Teaching of pragmatics in Iraqi English language classrooms : a case study
| المؤلف الرئيسي: | Elttayef, Ahmed Ibrahim |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
2021
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6878 |
| Abstract | Abstract here |
مواد مشابهة
A case study of the criticality of Teaching English as Second Language (TESL) student teachers reflective entries
حسب: Mohamad Qayyum Mohamad Rozlan
منشور في: (2022)
حسب: Mohamad Qayyum Mohamad Rozlan
منشور في: (2022)
Iraqi Postgraduates’ Perception And Production Of Requests In English: A Pragmatic Study
حسب: Sattar, Hiba Qusay Abdul
منشور في: (2011)
حسب: Sattar, Hiba Qusay Abdul
منشور في: (2011)
Using The Multiliteracies Approach To Promote Learner
Engagement In An Esl Classroom: A Case Study In A Selected
School In Penang
حسب: Ganapathy, Malini Alp N.G.
منشور في: (2007)
حسب: Ganapathy, Malini Alp N.G.
منشور في: (2007)
The reality of teaching Arabic language in womens mosque in Henan province, China
حسب: Li, Qing Mei
منشور في: (2021)
حسب: Li, Qing Mei
منشور في: (2021)
Pragmatic Competence Of Iraqi Kurdish Efl Learners: An Interlanguage Pragmatic Study Of Apology Speech Acts
حسب: Ibrahim Tahir, Rawshan
منشور في: (2017)
حسب: Ibrahim Tahir, Rawshan
منشور في: (2017)
A case study of ESL student teachers experiences using inquiry-based learning in learning to teach
حسب: Syarifah Nurulaini Syed Abd Mutalib
منشور في: (2023)
حسب: Syarifah Nurulaini Syed Abd Mutalib
منشور في: (2023)
The effectiveness of using authentic materials to teach vocabulary among lower secondary school students: a case study
حسب: Carmal Teresa Aroney Pereira
منشور في: (2005)
حسب: Carmal Teresa Aroney Pereira
منشور في: (2005)
English Language Learners At The Faculty Of Agriculture, Islamic University Of North Sumatra–Indonesia
حسب: Suhendi, Andang
منشور في: (2004)
حسب: Suhendi, Andang
منشور في: (2004)
Malaysian English language teachers beliefs, roles and practices on learners autonomy in secondary schools
حسب: Siti Nur Yusof
منشور في: (2024)
حسب: Siti Nur Yusof
منشور في: (2024)
The use of Quizziz as a teaching tool to enhance ESL students vocabulary
حسب: Haryanti Liyana Azmeen Mohd Razali
منشور في: (2024)
حسب: Haryanti Liyana Azmeen Mohd Razali
منشور في: (2024)
Code switching science teachers : a case study
حسب: Norzila Mohd Noor
منشور في: (2009)
حسب: Norzila Mohd Noor
منشور في: (2009)
Diachronic analysis of verbs and tenses in English song lyrics across genres and time (1960-2009): A corpus driven study
حسب: Flora Goyak
منشور في: (2021)
حسب: Flora Goyak
منشور في: (2021)
IIUM students and teachers practices of language learning strategies
حسب: Haddi@Junaidi Kussin
منشور في: (2019)
حسب: Haddi@Junaidi Kussin
منشور في: (2019)
Language learning strategies used by PERMATApintar Gifted students
حسب: Nur Ainil Sulaiman
منشور في: (2013)
حسب: Nur Ainil Sulaiman
منشور في: (2013)
Urban secondary school student perception on the use of language learning strategies
حسب: T Yogeswary Thirunelakandar
منشور في: (2010)
حسب: T Yogeswary Thirunelakandar
منشور في: (2010)
Malay Language Consonants Contact Pattern Based On Electropalatography EPG3 And Flex EPG System
حسب: Zin, Syatirah Mat
منشور في: (2019)
حسب: Zin, Syatirah Mat
منشور في: (2019)
An Interlanguage Pragmatics Study Of Iraqi Efl Learners’ Use Of Request In Student-Faculty E-Mail Communication
حسب: Ali, Shurooq Abboodi
منشور في: (2016)
حسب: Ali, Shurooq Abboodi
منشور في: (2016)
The effects of pragmatic instruction on Iraqi undergraduate English as a foreign language students usage of the speech act of request
حسب: Hussein, Nadhim Obaid
منشور في: (2021)
حسب: Hussein, Nadhim Obaid
منشور في: (2021)
Interlanguage pragmatics of requests situated in power and solidarity by Iraqi non-native and American native speakers of english in the academic setting
حسب: Turki, Hutheifa Yousif
منشور في: (2018)
حسب: Turki, Hutheifa Yousif
منشور في: (2018)
A neo-ethnographic case study of teaching styles in a literature classroom
حسب: Fairus Haji Ahmad Daud
منشور في: (2004)
حسب: Fairus Haji Ahmad Daud
منشور في: (2004)
A Comparative Study Of The Printed
And Hypertext Novel 10:01
By Lance Olsen
حسب: Modir, Ladan
منشور في: (2015)
