Pembangunan Magical Mat Matematik awal menggunakan model pembelajaran 5E untuk murid-murid berumur 6 tahun

書誌詳細
第一著者:	Farhana Nohrin Mohd Anuar
フォーマット:	学位論文
言語:	マレー語
出版事項:	2021
主題:	LB Theory and practice of education
オンライン･アクセス:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6898
Abstract	Abstract here

類似資料

Analisis komunikasi murid tahun 5 bagi kefahaman Matematik
著者:: Noor Aida Affida Abdul Rahman
出版事項: (2022)

Pembangunan saiz pakaian kanak-kanak berumur 6 tahun
著者:: Bari, Siti Balkis
出版事項: (2016)

Kebolehan penulisan kanak-kanak berumur 6 hingga 9 tahun
著者:: Surayah Zaidon
出版事項: (2015)

Amalan inovasi pengajaran penguasaan sifir dan kemahiran penyelesaian masalah matematik murid tahun 5
著者:: Azlina Amat Yasin
出版事項: (2017)

Pelaksanaan kit “Magic Maths” bagi meningkatkan penguasaan asas operasi darab murid pemulihan khas
著者:: Muhamad Shahlyme Abd Wahid (P84873)
出版事項: (2023)

Aras bacaan awal Bahasa Melayu dalam kalangan murid tahun 1
著者:: Mohd Mokhtar Tahar (P37833)
出版事項: (2023)

Perlakuan metakognitif murid Tahun Lima dalam penyelesaian masalah matematik
著者:: Suzana Anwar
出版事項: (2015)

Kefahaman murid tahun lima dalam menyelesaikan masalah Matematik pecahan
著者:: Siti Nurul Izzah Sh Ngah
出版事項: (2018)

Kesan penggunaan instruksional teradun, koperatif dan konvensional terhadap pencapaian Matematik dan sikap murid tahun 5
著者:: Shella Devi Govindarajan
出版事項: (2024)

Keberkesanan pelaksanaan Flipped Classroom dalam mata pelajaran Sejarah bagi murid-murid tahun 5
著者:: Saidatul Adidah Kamaruzzaman
出版事項: (2019)

Pengajaran matematik awal dalam kalangan empat orang guru prasekolah bagi murid autisme
著者:: Roma Doni Azmi (P89393)
出版事項: (2023)

Kesan input prestasi kecergasan terhadap tahap kecergasan dalam kalangan murid berumur 13-17 tahun di Langkawi, Kedah, Malaysia
著者:: Md. Noor, Zainol Rashidi
出版事項: (2017)

Keberkesanan pengajaran penyelesaian masalah matematik berayat menggunakan kaedah visualisasi berasaskan model poyla bagi murid tahun 5
著者:: Abd Razak Nazir
出版事項: (2024)

Pembangunan dan pengujian Modul Pengajaran Matematik tajuk Pecahan untuk Murid Berkeperluan Khas Penglihatan Tahun Empat
著者:: Nor Jannah Hassan (P66587)
出版事項: (2023)

Integrasi muzik dan pergerakan dalam pengajaran dan pembelajaran matematik (operasi nombor) terhadap murid-murid Tahun Satu
著者:: Yeo, Xin Yi
出版事項: (2016)

Pembangunan dan keberkesanan modul berayat matematik terhadap pencapaian matematik murid tahun empat sekolah rendah
著者:: Mohd Mokhtar, Mohd Azarul
出版事項: (2022)

Kesan modul penggunaan 5E terhadap pencapaian dan minat terhadap mata pelajaran Sains dalam kalangan murid tahun 5
著者:: Devi Govindasamy
出版事項: (2022)

Kesukaran dan kefahaman matematik dalam menyelesaikan masalah nombor perpuluhan murid Tahun Lima
著者:: Wan Zakiah Wan Zin
出版事項: (2014)

Teknik Cerakin: intervensi meningkatkan pencapaian Matematik dan kemahiran berfikir murid tahun tiga
著者:: Balan Velu
出版事項: (2023)

