Hubungan antara pemilihan tadika dan perkembangan sosial kanak-kanak dari perspektif ibu bapa

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nik Nurul Hazwani Md Narizam
Format:	Thèse
Langue:	malais
Publié:	2019
Sujets:	LB Theory and practice of education
Accès en ligne:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6611
Abstract	Abstract here

Documents similaires

Persepsi ibu bapa terhadap pembentukan kemahiran kanak-kanak prasekolah melalui pemilihan permainan
par: Zulkfly, Al-Khawarizmie
Publié: (2026)

Perkaitan antara penggunaan teknologi digital, kawalan kendiri dan hubungan ibu-bapa dengan perkembangan sosio-emosi kanak-kanak prasekolah
par: Wahab, Rozita
Publié: (2020)

Penglibatan ibu bapa dalam sukaneka prasekolah terhadap perkembangan emosi positif kanak-kanak
par: Nurhuda Kamaruddin
Publié: (2022)

Penglibatan ibu bapa dalam perkembangan holistik kanak-kanak di Taska Permata Kemas
par: Nurhusna Abdul Malek
Publié: (2017)

HUBUNGAN ANTARA KECEKAPAN SOSIAL DAN KECERDASAN EMOSI TERHADAP TINGKAH LAKU KENAKALAN DALAM KALANGAN KANAK-KANAK PRASEKOLAH DI DAERAH KUALA NERUS: (PERSPEKTIF IBU BAPA)
par: MOHD IZZAMUDDIN BIN NADIN
Publié: (2021)

Peranan guru dan ibu bapa merangsang perkembangan sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti bermain
par: Rizalina Mat Radzi
Publié: (2014)

Amalan literasi ibu bapa dengan perkembangan bahasa kanak-kanak tiga tahun di taska Putrajaya
par: Najwa Ahmad
Publié: (2019)

Hubungan penglibatan ibu bapa dengan kemahiran sosial kanak-kanak di Pusat Anak Permata Negara / Nora Azua Zaini
par: Nora Azua, Zaini
Publié: (2020)

Hubungan antara gaya keibubapaan berpendidikan tinggi dengan tahap kecerdasan emosi kanak-kanak tadika
par: Siti Rahayu Isha
Publié: (2018)

Pengetahuan,sikap dan amalan kebersihan diri dalam kalangan kanak-kanak prasekolah mengikut perspektif ibu bapa
par: Fathen Aishah Mohd Moktar
Publié: (2021)

Ketidakhadiran ibu bapa dan kesannya ke atas kesejahteraan sosial dan emosi seorang kanak-kanak lima tahun
par: Rozinah Junaidi
Publié: (2016)

Pembangunan model pembelajaran kemahiran sosial berasaskan nilai-nilai kerohanian untuk kanak-kanak tadika
par: Mohamad Albaree Abdul
Publié: (2022)

Penglibatan ibu bapa dalam didikan kanak-kanak di Taska Kemas, Perak
par: Norjumira Abd Raof
Publié: (2019)

Pengaruh guru dalam mencorakkan kemahiran sosial kanak-kanak semasa aktiviti main blok di tadika
par: Shaqinur Aisya Nasli (P96052)
Publié: (2025)

Hubungan penglibatan ibu bapa dengan tingkah laku prososial kanak-kanak empat tahun / Sharifah Aini Syed Tahir
par: Sharifah Aini, Syed Tahir
Publié: (2020)

2018_Hubungan Penglibatan Ibu Bapa Dalam Pendidikan Dan Temperamen Dengan Masalah Penyesuaian Tingkah Laku Kanak-Kanak
par: Zanariah Mat Isa
Publié: (2018)

Pola pengetahuan dan amalan pemakanan sihat kanak-kanak dalam kalangan ibu bapa
par: Adilah Ahmad Fauzi (P79197)
Publié: (2023)

Hubungan antara kemahiran sosial dengan tingkah laku sosial dalam kalangan kanak-kanak prasekolah
par: Nursuhaili Baharuddin
Publié: (2010)