حسب: Modir, Ladan
منشور في: (2015)
Unveiling The Garden Of Love:
A Comparative Study Of Mystical Symbolism In
Layla Majnun And Gitagovinda
حسب: Sinha, Lalita
منشور في: (2004)
حسب: Sinha, Lalita
منشور في: (2004)
The use of the first language in the second language classroom: practitioners voice
حسب: Darsinah Pedro
منشور في: (2014)
حسب: Darsinah Pedro
منشور في: (2014)
Effectiveness of self-access learning in improving students grammer
حسب: Badrulisham Mohd Ibrahim
منشور في: (2010)
حسب: Badrulisham Mohd Ibrahim
منشور في: (2010)
Examining literature materials as English Language Teaching (ELT) materials
حسب: Nur'Atikah Rahman
منشور في: (2025)
حسب: Nur'Atikah Rahman
منشور في: (2025)
Study on acceptance and influence of online Chinese TV series towards Malaysian teenager viewers
حسب: Jing, Wang
منشور في: (2022)
حسب: Jing, Wang
منشور في: (2022)
The Integration Of Grammar In English Language Teaching: A Study Of Hebei University Efl Teachers’ Beliefs And Practices
حسب: Hongmei, Han
منشور في: (2013)
حسب: Hongmei, Han
منشور في: (2013)
A comparative study of the pragmatic competence of native and non-native speakers of English / Amir Boudaghi
حسب: Boudaghi, Amir
منشور في: (2015)
حسب: Boudaghi, Amir
منشور في: (2015)
Fragmentation As Gender Trap:
A Feminist Reading Of Selected Dramas
By Henrik Ibsen And George Bernard
Shaw
حسب: Ali, Azhar Jasim
منشور في: (2015)
حسب: Ali, Azhar Jasim
منشور في: (2015)
Investigating Guided Extensive Reading And Vocabulary Knowledge Performance Among Remedial Esl Learners In A Public University In Malaysia
حسب: Tan , Debbita Ai Lin
منشور في: (2016)
حسب: Tan , Debbita Ai Lin
منشور في: (2016)
Pragmatic analysis of complaints by Iranian speakers of English
حسب: Masjedi, Narges
منشور في: (2017)
حسب: Masjedi, Narges
منشور في: (2017)
A pragmatic analysis of political language in print media / Seerwan Anwer Majeed
حسب: Seerwan Anwer , Majeed
منشور في: (2015)
حسب: Seerwan Anwer , Majeed
منشور في: (2015)
A situated study of English language literacy teaching and learning in Iranian language institutes
حسب: Khadijeh Aghaei
منشور في: (2023)
حسب: Khadijeh Aghaei
منشور في: (2023)
Translation Competences, Translators’ Needs, And Translation Market Standards And Demands : Views Of Professional Translators
حسب: Esfandiari, Mohammad Reza
منشور في: (2015)
حسب: Esfandiari, Mohammad Reza
منشور في: (2015)
Tanggapan Masyarakat Tempatan
Terhadap Pelancongan Budaya Di
Kabupaten Samosir, Sumatera Utara,
Indonesia
حسب: Jhonson, Jhonson
منشور في: (2015)
حسب: Jhonson, Jhonson
منشور في: (2015)
Effects Of Metacognitive Scaffolding
On Reading Strategy Use And Reading
Performance Of Chinese Efl Tertiary
Students
حسب: Li , Lijuan
منشور في: (2015)
حسب: Li , Lijuan
منشور في: (2015)
Pelaksanaan Al-Rahnu Di Institusi Perbankan
Dan Bukan Perbankan Di Malaysia
حسب: Othman, Azizah
منشور في: (2015)
حسب: Othman, Azizah
منشور في: (2015)
Leadership From The Qur’an
Relationship Between Taqwa, Trust And
Business Leadership Effectiveness
حسب: Mukred Mohsen, Nayal Rashed
منشور في: (2007)
حسب: Mukred Mohsen, Nayal Rashed
منشور في: (2007)
Pemikiran Islam
Di Malaysia (1900 - 1980an)
Aliran Dan Perkembangannya
حسب: Abdullah, Abdul Rahman
منشور في: (1991)
حسب: Abdullah, Abdul Rahman
منشور في: (1991)
Kedudukan Wall Perkahwinan Dalam Islam:
Kajian Perbandingan Menurut Pandangan
Empat Mazhab
حسب: Nyak Umar, Mukhsin
منشور في: (1998)
حسب: Nyak Umar, Mukhsin
منشور في: (1998)
مواد مشابهة
-
A case study of the criticality of Teaching English as Second Language (TESL) student teachers reflective entries
حسب: Mohamad Qayyum Mohamad Rozlan
منشور في: (2022) -
Iraqi Postgraduates’ Perception And Production Of Requests In English: A Pragmatic Study
حسب: Sattar, Hiba Qusay Abdul
منشور في: (2011) -
Using The Multiliteracies Approach To Promote Learner
Engagement In An Esl Classroom: A Case Study In A Selected
School In Penang
حسب: Ganapathy, Malini Alp N.G.
منشور في: (2007) -
The reality of teaching Arabic language in womens mosque in Henan province, China
حسب: Li, Qing Mei
منشور في: (2021) -
Pragmatic Competence Of Iraqi Kurdish Efl Learners: An Interlanguage Pragmatic Study Of Apology Speech Acts
حسب: Ibrahim Tahir, Rawshan
منشور في: (2017)
