Validasi Instrumen Kompetensi Sosial Kanak-Kanak berdasarkan Tri-Component Model of Social Competence

Bibliographic Details
Main Author:	Farah Amirah Ahmad Marzuki
Format:	Thesis
Language:	Malay
Published:	2020
Online Access:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6736
Abstract	Abstract here

Similar Items

Pembinaan dan validasi Instrumen Perkembangan Sosioemosi Kanak-Kanak Prasekolah menggunakan model pengukuran Rasch
by: Mohd Sahardi Ismail
Published: (2018)

Pembinaan Instrumen Kesediaan Belajar Awal Kanak-Kanak (Ikbak)
by: Hanapi, Haslina
Published: (2013)

Pembinaan Instrumen Kesediaan Belajar Awal Kanak-Kanak (Ikbak)
by: Hanapi, Haslina
Published: (2013)

Pembinaan Instrumen Kesediaan Belajar Awal Kanak-Kanak (Ikbak)
by: Hanapi, Haslina
Published: (2013)

Kesan kemahiran pemprosesan fonologi terhadap pembacaan awal kanak-kanak tri bahasa / Loo Fung Lan
by: Loo , Fung Lan
Published: (2020)

Pembinaan dan validasi Instrumen Strategi Menghafaz Al-Quran (ISMEQ)
by: Noor Fadilah Ambo
Published: (2023)

Pembinaan instrumen saringan 'COMEL' untuk penilaian perkembangan kanak-kanak pra sekolah
by: Hashim, Nurul Ilyana
Published: (2018)

Kompetensi guru pendidikan awal kanak-kanak Taska dan Tadika
by: Nur Hafizaliyana Hassan
Published: (2019)

Pembinaan Instrumen Pentaksiran Sosioemosi Kanak-Kanak menggunakan Model Pengukuran Rasch Pelbagai Faset
by: Athirah Zainal Abidin
Published: (2024)

Pembinaan dan validasi instrumen penilaian pelaksanaan pentaksiran berasaskan sekolah (i-PBS)
by: Azwal Mohamed Zul
Published: (2017)

Perkaitan antara persekitaran rumah, amalan pengajaran guru, kompetensi dan penerimaan sosial dengan kreativiti kanak-kanak prasekolah di Selangor, Malaysia
by: Ali, Norsita
Published: (2018)

Pembangunan dan validasi instrumen saringan PERJURA menggunakan pendekatan analisis teori respon item
by: Norashady Mohd Noor
Published: (2017)

Pembinaan dan pengesahan instrumen pentaksiran prestasi standard awal pembelajaran dan Perkembangan Awal Kanak-Kanak
by: Nor Mashitah Mohd Radzi
Published: (2017)

Hubungan antara kemahiran sosial dengan tingkah laku sosial dalam kalangan kanak-kanak prasekolah
by: Nursuhaili Baharuddin
Published: (2010)

Pembinaan dan validasi instrumen pengukuran efikasi kendiri terhadap pentaksiran alternatif dalam kalangan guru
by: Normarina Abd Rahman
Published: (2016)

Pembinaan dan validasi instrumen pengukuran proses Matematik murid menggunakan model Rasch pelbagai faset
by: Normarina Abd Rahman
Published: (2022)

Kemahiran Kognitif Dan Sosial Kanak-Kanak Autisme Dalam Permainan Numerasi
by: Abdullah, Azimah
Published: (2017)

Kesan Program menyelesaikan masalah sosial kanak-kanak prasekolah" (PSPP) ke atas kognisi dan tingkah laku prososial kanak-kanak"
by: Anna Christina Abdullah
Published: (2023)

Amalan menyokong perkembangan sosial dan emosi kanak-kanak berisiko di sebuah pusat aktiviti kanak-kanak (PAKK) :satu kajian tindakan
by: Shairatul Azlin Abdul Shukor. (P47519)
Published: (2023)

Pemikiran visual dalam permainan tradisional kanak-kanak berasaskan sistem sosial budaya
by: Zulpaimin Hj. Hamid
Published: (2020)