Hubungan kesedaran ibu bapa terhadap kandungan rancangan televisyen dan kesannya kepada pembentukan tingkah laku keganasan kanak-kanak
par: Zakaria, Nor Hafis
Publié: (2017)

Amalan Pembelian Barang Permainan Yang Selamat Untuk Kanak-Kanak Dalam Kalangan Ibu Bapa
par: Sharif, Noor Syaizwanna
Publié: (2010)

Keterlibatan ibu bapa dalam pendidikan awal kanak-kanak di Pusat Anak GENIUS Negara
par: Azmaini Isa (P91092)
Publié: (2023)

Aplikasi terapi sandtray sebagai modaliti kaunseling dalam kalangan kanak-kanak penceraian ibu bapa
par: Gooh, Mo Lee (P79302)
Publié: (2023)

Cabaran ibu bapa dalam proses pengesanan dan intervensi awal masalah pendengaran kanak – kanak
par: Nur Fatihah Ainun Hamzah (P97701)
Publié: (2023)

Penglibatan ibu bapa dan pengaruhnya ke atas kesediaan membaca kanak kanak pra sekolah
par: Marziaton Daud
Publié: (2012)

Kompetensi guru pendidikan awal kanak-kanak Taska dan Tadika
par: Nur Hafizaliyana Hassan
Publié: (2019)

Faktor penglibatan ibu bapa dalam memupuk minat membaca kanak-kanak prasekolah di Kuala Krai
par: Nurul Asikin Zahari (P69137)
Publié: (2023)

Kepuasan ibu bapa terhadap perkhidmatan intervensi awal bagi kanak-kanak kecelaruan spektrum autisme (ASD)
par: Salwa Kamisan (P82928)
Publié: (2023)

Mitos tentang kanak-kanak dan ibu bapa dalam iklan produk susu formula di Malaysia
par: Mohd Ridhuan Ismail
Publié: (2013)

Pelaksanaan aktiviti Circle Time untuk kemahiran komunikasi kanak-kanak Tadika
par: Ilham Roding
Publié: (2023)

Garis panduan perlindungan kanak-kanak daripada pengabaian dan kecuaian ibu bapa atau penjaga di Malaysia
par: Nurul Izzah Izzati Hashim (P90087)
Publié: (2023)

Pola asuhan dalam pemerolehan bahasa kanak-kanak tadika bandar Palembang Indonesia
par: Soeparno, Nofita Anggraini
Publié: (2015)

Perkembangan pembelajaran kanak-kanak perkembangan lewat global
par: Rusmarini Awang
Publié: (2015)

Pengaruh literasi keluarga terhadap penerapan kemahiran membaca dalam kalangan ibu bapa kanak-kanak prasekolah di rumah
par: Roszainiza Roslan
Publié: (2022)

Pembangunan garis panduan penglibatan ibu bapa melalui aktiviti amalan solat untuk kanak-kanak berumur enam tahun
par: Khairizah Kamaruddin
Publié: (N/A)

Tahap stres, stigma diri dan sokongan sosial yang diterima oleh ibu bapa kepada kanak-kanak kecelaruan spektrum autisme (KSA) di Kota Kinabalu Sabah
par: Prescilla @ Christine Apok (P97484)
Publié: (2023)

Hubungan di antara pendidikan dengan perkembangan kognitif dan sosio-emosi di kalangan kanak-kanak prasekolah
par: Azwandi, Mohamad
Publié: (2008)

Perkembangan lukisan kanak-kanak autisme
par: Fazilah Omar
Publié: (2017)

Pemupukan kemahiran sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti main peranan di tadika swasta
par: Siti Affiza Mohammad
Publié: (2021)

Amalan menyokong perkembangan sosial dan emosi kanak-kanak berisiko di sebuah pusat aktiviti kanak-kanak (PAKK) :satu kajian tindakan
par: Shairatul Azlin Abdul Shukor. (P47519)
Publié: (2023)

Perkembangan kemahiran sosial kanak-kanak melalui bermain: satu kajian kes di sebuah prasekolah
par: Jaslinah Makantal
Publié: (2012)