Keberkesanan penggunaan pendekatan inkuiri 5E terhadap tajuk ketumpatan bagi meningkatkan pencapaian Sains murid tahun 3
著者:: Nantha Kumar Sivaperumal
出版事項: (2023)

Proses menyelesaikan masalah dalam matematik oleh murid tahun lima / Valarmathi a/p Muniyandi
著者:: Muniyandi, Valarmathi
出版事項: (2004)

Keberkesanan penggunaan Persekitaran Pembelajaran Maya Frog ke atas pencapaian Matematik murid tahun 2
著者:: Theinmoli Munusamy
出版事項: (2018)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid tahun lima dalam penyelesaian masalh Matematik berayat
著者:: Siti Nurul Iffah Sh Ngah
出版事項: (2018)

Malpemakanan dalam kalangan kanak-kanak Orang Asli berumur 1 hingga 6 tahun di Gua Musang, Kelantan
著者:: Oui Pek Geik (P74515)
出版事項: (2023)

Pemodelan linear berhierarki peluang untuk belajar, sikap terhadap matematik murid Malaysia
著者:: Aszunarni Ayob (P77107)
出版事項: (2023)

Kerangka penyelesaian masalah matematik berayat menggunakan lukisan model bar dalam kalangan murid tahun lima
著者:: Aspawati Haji Basri
出版事項: (2023)

Penggunaan Kaedah Model Bar dalam membantu murid tahun lima menyelesaikan masalah Matematik berbentuk KBAT
著者:: Azrul Azwan Mohd Abdul Aziz
出版事項: (2017)

Keberkesanan Kaedah Pengiraan Menggunakan Teori Jari dalam Membantu Pencapaian Aritmatik Kanak-kanak berumur antara 6 - 12 Tahun
著者:: Heah, Swee Ching
出版事項: (1997)

Pencapaian penguasaan bahasa murid tahun 6 sekolah rendah dalam kemahiran membaca dan kemahiran menulis
著者:: Michael Pakang
出版事項: (2006)

Kebolehlaksanaan modul kompetensi sosioemosi untuk murid-murid prasekolah
著者:: Zaharah Osman (P45581)
出版事項: (2023)

Pembangunan garis panduan penglibatan ibu bapa melalui aktiviti amalan solat untuk kanak-kanak berumur enam tahun
著者:: Khairizah Kamaruddin
出版事項: (N/A)

Keberkesanan pengajaran berbantukan multimedia terhadap pencapaian Matematik di kalangan murid-murid pemulihan khas
著者:: Ismail bin Hassan
出版事項: (2013)

Kepekaan nombor dalam kalangan murid tahun 3
著者:: Mohd Azmi Ismail (P88613)
出版事項: (2023)

Kerangka aktiviti imaginasi dalam pembelajaran literasi awal murid Orang Asli
著者:: Amar Faez Ahmad Fadzil
出版事項: (2021)

Keberkesanan penggunaan peta pemikiran I-Think dalam menyelesaikan masalah Matematik berayat dalam kalangan murid tahun lima
著者:: Khoo, Yee Ping
出版事項: (2017)

Penguasaan domain kognitif aras tinggi dalam Matematik TIMSS murid tahun empat dan korelasinya dengan perlakuan metakognitif
著者:: Rossalmi Mohd Nawi
出版事項: (2016)

Pembentukan dan penilaian penerimaan buku kecil panduan pemakanan untuk kanak-kanak leukemia berumur 7 hingga 12 tahun
出版事項: (2023)

Kesan penggunaan Magic Marble dengan pembelajaran koperatif dalam matematik terhadap tahap pencapaian dan sikap pelajar tingkatan 1
著者:: Suzemie Ayu Ramli
出版事項: (2013)

Penggunaan permainan interaktif dalam pembelajaran matematik awal (nombor) bagi kanak-kanak empat tahun
著者:: Nurdiyana Tasripin (P89179)
出版事項: (2023)

Kaedah pengajaran Bahasa Melayu untuk murid-murid pekak / Satiah Abdullah
著者:: Abdullah, Satiah
出版事項: (2009)