Simptom trauma, pengluahan dan sokongan sosial mangsa penderaan seksual kanak-kanak
by: Rosanida Anang (P43270)
Published: (2023)

Kesan pelaksanaan aktiviti pergerakan kreatif terhadap kemahiran sosial kanak-kanak Tabika Kemas
by: Suhaila Mohd Nizor
Published: (2022)

Pelaksanaan pendekatan projek untuk meningkatkan domain kognitif dan sosial kanak-kanak prasekolah
by: Masayu Dzainudin (P73648)
Published: (2023)

Pembangunan program pendidikan kesihatan kanak-kanak 3-6 tahun dalam pencegahan obesiti
by: Maziah Ahmad Marzuki
Published: (2023)

Pengurusan intelek kanak-kanak berdasarkan prinsip kepimpinan dalam animasi Upin dan Ipin
by: Norsaliza Mohd Shuhaini
Published: (2021)

Pembangunan perisian kursus multimedia CR-BPBM berdasarkan tradisi lisan untuk kanak-kanak.
by: Yuzery Yusoff
Published: (2023)

Pembinaan dan pengesahan instrumen pentaksiran prestasi standard awal pembelajaran dan perkembangan awal kanak-kanak / Nor Mashitah Mohd Radzi
by: Nor Mashitah , Mohd Radzi
Published: (2017)

Pelaksanaan modul projek penyiasatan dalam meningkatkan komunikasi dan kemahiran sosial kanak-kanak prasekolah
by: Azizah Zain
Published: (2015)

Perkembangan kemahiran sosial kanak-kanak melalui bermain: satu kajian kes di sebuah prasekolah
by: Jaslinah Makantal
Published: (2012)

Pembangunan model pembelajaran kemahiran sosial berasaskan nilai-nilai kerohanian untuk kanak-kanak tadika
by: Mohamad Albaree Abdul
Published: (2022)

Hubungan antara pemilihan tadika dan perkembangan sosial kanak-kanak dari perspektif ibu bapa
by: Nik Nurul Hazwani Md Narizam
Published: (2019)

Nilai pendidikan dalam Kisah 25 Rasul untuk mendidik kanak-kanak berdasarkan pendekatan Islam
by: Mohd Saali, Mior Muhammad Saiful Nizan
Published: (2014)

Kemahiran integrasi visual-motor kanak-kanak prasekolah berdasarkan etnik: satu kajian silang-budaya
by: Atikah Mohd Tahir (P82863)
Published: (2023)

Keberkesanan program bimbingan pembelajaran sosio-emosi (pse) terhadap peningkatan kompetensi dalam kalangan kanak-kanak sekolah rendah
by: Jusiah Idang
Published: (2022)

Pengaruh guru dalam mencorakkan kemahiran sosial kanak-kanak semasa aktiviti main blok di tadika
by: Shaqinur Aisya Nasli (P96052)
Published: (2025)

Praktis kerja sosial dalam pengurusan kes kanak-kanak: kajian di Jabatan Kebajikan Masyarakat Malaysia
by: Sopian Brahim (P68255)
Published: (2023)

Pembentukan Pola Pakaian Kanak-Kanak Pra Sekolah Berdasarkan Kajian Antropometri di Kota Tinggi, Johor
by: Bari, Siti Balkis
Published: (2011)

Perspektif kaunselor terhadap kanak-kanak bercirikan personaliti indigo berdasarkan pendekatan teori pilihan terapi realiti
by: Yuan, Meng Yong
Published: (2015)

Tahap kecerdasan emosi kanak-kanak berdasarkan model kecerdasan emosi dan perkaitan dengan gaya keibubapaan
by: Muhamad Afiq Abdul Fatah
Published: (2018)

Kesediaan ke sekolah : satu kajian perbandingan berdasarkan latar belakang kanak-kanak di Kuala Lumpur
by: Aminah binti Abdul Rashid (P47526)
Published: (2023)