan kurikulum Pendidikan Moral dan strategi pelaksanaannya |
| title_sort | satu penilaian kritis tentang perubahan kurikulum pendidikan moral dan strategi pelaksanaannya |
| topic | LB2361 Curriculum |
| url | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=655 |
| work_keys_str_mv | AT kogindransolumuthu satupenilaiankritistentangperubahankurikulumpendidikanmoraldanstrategipelaksanaannya |